4 dic 2013

Encuesta sobre Libros de Lenguas Extranjeras 2013: Agradecimientos y beneficiarios sorteo

La Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras, dependiente de la Dirección General de Planeamiento Educativo, Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires agradece a los cientos de docentes de francés, inglés, italiano y portugués del sistema estatal GCBA que han completado la encuesta acerca de Libros de Lenguas Extranjeras 2013.

El día 2 de diciembre se llevó a cabo el sorteo anunciado de material didáctico, resultando beneficiarios los siguientes docentes, quienes pueden pasar a retirar su premio por nuestras oficinas entre 10 hs y 15 hs, o enviar a alguien en su representación enviando con antelación a idiomas@buenosaires.gob.ar una autorización especificando nombre y DNI.

Nº
Apellido
Nombre
Escuela N°
D.E.
1
Abad
Camila
18
16
2
Acunzo
Silvana
18
4
3
Aldama
Carina
10
2
4
Alfarano
Andrea Natalia
14
18
5
Amor
Maria Cecilia
6
21
6
Arazi
Teresita
6
12
7
Bellone
Maria Paz
1
18
8
Bressan
Laura Carolina
7
19
9
Caporale
Maria Victoria
7
17
10
Cardozo
Verónica
7
12
11
Chrem
Cynthia
21
11
12
Cryan
Silvia
19
19
13
Cura
Adriana
23
9
14
Descotte
Diana
-
17
15
Espasandin
Sabrina
8
10
16
Fernandez
Patricia Sandra
3
18
17
Fernandez
Moira
12
12
18
Fernández
Sol
13
5
19
Gonzalez
Miriam N.
18
16
20
Lopez
Guadalupe
6
8
21
Lopez
Natalia
4
4
22
Lubelski
Miriam
6
16
23
Macoratti Ordóñez
Armando
3
16
24
Martino
Stella
18
7
25
Mascitti
Silvina
11
2
26
Meniy
Laura
5
9
27
Onofrio
Susana Adela
9
21º
28
Orgambide
Olga Patricia
4
21
29
Paz
Paola
18
20
30
Pilomeno
Monica
16
18
31
Pozzi
Anahi
13
19
32
Reinoso
Claudia
4
3
33
Rodriguez
Silvina Esther
1 y 10
21
34
Rodriguez Saracho
Alicia Viviana
10
14
35
Rolando
Laura
13
2
36
Rossi
Adriana Cecilia
81
1
37
Rusconi
Patricia
7
1
38
Saavedra
Jorgelina
9
13
39
Sava
Maria Griselda
25
18
40
Spatola
Carolina
16
20
41
Spolita
Sabrina
Normal 2
6
42
Vazquez Abad
Alejandra Silvia
17
15
43
Zucarello
Mónica
1
12

Asimismo, deseamos agradecer a las siguientes Editoriales por su generosa donación de los materiales didácticos sorteados:

1.      Cengage
2.      Macmillan
3.      Oxford University Press
4.      Pearson
5.      Richmond
6.      Stratford Book Services

Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Dirección General de Planeamiento Educativo
Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Esmeralda 55 Piso 8º contrafrente
C1035ABA Ciudad de Buenos Aires
Telefax: 4339-1869



3 dic 2013

Programa de asistentes de español en Francia

El Institut français d’Argentine de la Embajada de Francia tiene el agrado de comunicarles la reconducción del programa bilateral de intercambio de asistentes de idioma dirigido a estudiantes argentinos del nivel superior de todas las carreras e implementado en colaboración con el Ministerio de Educación de la Nación.

La documentación relativa a la nueva convocatoria donde encontrarán información detallada acerca de las características y requisitos para participar en este programa está disponible en el sitio agenda.embafrancia-argentina.org (ver AQUÍ) y en nuestra página de Facebook “Embajada de Francia en Argentina”.

Fecha límite para la presentación de las postulaciones: 27 de diciembre de 2013 

Como contrapartida, dentro de este programa, se reciben en Argentina cada año jóvenes franceses que se desempeñan como asistentes de francés en algunas universidades e institutos de formación docente.

Agradeciéndoles de antemano por la colaboración para promover este programa de alcance mundial, pilar de la cooperación en materia educativa y lingüística entre Argentina y Francia, quedamos a su disposición para mayores informaciones y los saludamos muy cordialmente,

Luis BLANCO COOK
Adjoint de coopération universitaire, éducative et linguistique
Institut français d’Argentine
Embajada de Francia

Basavilbaso 1253 (C1006AAA) Buenos Aires
Tél : (+54-11) 4515.6900
Fax : (+54-11) 4515.6923

Página Facebook: Embajada de Francia en Argentina

El “Institut français d’Argentine” lleva adelante las misiones de cooperación de la Embajada de Francia y reemplaza el Servicio de cooperación y de acción cultural
L'Institut français d'Argentine assure les missions de coopération de l'Ambassade de France, en remplacement de l'ancien Service de coopération et d'action culturelle


1 dic 2013

Selecciones de antecedentes de lenguas - Dic '13

Ver TODOS los llamados a selección de antecedentes de la Dirección de Formación Docente

Suscribirse al Boletín “Noticias de Superior”, Gestión de la Información, Dirección de Formación Docente GCBA  http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/docentes/superior/mail.php?menu_id=20613

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Fuente: [noticiasdesuperior] ADICIONAL: Selección de antecedentes 29/11/13


Instituto Superior del Profesorado Dr. "Joaquín V. González"
CAMBIO DE JURADO
Selección docente para designar profesores interinos en las siguientes cátedras:

Profesorado de Inglés para la Enseñanza en el Nivel Inicial y Primario
* Alfabetización –(eje disciplinar)- 3ºA- TM-3 HS- (1º y 2º Cuat) 
- Horario: jueves de 08:00 a 10:00 Hs
* Alfabetización –(eje de form. común)-3ºA- TM-3 HS- (1º y 2º Cuat) 
- Horario: jueves de 08:00 a 10:00 Hs
* Alfabetización –(eje disciplinar)-3ºC- TV-3 HS- (1º y 2º Cuat) 
- Horario: miércoles de 20:50 a 22:50 Hs
Jurado: Sabato – Gandolfo - Kucuk Beyaz - (Supl Simeone)
Consultar reglamento de selección docente y condiciones específicas (en secretaría del ISP)

SÓLO SE DARÁ EL ALTA CORRESPONDIENTE SI HAY ALUMNOS INSCRIPTOS EN LAS MATERIAS/TALLERES.
“El currículum y la propuesta de trabajo deberán ser presentadas de acuerdo con los anexo I y II del reglamento de selección docente, de lo contrario no serán evaluados”.
Informes e inscripción: En secretaria (Ayacucho 632- 1º piso) desde el 26/11 al 04/12 de 09:00 a 12:30 y de 14:30 a 20:30 hs.
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Fuente: [noticiasdesuperior] ADICIONAL: Orden de mérito. Convocatorias Selección de antecedentes 13/12/13



Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial "Sara C. Eccleston"

La Rectoría y el Consejo Directivo del ISPEI “Sara C. de Eccleston” convocan a selección de antecedentes para cubrir suplencias y/o interinatos del Campo de Formación Específica y del Campo de la Formación General, en las siguientes instancias curriculares:

1) C.F.E. Taller EDI; Perspectivas teóricas y modalidades prácticas de abordaje de la Educación Intercultural Bilingüe.
Comisión Evaluadora:
Profesora Graciela Paulic
Profesora Patricia Cesca
Profesor Rubén Lupiañez (Evaluador Externo)

2) C.F.G. Lenguajes Artísticos-Expresivos: Taller de Teatro.
Comisión Evaluadora:
Profesora Graciela Paulic
Profesora Patricia Cesca
Profesor Román Caracciolo (Evaluador Externo)

CRONOGRAMA PARA AMBAS INSTANCIAS
Publicación: 13 de Diciembre de 2013
Inscripción: 16, 17 y 18/12/13.
Lugar: Secretaría del Instituto. Dorrego 3751.
Prof. Mirta Brenner.
Horario: Lunes, Martes, Jueves y Viernes: 10 a 12 y 13 a 16 hs. Miércoles: 13 a 16 hs.
Evaluación de antecedentes y elaboración de Orden de Mérito: del 19 y 20/12/13
Publicación y notificación del Orden de Mérito: 23 y 26/12/13.
Solicitud de reconsideración del Orden de Mérito: 27 y 30/12/13, en Secretaría, en los mismos horarios de la inscripción.
Nota: En función de la cantidad de inscriptos se podrá modificar el cronograma propuesto.

1) C.F.E. Taller EDI: Perspectivas teóricas y modalidades prácticas de abordaje de la Educación Intercultural Bilingüe.

Fundamentación y encuadre del EDI.
El fenómeno de la interculturalidad implica necesariamente ampliar el horizonte sociocultural y superar posturas hegemónicas de las culturas dominantes.
La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) propone un diálogo (Ley 26.206) “mutuamente enriquecedor de conocimientos y valores entre los pueblos indígenas y poblaciones étnicas, lingüística y culturalmente diferentes, y propicia el reconocimiento y el respeto hacia tales diferencias”.
La inclusión de un Taller de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) debe brindar a nuestras alumnas y alumnos la posibilidad de valorar adecuadamente la otredad cultural, y al mismo tiempo, permitirles comprender la complejidad de la cuestión. Asimismo subraya, ante los futuros docentes, la obligación de actuar respetando la identidad sociocultural y lingüística de los alumnos, al momento de planificar e intervenir en grupos multiculturales, pluriétnicos y multilingües.
Asumir que todos los seres humanos somos iguales en derechos y en dignidad implica comprometernos en la construcción de una sociedad democrática donde se vayan creando las condiciones para que todos podamos desarrollarnos y donde la diversidad sea reconocida, respetada y valorada.

Aspectos específicos del Taller:
Es un espacio dedicado a conocer los antecedentes jurídicos e históricos de la EIB en América Latina y particularmente en Argentina. También propone reflexionar sobre el rol del docente como mediador intercultural en contextos escolares multiculturales, plurilingües y multiétnicos.
Criterios de evaluación de antecedentes:
Requisitos excluyentes:
- Experiencia en el Campo de la Educación Interculturalidad Bilingüe (E.I.B.) (proyectos de investigación, publicaciones, presentación de ponencias en Jornadas académicas).
- Conocimiento de la Legislación vigente sobre E.I.B.
- Título de Profesor/Licenciado en Ciencias de la Educación, antropólogo, sociólogo, psicólogo, historiador, filósofo o afines a la temática (no excluyente).
Presentación de proyecto de trabajo:
- Se solicitará un punteo sintético de las principales líneas de trabajo para el dictado de la instancia fundamentando el enfoque adoptado, ejes de contenidos y bibliografía. La aprobación del mismo habilitará la instancia de coloquio.
- Se convocará a un coloquio para desarrollar el enfoque de las instancias. Su aprobación se considerará excluyente para la toma del cargo.
Presentación de antecedentes profesionales y Curriculum Vitae
- Presentación en carpeta de tres solapas consignando en su tapa apellido y nombre de la instancia en la que se inscribe.
- Curriculum Vitae foliado y firmado con carácter de declaración jurada, organizado de acuerdo a la grilla que se adjunta.
- Proyecto con las principales líneas de trabajo con una extensión no mayor a dos carillas.
- Fotocopia de títulos de grado y post títulos
- Las presentaciones que no se ajusten a este formato no serán válidas.
Nota: Podrá ser requerida al profesor la presentación de toda la documentación citada en el C.V.

2) C.F.G. Lenguajes Artísticos-Expresivos: Taller de Teatro.

Criterios de evaluación de antecedentes
Requisitos excluyentes:
Títulos requeridos:
- Profesor de Teatro egresado de una institución con validez oficial (IUNA, Universidad de Tandil, etc.) (excluyente). Se ponderará título de profesor de Nivel Inicial o Primario o Profesor o Licenci9ado en Educación.
- Experiencia en Talleres de Teatro con niños de jardín o primeros grados de primaria y el desempeño en Formación Docente de Grado o Postgrado en el área en cuestión.
- Demostrar experiencia profesional en la docencia y el campo de las artes.
- Conocimiento de juegos teatrales, ejercicios de improvisación, de expresión y vocalización.
Presentación de proyecto de trabajo:
Se solicitará un punteo sintético de las principales líneas de trabajo para el dictado de la instancia fundamentando el enfoque adoptado, ejes de contenidos y bibliografía. La aprobación del mismo habilitará la instancia de coloquio.
Se convocará a un coloquio para desarrollar el enfoque de las instancias. Su aprobación se considerará excluyente para la toma del cargo.
Presentación de antecedentes profesionales y Curriculum Vitae
- Presentación en carpeta de tres solapas consignando en su tapa apellido y nombre de la instancia en la que se inscribe.
- Curriculum Vitae foliado y firmado con carácter de declaración jurada, organizado de acuerdo a la grilla que se adjunta.
- Proyecto con las principales líneas de trabajo con una extensión no mayor a dos carillas.
- Fotocopia de títulos de grado y post títulos
- Las presentaciones que no se ajusten a este formato no serán válidas.
Nota: Podrá ser requerida al profesor la presentación de toda la documentación citada en el C.V.
Formato para la presentación del Currículo Vitae (grilla) para ambas convocatorias.

a) Títulos:
Seleccionados por el postulante según la instancia curricular para la que se inscribe.
a-Título de Grado (Universitario, Terciario de 4 años, o más), otorgados por Universidades Nacionales, Provinciales o Privadas reconocidas, o por Institutos de Profesorados Nacionales, del GCBA, Provinciales o Privados reconocidos.
a-2-Títulos de Postgrado (Diplomatura, Especialización /Maestría/Doctorado)
a-3-Otros Títulos.
a-4-Título de Profesor de Educación Inicial.
Se considerará en el caso de las instancias del CFPD. y del CFE.
b) Experiencia:
b1-En los diferentes niveles de la enseñanza (Primario, Medio, Terciario, Universitario, Postgrado)
b-2-En el espacio curricular para el que se postula o afines.
b-3- En el Nivel Inicial.
b4- En otros cargos (conducción, asesoramiento, tutorías, consultorías, otros)
En todos los casos se ha de consignar el período en el que se desempeñó: desde…hasta…, aclarando antigüedad total en cada nivel.
En los ítems que continúan, se considerarán los Antecedentes directamente vinculados con la instancia curricular en la que se postula.
c) Especialización:
Se evaluará de acuerdo a la instancia curricular y el Campo formativo al que pertenece esta instancia.
c-1-En relación a la Formación Académica :
c-1-1-Cursos , Seminarios, Talleres , Jornadas y Congresos asistidos.
Aclarar Nº de horas, evaluación. (en el caso en que en el momento en que se expidió, el dato no existiese, consignarlo). No incluir los Seminarios que forman parte del Postgrado finalizado.
c-1-2-Estudios en curso/unitarios/incompletos.
c-2-En relación con la Actuación Profesional :
c-2-1--Cursos dictados específicos para la instancia curricular.

c-2-2- Conferencias dictadas.
c-2-3- Congresos y Jornadas, aclarando:
Disertante.
Presentación de trabajo.
Miembro del Comité Científico.
Coordinador de actividades.
Organizador.
Otros.
c-2-4--Proyectos Especiales. Investigaciones. Adscripciones. Otros.
Director.
Co-director/Coordinador.
Consultor.
Asesor.
Integrante colaborador.
Tutor/Director de tesis.
c-2-5-Publicaciones: En vinculación directa con la instancia curricular.
En este ítem se deberá aclarar
Autor libro.
Co-autor.
Compilador.
Autor Capítulo del libro.
Director de colección.
Autor video / CD.
Autor artículos.
Publicaciones en revistas.
Publicaciones electrónicas.
c-2-6 Jurado de concursos docentes en enseñanza Superior, Universitario. Aclarar la fecha , el organismo citante y la cátedra.
c-2-7.Premios. Distinciones.
c-2-8 Representaciones oficiales.
c-2-9- Becas.
Estos tres ítems deberán estar relacionados con la educación / instancia curricular.
c-2-9- Otros antecedentes en educación
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Fuente: [noticiasdesuperior] ADICIONAL: Selección de antecedentes y Orden de mérito 18/12/13



Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía Broquen de Spangenberg” 

El Rectorado y el Consejo Directivo de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía Broquen de Spangenberg” convocan a Selección de Antecedentes para interinatos y suplencias para las siguientes cátedras:
Profesorado de Inglés
  • TALLERES 3 Y 4 – [Tramo II] CCPD
Carácter de la cátedra: interino (ad referéndum)
Miércoles de 20.10 a 23 (4 horas cátedra)
Nota: ambas cátedras son cuatrimestrales y se rota en su dictado a lo largo del año.
Requisitos:
Presentación de carpeta de tres solapas con ficha de inscripción   (que se envía en archivo adicional), que contenga CV y proyectos:
* Currículum Vitae  foliado y  firmado, indicando:
Título docente
Otros títulos
Post títulos
Especialización:
 - Cursos dictados/ asistidos. Jornadas. Congresos.
 - Publicaciones.
 - Antecedentes laborales
- Otros antecedentes
CRONOGRAMA DEL LLAMADO
-       INSCRIPCIÓN: del 18 al 27 de diciembre de 2013 inclusive en la Secretaría General, de 9 a 11  y de 14 a 16
-       COLOQUIO: 24 de febrero de 2014
-       DICTAMEN y NOTIFICACIÓN: 27 y 28 de febrero de 9.30 a 12 y de  18 a 20.30 en la Pro-Secretaría del nivel terciario  
-       RECONSIDERACIÓN:  27 y 28 de febrero de 9.30 a 12 y de  18 a 20.30 en la Pro-Secretaría del nivel terciario                 
-       NOTIFICACIÓN del ORDEN de MÉRITO DEFINITIVO: 4 de marzo de 9.30 a 12 y de 18 a 20.30 en la Pro-Secretaría del nivel terciario
Comisión evaluadora: García Domínguez L – Fridman – Ábalos
Los tiempos pueden extenderse en función a la cantidad de inscriptos.

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Me comunico con uds a fin de solicitarles tengan a bien difundir la búsqueda de profesores/as de Inglés para cubrir los siguientes cargos: 1 docente auxiliar y 1 docente adjunto en la Universidad Tecnológica Nacional FRBA Sede Campus (Mozart 2300 C.A.B.A.). El requisito indispensable para ambos cargos es que posea título universitario (no terciario) en carreras afines a la enseñanza, licenciatura o traducción del idioma Inglés. Para el cargo de adjunto, además deberá comprobar experiencia docente universitaria en el área. A los interesados les solicitamos que envíen por favor CV aculturaeidiomas@yahoo.com.ar.
Agradezco su atención.
Atentamente,

Lic. Eva Ferreri
Secretaria UDB Cultura e Idiomas
UTN-FRBA

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28 nov 2013

Publicación lengua mapuche: "Kom kim mapudunguaiñ waria mew A 1.2" (Todos aprenderemos mapudungun en la ciudad)


Presentación en Buenos Aires del libro de enseñanza de lengua mapuche "Kom kim mapudunguaiñ waria mew A 1.2" (Todos aprenderemos mapudungun en la ciudad).

MANGEL / INVITACIÓN

Tenemos el agrado de invitarlo/as al lanzamiento del libro "Kom kim mapudunguaiñ waria mew A.1.2. Libro del Estudiante" (2013). Este material es el fruto de dos años de trabajo don Héctor Mariano y su equipo de trabajo, que reúne a jóvenes preocupados por la revitalización de la lengua mapuche. Esta iniciativa es un esfuerzo de autonomía, impreso tras una exitosa venta en verde y tras varios trabajos de autogestión.

El libro, basado en el método comunicativo de enseñanza de lengua, aborda un nivel A.1.2 para estudiantes de mapudungun, acompañado de un libro para el docente y registros de audios (ambos en formato digital). Es además el tercer libro en la producción del Equipo Kom Kim mapudunguaiñ waria mew y en esta ocasión bajo el sello de Ediciones Comunidad de Historia Mapuche.

Presentan:
Tulio Cañumil, Equipo de Educación Mapuche Wixaleiñ
Lucía Golluscio, UBA-CONICET
Virginia Unamuno, CONICET

Comentan:
Felipe Curin, Equipo Kom kim mapudunguaiñ waria mew
Felipe Hasler, Equipo Kom kim mapudunguaiñ waria mew

Modera: Simona Mayo, Equipo Kom kim mapudunguaiñ waria mew

Fecha / Lugar: 
miércoles 4 de diciembre 16 hrs, Auditorio David Viñas, Museo del Libro y de la Lengua, Avda. Las Heras 2555.

Organiza Kom kim mapudunguaiñ waria mew y Comunidad de Historia Mapuche

22 nov 2013

2º Encuentro Online entre profesores de español a sinohablantes en la R. P. China, Taiwán, Chile, España y Argentina: la enseñanza-aprendizaje del español en / entre sistemas educativos

Organizadores: Programa de Español para Estudiantes Chinos, Centro Universitario de Idiomas y Fundación ICBC

Fecha: Viernes 29 de Noviembre, 10:00-12:30 (hora argentina)

Lugar: Fundación ICBC: Riobamba 1276, CABA

Idioma: Español para extranjeros

Destinatarios: Público en general

Panelistas especializados y de larga trayectoria en la enseñanza del español a sinohablantes y en los distintos sistemas educativos de los países participantes, analizarán el rol de la enseñanza-aprendizaje del español para la promoción en los sistemas educativos respectivos, su articulación con otras habilidades, sus efectos en el desarrollo profesional y laboral de los alumnos, ya sea en el país de origen o en España, Chile y Argentina.

ACTIVIDAD GRATUITA

Cupo limitado, se requiere inscripción.

Informes e inscripción: (54-11) 5238-3063 / 5238-3036 o por mail: capacitaciondocente@cui.edu.ar