4 nov 2012

III Jornada de Tecnologias Educativas: "Educación, inclusión y transformación"


Organiza: Licenciatura en Tecnología Educativa de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria perteneciente a la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional
Con el apoyo del Centro de e-Learning de la SCEU-FRBA-UTN y Red Tecnológica

Fecha: 22 de noviembre de 2012, 9 a 17 Hrs. 

Lugar: Facultad Regional de Buenos Aires - Medrano 951, C.A.B.A

Idiomas: Alemán, Francés, Inglés, Italiano, Portugués, Todas las lenguas

Destinatarios: Profesores de educación media, Directores y funcionarios de instituciones de educación inicial y media, Responsables de proyectos de TIC aplicadas a la educación, Profesionales involucrados en iniciativas de educación, Pedagogos, diseñadores didácticos, diseñadores instruccionales, licenciados en ciencias de la educación, licenciados en tecnologías educativas, Estudiantes y graduados de carreras afines

Objetivo: Profundizar el acercamiento de los profesionales de la educación formal a las herramientas TIC, y a las metodologías y experiencias de uso de estos nuevos recursos tecnológicos en el día a día de la práctica docente.

ACTIVIDAD ARANCELADA     

Consultas: info@tecnologiaseducativas.info    


2 nov 2012

Talleres para docentes de idiomas, Noviembre-Diciembre 2012, Prof. Dayna House (D.O.L.E. - Embajada EEUU)

Estimados colegas,

Al pie encontrarán información sobre los talleres del mes de noviembre y diciembre de 2012 que dictará Dayna House, Senior English Language Fellow del Departamento de Estado de EEUU, quien durante 2012 se desempeña en nuestra Dirección brindando sesiones sobre metodología de la enseñanza para docentes de idiomas.

Les recordamos que además de los talleres mensuales, docentes de todos los Niveles  y/o estudiantes de Profesorado de establecimientos de gestión estatal de CABA pueden solicitar el dictado de uno o más talleres en su Institución (ver detalles en Nota al pie).   

Saludos cordiales,

Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Esmeralda 55 Piso 11º
C1035ABA Ciudad de Buenos Aires
Telefax: 4339-1869
E-mail: idiomas@buenosaires.gob.ar

Web - Boletín - Blog
Contacto Difusión: politicalinguisticagcba@gmail.com
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TALLERES MENSUALES NOVIEMBRE - DICIEMBRE

Organiza: 
Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras, dependiente de la 
Dirección General de Planeamiento Educativo 
Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

Con el apoyo de la Embajada de EEUU, Buenos Aires 

A cargo de: Dayna House, Senior English Language Fellow del Departamento de Estado de EEUU 

Destinatarios: Docentes y estudiantes de Profesorados de TODAS LAS LENGUAS. Los talleres son dictados en IDIOMA INGLÉS.

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Taller: MAKING READING COMMUNICATIVE

Resumen: “Reading is an important part of language learning. Reading can become a productive skill rather than a passive activity. This workshop focuses on making reading interesting, fun and communicative.”

*** Lunes 5 de noviembre, 10:30 a 12:00 hs, Escuela N° 18 D.E. 20 “República de Corea”, Murguiondo 76, Barrio: Liniers, C.A.B.A.

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Taller: ADAPTING THE ENGLISH TEXTBOOK TO YOUR STUDENTS’ NEEDS

Resumen: “Why should individual teachers reinvent activities when publishers have already developed appropriate instructional sequences, lesson designs, and activities for each subject? Textbooks are designed so that the format of all lessons is the same. This uniformity makes textbooks easier to write and easier to teach from, but it can also lead to boredom as the same sequence of activities is followed day after day. This also means that the design of the textbook is "one size fits all." the materials are designed to appeal to the same "generic" student interests. Teachers know that a single set of materials cannot meet all the needs and interests of all their students. Use the texts, but supplement and adapt them to the needs of your students; this builds confidence.”

*** Jueves 15 de noviembre, 18:00 - 20:00, Escuela Normal Superior N° 1 en Lenguas Vivas “Pte Roque Saenz Peña”, Av. Córdoba 1951, Salón  Máxima Lupo, Planta Baja, C.A.B.A.

*** Viernes 14 de diciembre, 10.30 - 12 hs, Dirección General de Planeamiento Educativo, Ministerio de Educación, Esmeralda 55 Piso 10°, C.A.B.A.

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Taller: CLASSROOM MANAGEMENT. TEACHING STUDENTS WITH LEARNING DISORDERS

Resumen: “Social dynamics and factors that facilitate classroom management and motivate students. Learn about activities that foster confidence between teacher and students in the English class. What are the causes of learning disorders and how to deal with students with ADD.”

*** Miércoles 21 de noviembre, 13:30 - 15:00, Escuela 14 D.E. 12 Enrique Parker, Condarco 1129 (y Gaona), C.A.B.A.

*** Martes 27 de noviembre, 18:00 - 20:00, Escuela Normal Superior N° 1 en Lenguas Vivas “Pte Roque Saenz Peña”, Av. Córdoba 1951, Salón  Máxima Lupo, Planta Baja, C.A.B.A.

*** Lunes 3 de diciembre,  9 - 11 hs, Escuela 23 D.E. 19, Avda Cruz y Varela, C.A.B.A.

*** Martes 4 de diciembre, 14 - 16 hs, Escuela 8 D.E. 21, Rucci 3961, C.A.B.A.

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Taller: USING AND CREATING YOUR OWN JAZZ CHANTS

Resumen: “Jazz Chants help non-native speakers get the "feel" of American English. Students learn stress, rhythm and intonation patterns by following along with these catchy tunes. It's an effective and enjoyable way to learn and they can be a great help in your classroom as it will give you the sense of jazz, timing and fun as you practice them together.”

*** Lunes 10 de diciembre, 10.30 - 12 hs, Dirección General de Planeamiento Educativo, Ministerio de Educación, Esmeralda 55 Piso 10°, C.A.B.A.  CANCELADO

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Taller: ENERGIZING THE EFL CLASSROOM THROUGH INTERNET ACTIVITIES

Resumen: “Keeping students interested and engaged is a daily challenge for EFL teachers. One of the advantages of the Internet is that it provides new possibilities for assisting teachers to successfully meet this challenge. Internet-based activities can potentially energize the ESL/EFL classroom if the teacher set clear goals and strategies for the activities. Activities of different kinds offer new, interesting ways for students to practice and sharpen their English skills as well as help ensure that students' interest is retained and that they get maximum value from these opportunities.”

*** Miércoles 12 de diciembre, 10.30 - 12 hs, Dirección General de Planeamiento Educativo, Ministerio de Educación, Esmeralda 55 Piso 10°, C.A.B.A. CANCELADO

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RECORDATORIO - TALLERES A PEDIDO
Docentes de idiomas del sistema estatal de todos los Niveles de la C.A.B.A. tienen la posibilidad de solicitar el dictado de un taller/es dictado/s por la Senior English Language Fellow Dayna House en su propio establecimiento, reuniendo a un grupo de colegas docentes o estudiantes de Profesorado del mismo u otros establecimientos de gestión estatal de la CABA. Pueden completar el formulario de solicitud de taller en el enlace disponible en barra lateral de nuestro Blog http://politicalinguisticagcba.blogspot.com.ar/ (sección "Solicitudes")

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Se otorgan constancias de asistencia
ACTIVIDAD GRATUITA con inscripción previa 
VACANTES LIMITADAS

INSCRIPCIÓN


Información Embajada EEUU para profesores de Inglés

1 nov 2012

Video-homenaje y fotos: Seminario Anual de APIBA 2012, Tributo a la Prof. Ana María Armendáriz



El  Seminario Anual de APIBA, Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires, tuvo lugar el pasado sábado 27 de octubre de 2012 y su propósito fue convocar a la comunidad de la Enseñanza del Inglés y de otras lenguas para homenajear el legado de la Prof. Ana María Armendáriz y compartir sus enseñanzas y su ejemplo de profesionalismo a través de las áreas en las que ella trabajó tan arduamente: Gramática, Lingüística, Metodología de la Enseñanza / Lingüística Aplicada, Diseño Curricular. APIBA invita a los interesados a ver el Programa, video-homenaje y fotos en http://apibablog.blogspot.com.ar/2012/09/apiba-annual-seminar-2012.html

A la brevedad se anunciará la convocatoria a la Beca Prof. Ana María Armendáriz que consistirá en una propuesta de desarrollo profesional en alguna de las áreas académicas ejes del Seminario.

Consultas: info@apiba.org.ar  

Concurso para Proyectos TIC (British Council)


El British Council convoca a docentes de niveles Primario, Medio y Terciario a presentar un proyecto desarrollado durante 2012 que haya implementado nuevas tecnologías.

1° Premio: Gastos cubiertos para asistir al Congreso IATEFL 2013 en Liverpool, Reino Unido.

Los 10 proyectos finalistas serán complilados en el Manual “ICT in Action” (British Council – Editorial Macmillan) el cual será distribuido gratuitamente en formato papel y digital.

Cierre: 23 de noviembre de 2012

Más información y postulaciones:

31 oct 2012

Presentación de Relatos (In)mortales (Casa de Papel – Alianza Francesa)


La Alianza Francesa Centro Palermo tiene el agrado de invitar a Uds. a la presentación del libro

Relatos (In)mortales
Narraciones tradicionales ilustradas

Guión: María Cristina Thomson
Dibujos: Tabaré

Editorial Casa de Papel

Martes 6 de noviembre a las 19 hs.

Centro Palermo - Billinghurst 1926 (C.A.B.A.)

Entrada libre y gratuita


30 oct 2012

Becas del estudio universitario en Corea


La Universidad de Semyung es una reconocida Universidad Privada que tiene 8 facultades y 43 carreras, en la cual 8,500 son estudiantes coreanos y 400 estudiantes extranjeros. También es una de las Universidades que se puede aplicar con Becas del Gobierno de la República de Corea (GKS).

La Universidad de Semyung, a través del programa ‘ACE Global Scholarship’ otorgará Becas de Grado para estudiantes extranjeros de distintos países del mundo incluyendo a la Argentina en el año 2013. Es una beca completa de 1 año de curso de idioma coreano y 4 años de la carrera de grado.

Cierre de la convocatoria: 23 de noviembre de 2012

Agregaduría de Educación, Embajada de la Rep. de Corea
Consultas: ageducacion@hotmail.com y 4807-1056/4802-8062

Más información: http://www.semyung.ac.kr

Talleres de traducción de textos médicos (CTPBA)



Organiza: Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires (CTPBA)
Lugar: Av. Callao 289 C.A.B.A 
Destinatarios: traductores, profesores, estudiantes y público en general          
Actividades realizadas por la Subcomisión de Medicina

Taller: “Los desafíos de la traducción en la era de la medicina personalizada”
Fecha / Horario: 6 de noviembre de 2012, 18.30 a 20.30
Idiomas: Inglés, español
Contenido: Breve resumen de aspectos estilísticos del discurso médico. Análisis terminológico y fraseológico. Neologismos, tecnicismos. Ejercicios de traducción.
Taller conducido por la Trad. P Fioravanti.

Taller de corrección de textos médicos. La nueva normativa aplicada a la corrección (1897)
Fecha / Horario: 9 de noviembre de 2012, 18.30 a 20.30
Idioma: español           
Contenido: Tipos de textos médicos. Características lingüísticas y principales problemas de los textos médicos. La gramática de los textos médicos, el gerundio médico y la terminología"
Taller conducido por la Lic Emilia Ghelfi.

ACTIVIDADES ARANCELADAS

Consultas e inscripción: cursos2@traductores.org.ar

24 oct 2012

Seminario sobre EEUU para estudiantes secundarios (Embajada de EEUU)


La Embajada de EEUU auspicia el Programa sobre el Estudio de Los Estados Unidos de América y las Relaciones bilaterales, un seminario intensivo para alumnos secundarios en año de graduación, organizado por la Fundación Centro de Estudios Americanos.

Fecha: 17 y 18 de diciembre de 2012

Inscripción hasta el 23 de noviembre de 2012

Más información y formulario e instrucciones para la inscripción:


18 oct 2012

Extensión de la convocatoria de becas Fulbright "Distinguished Teachers": Programa de Desarrollo Profesional para Profesores de Inglés Destacados


Organiza: Comisión Fulbright

Destinatarios: Profesores de inglés de tiempo completo dedicados a la enseñanza en el sistema de educación oficial que tengan capacidad de liderazgo y excelentes antecedentes

Programa de Desarrollo Profesional para Profesores de Inglés Destacados (DAT)

Objetivo
Se otorgarán becas a profesores de inglés destacados para realizar un programa de desarrollo profesional en una universidad de los Estados Unidos. El programa comenzará a fines de agosto y durará hasta mediados de diciembre de 2013. Durante el programa, los candidatos seleccionados desarrollarán una intensa agenda de actividades, entre las cuales podemos mencionar:

  • cursos de posgrado
  • investigación
  • clases o seminarios específicos para docentes y estudiantes estadounidenses
  • clases en equipo con otros docentes y/o clases magistrales 
Durante sus estadías, los participantes deberán, además, diseñar y trabajar en un proyecto integrador con fines educativos. Al regresar a sus países, los participantes deberán ser agentes multiplicadores de la experiencia y de los conocimientos adquiridos en el país anfitrión.

BECA COMPLETA


Consultas: info@fulbright.edu.ar

Hasta el 26 de octubre, 17.30 hs.

Más información: 

http://fulbright.edu.ar/becas/para-profesores/programa-de-desarrollo-profesional-para-profesores-destacados/

Seminario: “El Chino y las lenguas orientales. La dialectología en la clase de ELE/ELSE”

Organiza: Centro Universitario de Idiomas

Fecha: 3 de noviembre de 2012, 10hs a 13hs - 14hs a 17hs     
Lugar: Junín 222 C.A.B.A.       
Idioma: Español para extranjeros         

ACTIVIDAD ARANCELADA     
  
CICLO DE CAPACITACIÓN DOCENTE 2012
SEMINARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DE CAPACITACIÓN EN ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A EXTRANJEROS

EL CHINO Y LAS LENGUAS ORIENTALES. LA DIALECTOLOGÍA EN LA CLASE DE ELE/ELSE

Capacitadores: María Florencia Sartori, Rubén Pose

Expresiones como sinohablante o lengua china, en apariencia transparentes, encubren una realidad sumamente compleja. En Asia oriental, la antiquísima convivencia de lenguas de muy diversos orígenes y las características particulares de numerosas culturas han modelado un mosaico lingüístico de una variedad asombrosa.

En los últimos 60 años, en China la educación se extendió a lugares y clases sociales a las que antes no llegaba. Fue necesaria, entonces, la expansión del mandarín. Como consecuencia de este proceso, gran parte de la población china es bilingüe. Los hablantes poseen una lengua materna en la que –en la mayoría de los casos– no reciben educación formal y una lengua segunda, el mandarín, que es la lengua de instrucción y la que se usa en el ámbito público.

Consideramos que empezar a preguntarnos por estas cuestiones puede resultar de gran utilidad para el diagnóstico, el estudio y el remedio de las dificultades que presentan los sinohablantes (y también otros estudiantes de origen oriental) en la clase de ELE/ELSE.

Los temas del seminario se organizarán en dos ejes:
1. Panorama dialectal de China.
2. Relaciones entre las variedades lingüísticas chinas y el aprendizaje del español.
En el primer eje se presentará una descripción del mandarín y una explicación histórica de sus características. En esta explicación se ubicará al mandarín en el contexto lingüístico de China y de los rasgos areales que comparte con otras lenguas de Asia oriental.
En el segundo eje se tratarán nociones básicas de representaciones en torno a las lenguas y las actitudes que generan. En este sentido, nos centraremos en dos cuestiones: por un lado, las representaciones de los alumnos acerca de las variedades lingüísticas de China y, por otro, las que poseen en relación a la variedad de español hablada en Buenos Aires. En relación con el primer eje, cabe afirmar que el status sociolingüístico de las variedades determina cuál es la lengua de alfabetización, que podrá incluir algo de la variedad materna o será exclusivamente en mandarín. En consonancia con esto, se observará cómo el tipo de educación formal que poseen los estudiantes –en su lengua materna o en otra– constituye un factor de gran influencia en su desempeño en la clase de ELE/ELSE.

Se espera, finalmente, que este seminario contribuya a fomentar la reflexión sobre la especificidad de la enseñanza de español a hablantes de lenguas orientales. También se espera que los asistentes logren una comprensión profunda del plurilingüismo y de su relación con el cultivo del respeto de la diversidad.

"María Florencia Sartori es Licenciada en Letras (UBA) y obtuvo en el año 2011 el Diploma en Enseñanza de Español Lengua Segunda y Extranjera (UBA). Actualmente, está cursando la Maestría en Análisis del Discurso (UBA). Desde el año 2009 es profesora del Programa de Español para Estudiantes Chinos del Centro Universitario de Idiomas. También se desempeña como docente en el CBC (UBA) y en la carrera de Técnico Intérprete de Lengua de Señas del Instituto Superior Villasoles.

Rubén Pose es Magíster en Filología Hispánica (CSIC, España), Profesor en Letras (UBA) y Licenciado en Letras (UBA). Desde 2009 es profesor del Programa de Español para Estudiantes Chinos del Centro Universitario de Idiomas. Se desempeña, asimismo, como docente de Lingüística Diacrónica, Dialectología e Historia de la lengua en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y de Gramática Histórica en el ISP “Dr. Joaquín V. González”, entre otras actividades. Ha dictado seminarios en las áreas de lingüística china y de formación de profesores de ELE/ELSE. Sus investigaciones en el área de la enseñanza de español a sinohablantes, de próxima aparición, se ocupan del contraste y comparación del chino y el español.
  
INFORMACIÓN GENERAL
Horario: sábados de 10hs a 13hs y 14hs a 17hs
Sede: Junín 222
Cierre de inscripción: miércoles anterior a cada seminario.

Abiertos al público en general.
Se entregarán certificados de asistencia del Centro Universitario de Idiomas, Facultad de Agronomía, UBA y SEA

Costo: $250
Miembros SEA, EDUARG y alumnos CUI -  20% de descuento.
Docentes acreditados  - 20% de descuento.
Contratando los 3 Seminarios de enseñanza ELE/ELSE a estudiantes chinos  - 30% de descuento.

Informes e inscripción:
Junín 222, 3 piso - 9:30hs a 17:30hs.
5238 3061

Más información: www.cui.edu.ar


17 oct 2012

Premios para escuelas plurilingües en la Semana de la revalorización del francés

Como todos los años, se realizó en la semana del 10 al 14 de septiembre la “Semana de valorización del francés” en la Alianza Francesa de Buenos Aires. El último día se dedicó a la premiación de trabajos en dos categorías:

a- afiche y maquetas 
b- espectáculo, que comprende videos, canciones y dramatización.

El tema elegido para el año 2012 fue “Los hermanos Lumière”.

Entre las escuelas que se presentaron al concurso, estuvieron presentes tres de las cuatro escuelas plurilingües, con francés como primera lengua extranjera.

¡Felicitaciones a las escuelas premiadas!

  • Escuela 3 DE 20 República Francesa E
  • Escuela 19 DE 7 Galicia
  • Escuela 26 DE 14 Delfina Vedia de Mitre 



Información sobre escuelas plurilingües de la CABA:

12 oct 2012

Recordatorio y cambio de fecha de inicio curso "Formaciones TICE Web 2.0 para la enseñanza de FLE" (Francés Lengua Extranjera) Nivel II


Organizan: Estas formaciones se realizan y están patrocinadas  por el SCAC (Servicio Cultural de la Embajada de Francia, La Alianza Francesa de Buenos Aires y el Grupo de Reflexión de Buenos Aires (GRR Buenos Aires) que está compuesto por  miembros de las Asociaciones de Profesores de Francés y representantes de instituciones de enseñanza superior y universidades de CABA.

Nivel II Los lunes desde el 29 de octubre hasta el 3 de diciembre (6 encuentros -12 horas)

Horario: de 18.45hs a 20.45 hs   

Lugar: AFBA (Alianza Francesa de Buenos Aires), Av. Córdoba 946, Laboratorio

Idioma: Francés

Capacitadora: Prof. Silvia Sabbioni - Profesora de francés. Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González. Especialista en Nuevas Tecnologías para la Educación diplomada en FLACSO. Conceptora pedagógica y técnica del Curso de Francés en Línea de Turismo (AF). Coordinadora de cursos internos y de nuevas tecnologías de casa central Alianza Francesa de Buenos Aires.

Destinatarios: Profesores de FLE (Francés Lengua Extranjera)

Objetivos: Para los dos niveles, guiar a los profesores a descubrir y utilizar las herramientas TICE que ofrece la Web 2.0 para la enseñanza de FLE (Francés Lengua Extranjera)

Requisitos Nivel II: Haber cursado el Nivel I o poseer los siguientes conocimientos: 
Conocimientos de Word. Creación de archivos en el disco duro, extraer documentos y guardarlos. Carga de material en línea. Poseer una cuenta Gmail. Saber enviar archivos adjuntos. Conocer los formatos más utilizados de audio y video. Saber navegar por el sistema.

ACTIVIDAD GRATUITA

Consultas e Inscripción: grrbuenos@gmail.com
Nivel II hasta el 25 de octubre

Se recomienda llevar en la medida de lo posible la computadora personal.

10 oct 2012

Última sesión Exámenes CLE 2012


El sábado 13 de octubre tendrá lugar la última sesión de los Exámenes CLE 2012:

Sede:   Instituto Bernasconi - Catamarca 2099 CABA

Examen escrito y oral de:
-        CLE CIPI  Ciclo de Idiomas Primaria Inicial INGLÉS

Para consultar mesas, horarios y código de los alumnos inscriptos:

Para escuelas: 

Para candidatos:


Tanto las escuelas como los candidatos que consulten por n° de documento, tendrán la opción de imprimir un talón con los datos de la sesión de examen y la autorización de salida para los menores de 18 años que se retiren por sus propios medios. Asimismo, recordamos que es obligatorio que los alumnos presenten el DNI.


Certificaciones en Lenguas Extranjeras (CLE)Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Ministerio de Educación
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
  
Esmeralda 55, piso 2° Contrafrente

C1035 ABA Buenos Aires, Argentina

Tel.: 4339-1863

Correo electrónico: cle@bue.edu.ar
Web:
 http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/programas/cle


Seminario abierto: Universidad creativa y cambio organizacional, Prof. Fabio Mesquiati PhD, Institute of Education, 15 de octubre 11 hs. UCA


Visita de Académicos del Institute of Education (IoE), University of London
Profesores Luiz Fabio Mesquiati y Tristan McCowan
Lunes 15 de octubre, Buenos Aires, Campus UCA
Actividades en castellano y gratuitas

Tema: Universidad creativa y cambio organizacional

Expositor visitante: Prof. Luiz Fabio Mesquiati, PhD

Destinatarios: investigadores, especialistas y gestores de educación universitaria y superior.

Metodología: seminario. Exposición inicial y diálogo abierto.

Horario: de 11 a 13 hs.

Aula: 304, tercer piso, Edificio Santo Tomás Moro, Av. Alicia Moreau de Justo 1400, Ciudad de Buenos Aires.
Luiz Fabio Mesquiati se doctoró en Administración de Empresas por la Fundação Getúlio Vargas (Brasil) y realizó sus estudios posdoctorales en Gestión de la Educación Superior en el IoE. Actualmente, se desempeña como responsable de las relaciones institucionales del IoE con las universidades y organismos educativos de América Latina y también como docente e investigador (Brazilian Lektor).  Sus temas de especialidad son la estrategia y el cambio organizacional en educación superior y las políticas del Reino Unido, Brasil y otros países de América Latina. Se ha desempeñado como consultor de empresas y gobiernos, ha integrado equipos dirección académica, brinda conferencias sobre sus temas en distintos países y ha desarrollado diversas publicaciones.

Tema: Educación en derechos humanos y el derecho humano a la educación

Expositor visitante: Prof. Tristan McCowan, PhD
Destinatarios: docentes de educación ciudadana, directivos de colegios, investigadores y académicos especializados e política educativa.
Metodología: seminario. Exposición inicial y diálogo abierto.

Horario: de 18.15 a 20 hs.

Aula: 304, tercer piso, Edificio Santo Tomás Moro, Av. Alicia Moreau de Justo 1400, Ciudad de Buenos Aires.
Tristan McCowan realizó sus estudios de grado en la Universidad de Oxford y su Master y PhD en el Institute of Education (IoE). Actualmente, se desempeña como Director de la Maestría en Educación y Desarrollo Internacional y como docente e investigador (Senior Lecturer) en el IoE. Sus estudios se centran en educación, ciudadanía y política con un foco particular en Brasil y en América Latina. Dirige investigaciones y tesis de posgrado. Ha recibido becas y premios por sus estudios, integra los consejos académicos de revistas de educación de habla portuguesa e inglesa y ha publicado diversos libros y artículos académicos sobre los temas de su especialidad.

Organiza: Departamento de Educación, UCA
Directora: Mag. Gabriela Azar
Responsable de la Visita: Prof. Carlos H. Torrendell
Coordinadora del ProSEd: Lic. Monserrat Barreto

Co-organiza: Escuela de Educación, Universidad de San Andrés.

Auspicia: Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE)

Informes e inscripción: prosed@uca.edu.ar