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16 nov 2017

Reunión de seguimiento con las referentes de las escuelas participantes Proyecto Global Scholars

El día 16 de noviembre de 2017 se llevó a cabo una reunión de seguimiento con las referentes de las escuelas que están participando del proyecto Global Scholars. La misma fue organizada por Laureana Moreno por parte de la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación (GOLE) y Myriam Martingano por parte de la Dirección General de Educación Superior (DGEDS). 

Las participantes fueron Daniela Lopez (ENS 4), Mariela Escobar y Karina Appiolaza (ENS 8), Beatriz Dominguez (ENS SBS) y María Cristina García Lanoza (IES JRF), quienes presentaron trabajos de los alumnos en esta primera etapa en referencia a los objetivos propuestos por Global Cities, en áreas relacionadas con pensamiento crítico, respeto por la diversidad, entendimiento cultural, comunicación utilizando el idioma inglés.




8 ago 2017

Entrega de Diplomas a los Becarios Access Cohorte 7 (2015-2017): 7/8 (ICANA - Emb EEUU - GOLE)

El 7 de agosto de 2017 a las 18.00 h tuvo lugar la entrega de Diplomas a los Becarios ACCESS Cohorte 7 (2015-2017) en ICANA Sede Centro, Maipú 672, C.A.B.A. Asistió personal de Embajada de EEUU, de la GOLE, profesores, padres y becarios.


Desde 2009 la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación y el Instituto Cultural Argentino Norteamericano (ICANA) co-organizan el Programa de Becas de Inglés "Access Program", con el apoyo de la Embajada de Estados Unidos.

Estas becas ofrecen a jóvenes destacados que normalmente no cuentan con los recursos económicos, la oportunidad de aprender inglés como herramienta para acceder a mejores oportunidades de empleo y educación en el futuro.

El 7 de agosto de 2017 a las 18.00 h tuvo lugar la entrega de Diplomas a los Becarios ACCESS Cohorte 7 (2015-2017) en ICANA Sede Centro, Maipú 672, C.A.B.A. Asistió personal de Embajada de EEUU, de la GOLE, profesores, padres y becarios.


Características del Programa de Becas Access


-    El Programa tiene una duración de 2 años.
-    Los alumnos/as deben tener entre 14 y 17 años, estar escolarizados durante los dos años del Programa en escuelas de gestión estatal del Gobierno de la de la Ciudad de Buenos Aires, contar con antecedentes de muy buen desempeño académico (promedio general 8 en el ciclo lectivo anterior), buena disciplina, buena actitud hacia el estudio y de respeto para con sus docentes, sus pares, y la cultura extranjera.
-    Se aceptan postulaciones de alumnos/as con nivel elemental e intermedio de inglés que estén interesados en mejorar su desempeño y dispuestos a cumplir los requisitos de trabajo en clase y asistencia del programa.
-    La beca incluye el curso de inglés, clases de laboratorio de idioma, materiales de estudio, actividades culturales y de voluntariado comunitario, acceso a la Biblioteca Centro Lincoln, y estipendio mensual para viáticos.
-    Previo al inicio de clases, los alumnos rinden una prueba de nivelación del idioma inglés, administrada por ICANA, a través de la cual se determina el nivel del curso apropiado.  

Proceso de postulación y selección de los becarios


La apertura de la convocatoria se difunde a través del Boletín y Blog  “Política Lingüística GCBA”


Los alumnos interesados en postularse deben:


- Completar un formulario online (el enlace se difunde con cada convocatoria).
- Completar y entregar la solicitud de inscripción (el enlace de descarga se difunde con cada convocatoria).
- Redactar una carta de intención en la que explicarán por qué desean obtener la beca.
- Presentar una carta de recomendación de las autoridades de la Escuela a la que asisten.
- Entregar una fotocopia de su DNI y de su boletín y Promedio General de todas las asignaturas del ciclo lectivo anterior.
- Firmar un formulario de autorización para participar en actividades y programas relacionados con la Embajada de los E.E.U.U.


La Embajada de Estados Unidos e ICANA son los responsables de la selección final.


Requisitos para los alumnos aceptados
- Asistir al 80% de las clases
- Cumplir con las tareas de clase asignadas
- Obtener una calificación mensual igual o superior a 8
- Rendir los exámenes parciales y finales escritos y orales de cada curso y obtener una calificación igual o superior a 8


Alumnos becarios y establecimientos

Los alumnos beneficiarios de las becas Access desde 2009 a la fecha provienen de los siguientes establecimientos de gestión estatal GCBA:

1.   C.E.C.I.E. N° 14 (Escuela Nº 20 DE 14 "Juan Agustín García")
2.   Colegio N° 2 DE 1 "Domingo Faustino Sarmiento"
3.   Colegio N° 5 DE 2 "Bartolomé Mitre"
4.   Colegio N°9 D.E. 12 "Justo José de Urquiza"
5.   Colegio Nº 12 D.E. 15 "Reconquista"
6.   E.M.E.M. Nº 5 DE 15 "Monseñor Enrique Angelelli"
7.   EEM. N°1 D.E.7
8.   EMEM N° 1 D.E. 14 " Federico Garcia Lorca"
9.   Escuela Normal Superior N° 1 en Lenguas Vivas "Presidente Roque Sáenz Peña"
10.   Escuela Normal Superior N° 4 DE 8 "Estanislao Severo Zeballos"
11.   Escuela de Comercio 23 DE 7 "Dr. Luis Agote"
12.   Escuela de Comercio N° 11 D.E. 17 "Dr. José Peralta"
13.   Escuela de Comercio N° 19 DE 8 "Juan Montalvo"
14.   Escuela de Comercio N° 31 DE 9 " Naciones Unidas"
15.   Escuela de Comercio N° 32 DE 13 "Dr. José León Suárez"
16.   Escuela de Comercio N° 33 D.E. 18 "Maipú"
17.   Escuela de Comercio N° 34 DE 3 "Monseñor Miguel de Andrea"
18.   Escuela de Comercio N° 35 DE 21 "Leopoldo Marechal"
19.   Escuela de Comercio N° 7 DE 10 "Manuel Belgrano"
20.   Escuela de Comercio N° 8 DE 2 "Patricias Argentinas"
21.   Escuela de Comercio Nº 2 DE 1 "Dr. Antonio Bermejo"
22.   Escuela de Comercio Nº 5 D.E. 3 "José de San Martín"
23.   Escuela de Educación Media N° 1 DE 12 "Julio Cortázar"
24.   Escuela de Educación Media Nº 10 D.E. 13 "Manuel Mujica Láinez"
25.   Escuela de Educación Media Nº 2 D.E.14
26.   Escuela de Educación Media Nº 7 D.E. 9 "María Claudia Falcone"
27.   Escuela N° 4 DE 9 ''Nicolás Avellaneda''
28.   Escuela Normal N° 3 D.E. 2 "Mariano Moreno"
29.   Escuela Normal Superior N° 10 "Juan Bautista Alberdi"
30.   Escuela Normal Superior N° 3 D.E. 4 "Bernardino Rivadavia"
31.   Escuela Normal Superior N° 4 DE 8 "Estanislao Severo Zeballos"
32.   Escuela Normal Superior N° 6 DE 2 "Vicente López y Planes"
33.   Escuela Normal Superior N° 9 "Domingo Faustino Sarmiento"
34.   Escuela Normal Superior Nro 2 DE 6 "Mariano Acosta"
35.   Escuela Superior de Comercio Nro 3 DE 7 "Hipólito Vieytes"
36.   Escuela Técnica N° 16 DE 17 "España"
37.   Escuela Técnica N° 9 DE 7 "Ingeniero Luis Augusto Huergo"
38.   Escuela Técnica N°4 DE 5 "República del Líbano"
39.   Escuela Técnica Nº 1 DE 4 "Ingeniero Otto Krause"
40.   Escuela Técnica Nº 15 DE 5 "Maipú"
41.   Escuela Técnica nº 8 "Paula Albarracin de Sarmiento"
42.   Escuela Técnica Nº 28 República Francesa
43.   Escuela Técnica Nº 32 DE 14 "General José de San Martin"
44.   Escuelas Técnicas "Raggio" D.E. 10 D. Región VIII
45.   ET N° 2 DE 9 "Osvaldo Magnasco"
46.   ET N° 24 DE 17 "Defensa de Buenos Aires"
47.   ET N° 27 DE 18 "Hipólito Yrigoyen"
48.   ET N° 3 DE 9 "Maria Sanchez de Thompson"
49.   ET N° 5 DE 11 "María de los Remedios E. de San Martín"
50.   ET N° 6 DE 12 "Fernando Fader"
51.   Liceo Comercial N° 3 "Jose Manuel Estrada"
52.   Liceo N° 5 DE 11 ''Profesor Pascual Guaglianone



17 sept 2015

Programa de Asistentes de Idioma Francés-Inglés 2015

La Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires recuerda que 5 (cinco) Asistentes de Idioma Inglés (convenio Ministerio de Educación G.C.A.B.A. - Comisión Fulbright) se encuentran realizando tareas en los siguientes I.F.D. y ámbitos de gestión estatal de la CABA:

Asistentes de EEUU (5): 

Marzo a Noviembre 2015 basados en:
  1. Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas "Sofía Esther Broquen de Spangenberg" http://spangenberg.caba.infd.edu.ar Amanda Roden Charmaine Branch
  2. Instituto de Educación Superior en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"  http://ieslvf.caba.infd.edu.ar Nicholas Schcolnik - Hannah (Zavi) Engles
  3. Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. González"  http://institutojvgonzalez.buenosaires.edu.ar  Brianna Walling
  4. Escuelas Primarias / CECIEs GCABA. DDEE asignados para 2° cuatrimestre:

    • Charmaine Branch DDEE 2°, 7°, 9°, 10°
    • Hannah (Zavi) Engles DDEE 12°, 13°, 18°, 20°
    • Amanda Roden  DDEE 14°, 15°, 16°, 17°
    • Nicholas Schcolnik DDEE 8°, 11°, 19°, 21°
    • Brianna Walling DDEE 1°, 3°, 4°, 5°, 6°

1. - 2. - 3. Los/Las docentes y/o Coordinadores de área de los Departamentos de Inglés de todos los Niveles de las tres Instituciones arriba mencionadas interesados en organizar actividades áulicas o institucionales con los Asistentes de Idioma deben contactar al Referente Pedagógico designado por las autoridades, Prof. Francisco Zabala.

4. Los/Las docentes de Nivel Primario G.C.A.B.A. de Inglés (Escuelas y CECIEs), por favor canalizar sus solicitudes vía el/la Supervisor/a de Idioma Extranjero de su Distrito Escolar 
Consultas: Supervisión Coordinadora de Idiomas Extranjeros
Tel: 4339-1833, E-mail: supcoordidextranjero_dep@bue.edu.ar

Asimismo, y de ser posible, se organizan visitas o actividades en otras instituciones de gestión estatal de la C.A.B.A. para brindar acceso a la mayor cantidad de alumnos a las actividades con Asistentes de Idioma. Los docentes interesados en recibir visitas de Asistentes de Inglés (Niveles Medio, Adultos) deben solicitar autorización a sus superiores y luego completar el formulario de solicitud disponible en barra lateral del Blog http://politicalinguisticagcba.blogspot.com.ar/ (“Solicitudes”):



DESCARGAR PERFILES
El objetivo del Programa de Asistentes de Idioma es brindar a gran cantidad de alumnos de distintos Niveles de establecimientos de gestión estatal de la C.A.B.A. la posibilidad de contacto con un hablante nativo de la lengua que están aprendiendo. Sugerimos que previamente a la visita el/la docente realice una actividad de lecto-comprensión basada en el Perfil del / de la Asistente y que los/as alumnos/as preparen preguntas y/o información que deseen compartir acerca de su propia cultura, escuela, intereses, etc. con el fin de generar motivación y un clima propicio para un intercambio intercultural enriquecedor para todas las partes.

Asistentes de Inglés
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Ver la presentación “Programa de Asistentes de Idioma: Experiencias de intercambio intercultural en aulas de francés e inglés” realizada el 30/05/14 en la  “IV Jornada "Buenos Aires y sus Idiomas".

Ver el artículo en imprenta: Banfi, Cristina, Jennifer Herrin, & Analía Kandel (in press). Native-Speaker Assistants in the EFL classroom: How to create a win-win situation. AQUÍ

Ver el PPT colaborativo Buenas Prácticas en el aula intercultural creado por los becarios 2014 docentes y asistentes de idioma, sus Referentes Pedagógicos y el equipo DOLE en http://actividadesinterculturalesidiomasba.blogspot.com.ar/2014/06/buenas-practicas-en-el-aula.html

Ver el Blog "Hablantes nativos en el aula" https://asistentesdeidioma.wordpress.com/ creado por los Asistentes de Idioma Inglés 2014

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NOTA: 
La Asistente de Idioma Francés Anais Plaud (convenio Ministerio de Educación de la Nación - Embajada de Francia) ha finalizado sus actividades por 2015De Abril a Julio 2015 estuvo basada en:
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Más información sobre el Programa de Asistentes de Idioma en web institucional AQUI

Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Dirección General de Planeamiento e Innovación Educativa
Ministerio de Educación
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Esmeralda 55 Piso 8º contrafrente
C1035ABA Ciudad de Buenos Aires
Telefax: 4339-1869
E-mail: idiomas@buenosaires.gob.ar
Web - Boletín - Blog

22 may 2014

Encuentros de Intercambio de experiencias en el aula Junio 2014

Organizan:

Destinatarios
Encuentros abiertos a todos/as los/as docentes de idiomas y estudiantes de Profesorados en idiomas (sin restricciones)

Nota: Las sesiones a cargo de visitantes de Cooperación Internacional son dictadas en su lengua nativa, en este caso el idioma inglés, y todos los docentes de lenguas que lo comprendan son bienvenidos a participar.

Ciclo de encuentros: Intercambio de experiencias en el aula ('Education Exchange')



El CECIE 19 D.E. 19 ofrece las siguientes sesiones de desarrollo profesional para la enseñanza de las lenguas extranjeras, conducidas por las docentes becarias del Ministerio de Educación G.C.A.B.A. y Comisión Fulbright, Marina Wagemaker y Jennifer Abbate.

Marina Wagemaker is a Fulbright scholar in Buenos Aires working with elementary English teachers in the BA public school system until July 2014.  Marina is from North Carolina, United States. She graduated from the University of North Carolina Greensboro with a Bachelor of Science in Elementary Education and a Bachelor of Arts in Psychology. Marina has been an English teacher in Mexico and South Korea. She has taught 2nd grade in North Carolina and is currently a Spanish teacher to PreK - 5th grade students. Marina has led professional development in the US for ‘Discovery Education’.


Jennifer Abbate is a 2014 Fulbright Scholar teaching English in public schools in the city of Buenos Aires.  Jennifer has been a bilingual teacher for seven years in public and private schools in New York and California.  Jennifer has a Masters degree in Bilingual Education from Columbia University, as well as a Bachelors degree in Spanish Language and Culture from the State University of New York.  Jennifer's interests and expertise include: whole brain teaching and learning, reading comprehension and fluency, writer's workshop, and diversity and inclusivity training.




Fecha: jueves 19 de junio
Horario: 17.00 a 20.00 hs.  
Lugar: CECIE 19 D.E. 19, Quilmes 473, Barrio: Nueva Pompeya, C.A.B.A. 
Colectivos: 6, 9, 15, 75, 85, 91, 112, 115, 128, 160

Encuentro 1: “Recordable Books”  

ResumenIn this session you will learn about an activity that can be used to improve oral reading fluency.  Through this activity, students will be able to practice their expression and volume, phrasing, smoothness, and pace.  You will leave this session knowing how to implement this project with your students in your own classroom.


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Encuentro 2: “Engaging Classroom Games”

ResumenIn this session you will learn about different games that you can implement in your classroom to increase student engagement. The examples will be presented and modeled for using in an English class, but the games can be adapted for any language.


Puede descargar los handouts para su propia referencia. No los necesitará durante la sesión. Click sobre enlace > Archivo > Descargar: http://goo.gl/5T7sjD


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Se otorgan constancias de asistencia

ACTIVIDAD GRATUITA con inscripción previa en
http://tinyurl.com/ExperienciasEnElAulaJunio2014

VACANTES LIMITADAS


Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Esmeralda 55 Piso 8º contrafrente
C1035ABA Ciudad de Buenos Aires
Telefax: 4339-1869

19 may 2014

Convenio GCABA - Italia, 19/05/14

El 19 de mayo de 2014 el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Consulado General de Italia en Buenos Aires renovaron el Convenio de Cooperación Educativa, Científica y Académica.

Hace 17 años, el 5 de mayo de 1997, el GCBA y el Consulado General de Italia, suscribieron el primer Acuerdo de Cooperación referido a la puesta en marcha de un Programa para el mantenimiento, fortalecimiento y la inserción del estudio de la lengua y la cultura italianas en las instituciones escolares dependientes del GCBA. A partir del mismo, se renovaron Convenios de manera ininterrumpida con el fin de consolidar el fortalecimiento de la enseñanza de la lengua italiana en las instituciones escolares dependientes del GCABA.

Los resultados de las iniciativas surgidas de la implementación de los instrumentos firmados han sido evaluados positivamente tanto por el GCBA como por el Consulado General de Italia en Buenos Aires, puesto que posibilitaron la capacitación de alumnos, la entrega de material didáctico, la actualización profesional de docentes en actividad y el enriquecimiento cultural de la población en general.

Participaron de la Ceremonia los signatarios: Jefe de Gobierno Ing. Mauricio Macri, Cónsul General de Italia Giuseppe Scognamiglio, Presidente de la Asociación Dante Alighieri Dr. Mario Orlando ; y el Ministro de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Esteban Bullrich y la Gerente Operativa de Lenguas Extranjeras Dra. Cristina Banfi.