Tejiendo Palabras I

Compartimos el cuadernillo Tejiendo Palabras I realizado por la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación (GOLE), Modalidad Educación Intercultural Bilingüe, en conjunto con la Dirección de Convivencia en la Diversidad, DDHH del GCBA. 

En esta publicación podrán encontrar canciones, adivinanzas, versos, juegos, glosarios y actividades en aymara, quechua, guaraní, mapuche y español. El contenido está pensado en función del diseño curricular y tiene por objetivo enriquecer los materiales que se utilizan en las escuelas. 

La publicación está destinada a niños y niñas que estén cursando primer y segundo ciclo del nivel primario y, por supuesto, a todas las personas que quieran acercarse a las lenguas de los pueblos originarios.

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21 de junio: MARA T´AQA (Separación de Ciclo)

Educación Intercultural Bilingüe (EIB) 2017: Talleres de lenguas y culturas originarias en Escuelas Primarias GCABA

Los talleres de lengua y cultura guaraní, andina, mapuche y quechua están orientados a alumnos del Nivel Primario, contemplan contenidos del Diseño Curricular de la CABA, especialmente en las áreas de prácticas del lenguaje y ciencias sociales, y se llevan a cabo en diferentes escuelas.

En 2017 la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación continuó lo realizado en 2016. En todos los talleres se realiza una presentación de la cultura originaria y se abordan aspectos característicos de la cultura y su lengua. Por ejemplo, en el taller de lengua guaraní se abordan cuentos y leyendas desde la perspectiva guaraní. En el caso de la cultura andina, se aborda además la expresión estética de la música con la presentación de instrumentos propios de esta cultura. En cuanto a las culturas mapuche y quechua, se abordan también aspectos de la toponimia propia de nuestro país y su lugar en nuestra historia. En todos los casos, se deja bibliografía para que los docentes puedan trabajar con los alumnos aspectos presentados en el taller.

Asimismo, el 15 de noviembre de 2017 el área de Educación Intercultural Bilingüe de la GOLE participó en la reunión de capacitación docente de los bibliotecarios de los distritos 14 y 15. Durante el mismo se abordaron temáticas de la cultura mapuche, quechua y guaraní así como aspectos lingüísticos de estas lenguas. Agradecemos a la supervisora de bibliotecas escolares Mirtha Gillo por permitirnos acercarnos con nuestra propuesta.

Ver FOTOS de los Talleres EIB 2017 AQUI

Introducción a la Lengua y cultura guarani: Roñembo`y

El Sábado 7 y 21 de octubre a las 17hs continuaremos con los talleres sobre: Introducción a la Lengua y cultura guarani: Roñembo`y, a cargo de Chavuku- Darío Juárez, del Pueblo Guarani. Enseñanza del Ava Ñee. 

Este taller se propone seguir trabajando en conocer y compartir la lengua del pueblo guarani, el Ava Ñe´e, una lengua ancestral que se extendió desde de la Cordillera de los Andes y el mar Caribe hasta el Río de la Plata y que durante muchos años fue perseguida y prohibida pero que ahora representa una de las principales herramientas de la resistencia cultural guaraní. 

Lugar: Sala A, Centro Cultural UNGS, Roca 850, San Miguel. 

Actividad libre y abierta a toda la comunidad. 

Se entregan constancias de asistencia. 

Más información: pueblosoriginarios@ungs.edu.ar // Tel. 44514575/ 7954 int. 21

Programación de Octubre Museo Etnográfico J.B. Ambrosetti (UBA)

Sabado 30 de Septiembre + Programación de OctubreCine | Charlas | Talleres | Conferencias | Visitas guiadas | Juegos | Narración | Música para chicos | Teatro

Sábado 30 de septiembre, 16hs. 
Cine10º Ciclo de cine documental Espejos y espejismosArchivo Observatorio Sur
Llegamos al décimo año de ESPEJOS Y ESPEJISMOS con una programación de lujo que durante todo el mes de septiembre exhibirá películas de distintas épocas y ciudades de este asombroso continente.


PROGRAMACIÓN ESPEJOS Y ESPEJISMOS 30/sept
MASSAMBA. M. Amaya, A. Farini, A. Ibañez, Argentina, 2016, 16 min.
Samba es un inmigrante senegalés que vive en Buenos Aires. Su vida transcurre entre la mezquita, la pensión, el rap y la venta de anteojos. Hace tres años lucha por crecer económicamente y cumplir el sueño de convertirse en un cantante famoso. Una oportunidad podría cambiar su suerte y su destino.
AMASEKENALO. Paulo Pécora, Argentina/Angola/Etiopía, 2014/2015, 60 min.
Este diario de rodaje de la película Los Dioses de Agua, de Pablo César, registra las vivencias de un pequeño grupo de cineastas y actores argentinos que viajaron a Angola y Etiopía para compartir -junto a técnicos y actores africanos- la aventura de filmar una de las últimas películas argentinas en 35 milímetros, un formato analógico en vías de desaparición. 

Desde el Sábado 30 (y todos los martes): SUSPENDIDO hasta nuevo aviso
Depósito visitable de Colecciones Etnográficas cerrado hasta nuevo aviso Por problemas edilicios en el sector, el Depósito visitable de Colecciones Etnográficas estará cerrado al público hasta nuevo aviso

OCTUBRE

Domingo 1 de octubre
Museo cerrado al públicoEste domingo el museo y todas sus dependencias se encontrarán cerrados al público.

Lunes 2 de octubre, de 17:30 a 19:30 hs.
Charla-taller”Los cuentos como viajes al corazón”A cargo de Daniella D´Andrea (arte educadora y contadora de historias con formación en artes escénicas, danza contemporánea y títeres de Brasil), esta charla en el Museo Etnográfico nos invita a realizar una aproximación poética a los niveles sutiles de los cuentos filosóficos.
Entrada libre y gratuita con inscripción a tallerabremundos@gmail.com
Organiza: Fundación Williams y AbreMundos en el marco del programa “Cuentan los chicos”

Sábado 7 de octubre, 16 hs. Actividades para familiasConstruyendo un juego africano¿Cómo jugamos? Te invitamos a conocer y construir un juego tradicional de Etiopía… ¡y luego jugarlo! En estas vacaciones: el tegré, que en otras partes se conoce como mancala.

Domingo 8 de octubre, 16 hs.Narración oralComo me lo contaron, te lo cuentoLas cuentacuentos Claudia Stella y Anabelle Castaño nos traen mitos, cuentos, relatos y leyendas de la tradición oral de todas partes del mundo. Para chicos y grandes.

Miércoles 11 de octubre, 18 hs.Charla "Recientes excavaciones arqueológicas en Israel y el alba de las ciudades en Palestina 5000 años atrás"La Secretaría de Investigación y el Museo Etnográfico invitan a la charla del Dr. Ianir Milevski, quien presentará los resultados del trabajo arqueológico que llevó al descubrimiento de murallas y edificios públicos en sitios datados del Bronce Antiguo.

Sábado 14 de octubre, 15 hs.Actividades para familiasJefes y jaguaresHace más de 1000 años, en los grandes poblados del noroeste argentino, los jefes usaron objetos con dibujos de jaguares. ¿Por qué? Vení a buscar garras, fauces, ojos y manchas en el Museo.

Sábado 14 de octubre, 16:30 hs.Música para chicos y chicasK`at (Guatemala)K’at, en kaqchikel significa red o tejido. Fernando Scheel (autor, compositor, arreglista, intérprete y productor guatemalteco) y  Ch'umilkaj Curruchiche (cantautora y artista originaria de San Juan Comalapa) toman los conocimientos ancestrales de los pueblos mayas y los entrelazan para plasmarlos  en  canciones.
Organizado por el MOMUSI en el marco del 13er Encuentro de la Canción Infantil Latinoamericana y Caribeña (Argentina, octubre 2017).

Domingo 15 de octubre, 16 hs.Visitas guiadasPrestigio y producción textil en los AndesVisita en la sala De la Puna al Chaco. Una historia precolombina que ofrece una mirada sobre la importancia social y simbólica del arte textil.

Miércoles 18 de octubre, 17:30 hs.Conferencia"Perspectivas del tratamiento computacional del parentesco"Conferencia a cargo de Marcio Silva, de la Universidade de São Paulo.

Sábado 21 de octubre, 15:30 hs.Visitas guiadasPrimeras colecciones, primeras excavaciones¿Cómo son los orígenes de este museo? Una visita por la historia del edificio, las primeras colecciones y la primera excavación arqueológica del Etnográfico, hace más de 100 años.

Domingo 22 de octubre
Museo cerrado al públicoEste domingo el museo y todas sus dependencias se encontrarán cerrados al público por las elecciones.

Domingo 29 de octubreTeatroEl viaje de HervéUn cuento susurrado al oído. Dos desconocidos unidos por un amor invisible, etéreo como un suspiro, frágil como el papel de arroz, suave como la seda. Relatores y Personajes se confundirán entre sí como las hebras de un exótico té: dulce y picante, intenso y sutil.
La Compañía Teatral Ladrones de Quinotos presentará El viaje de Hervé en el Museo Etnográfico, sobre textos y personajes de SEDA, de Alessandro Baricco. Dirección: Bruno Luciani

Museo Etnográfico
Exhibiciones
Martes a viernes de 13 a 19 hs.
Sábados, domingos y feriados de 15 a 19 hs.
Bono contribución voluntario
Moreno 350 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires
CP (1091)
Tel. 5287-3050
E-mail: etnoprensa@filo.uba.ar
www.museoetnografico.filo.uba.ar

Buscanos en Facebook: www.facebook.com/Museo.Etnografico.Ambrosetti
Seguinos en Twitter: www.twitter.com/EtnoBA
Etiquetamos en Instagram: www.instagram.com/EtnoBA

Taller de Runasimi (quechua): 12 al 27/6 (GCBA)

Desde la Dirección General de Convivencia en la Diversidad y en el mes del Inti Raymi (Año Nuevo Indígena) los invitamos a participar del Taller de Runasimi (lengua inca) que estaremos llevando a cabo los lunes y martes de 19 a 21 h, desde el 12 al 27 de junio, en el Centro Cultural Alfonsina Storni (Tucumán 3233).

Para inscribirte sólo tenés que escribir a convivenciaenladiversidad@buenosaires.gob.ar con tu nombre completo, edad y DNI.

Te esperamos!

GOLE en Seminario Anual APIBA 03-06-2017

El pasado 3 de junio de 2017 la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación (GOLE) participó en el Seminario Anual de la Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires (APIBA).

Cristina Banfi (Gerente Operativa de Lenguas en la Educación) enmarcó las acciones y proyectos de la GOLE en un escenario actual que plantea desafíos en cuanto a la enseñanza de lenguas adicionales, al impacto y difusión de la innovación en el aula, en el sistema y en la sociedad. También destacó la centralidad de la formación docente y planteó la necesidad de liderar los cambios requeridos para no ser actores pasivos de las decisiones que se tomen.

Sandra Revale (Coordinadora de Enseñanza de Idiomas) brindó detalles acerca de las certificaciones en lenguas adicionales que se plantean a partir de la Nueva Escuela Secundaria (NES): Enseñanza de lenguas adicionales en la NES y NES y Orientación en Lenguas.

Gabriela Wu (Coordinadora de Idioma Chino) describió la experiencia de la Escuela bilingüe argentino-china N° 28 D.E. 5, un proyecto innovador de enseñanza bilingüe de inmersión recíproca de castellano y chino mandarín.

Evelia Romano y Lucía Baigorrí Haüen (Responsables Español Lengua Segunda para la Inclusión - ELSI) realizaron un recorrido desde las razones que impulsaron la creación del área hasta las acciones que se han ido desarrollando para informar y asistir a las escuelas que cuentan en sus aulas con alumnos que hablan lenguas distintas del español (HaLeDiEs). 

La realización de esta presentación posibilitó la donación de libros a las bibliotecas de dos instituciones:

• Bachillerato con Orientación Artística para Adultos N°1. D. E. 8. "Antonio Berni", Quito 4047, Almagro. Donación: Diccionario de inglés
• Escuela de Cerámica N°1 DE 2, Bulnes 45, Almagro. Donación: Libros sobre cerámica en inglés

La GOLE agradece a APIBA la oportunidad brindada para difundir sus acciones.

Ver fotos

Más información:

www.buenosaires.gob.ar/educacion/idiomas

La Dra. CRISTINA BANFI (miembro de APIBA) es profesora graduada del I.E.S. en L.V. "Juan R. Fernández.” Es Magíster (University of Cambridge) y Doctora (University College London) en Lingüística. Ha enseñado en instituciones educativas en todos los niveles, desde inicial a superior. Ha organizado y participado de conferencias internacionales, publicado papers y libros y editado revistas académicas. Fue Directora del Departamento de Lenguas en la UCA y Coordinadora del Área de Relaciones Internacionales en la CONEAU. Actualmente, es Directora de la Gerencia Operativa de Lenguas Extranjeras del Ministerio de Educación de la CABA, y profesora y capacitadora en instituciones de nivel superior. Sus principales áreas de interés son gestión e investigación educativa, desarrollo profesional, lingüística teórica y aplicada, y educación bilingüe.

SANDRA REVALE (miembro de APIBA) es profesora de inglés y Lic. en Educación. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Enseñanza de Idiomas en la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación del Ministerio de Educación de la CABA. Enseña Didáctica Específica en el I.S.P. “Joaquín V. González” y ha dictado cursos de desarrollo profesional y participado en numerosos congresos y jornadas. Recientemente participó en la elaboración de los Diseños Jurisdiccionales de los Profesorados de Lengua Extranjera, en el diseño de la Orientación en Lenguas de la Nueva Escuela Secundaria, y en la redacción de las bases curriculares para la Escuela de inmersión dual argentino-china.

LUCIA BAIGORRI HAÜEN es profesora de inglés egresada del I.S.P. "Joaquín V. González." Se ha desempeñado como docente en escuelas primarias y secundarias de la CABA y como asistente de español en la Universidad Willamette a través de una beca Fulbright. Actualmente se está especializando en interculturalidad y la enseñanza del español como lengua segunda y extranjera (I.E.S. en L.V. "Juan R. Fernández") y es parte del equipo ELSI de la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación, Ministerio de Educación de la CABA.

EVELIA ROMANO es doctora en lenguas y literaturas hispánicas por la Universidad de California en Santa Bárbara. Tiene una amplia trayectoria relacionada con distintos aspectos de la literatura y la enseñanza de segundas lenguas. Entre sus publicaciones más recientes, es la compiladora de "Enseñar español a sinohablantes, reflexiones teóricas, propuestas prácticas" (Buenos Aires, ed. Hub, 2013). En la actualidad, trabaja como asesora de bilingüismo en la escuela bilingüe argentino-china de la CABA, y en el área de Español Lengua Segunda para la Inclusión en la Gerencia Operativa de Lenguas en la Educación del Ministerio de Educación de la CABA.

YU-HWA WU (Gabriela Wu) se formó en el I.E.S. en L.V. “Juan R. Fernández” como profesora en inglés y ha enseñado chino, inglés y español para extranjeros en distintos niveles. Actualmente es Coordinadora de idioma chino en la Gerencia Operativa de Lenguas Extranjeras del Ministerio de Educación de la CABA. Gabriela tiene a su cargo la coordinación del Proyecto de la Escuela Bilingüe Argentino-China de Inmersión Dual, el Proyecto Piloto de Chino Mandarín en la Escuela Media, es coordinadora de los cursos de chino en los cursos de Lenguas para adultos y también es responsable de idioma chino en el equipo CLE (Certificación en Lenguas Extranjeras).

Jornada internacional "Políticas de lenguas originarias del siglo XXI: los casos de Chaco y Perú"

Estimadxs,

Tenemos el agrado de invitar a estudiantes, docentes, investigadorxs y público interesado en la temática a participar en la jornada internacional "Políticas de lenguas originarias del siglo XXI: los casos de Chaco y Perú" que se realizará el próximo viernes 23 de junio en el horario de 15 a 20:30 en el Centro Cultural Borges (Viamonte 525, 2do piso, CABA). Se adjunta programa del evento. 

Ver PROGRAMA

Actividad no arancelada.

Informes e inscripción: gestiondelenguas@untref.edu.ar.

Agradecemos la difusión de esta información.

Cordialmente,

Coordinación
Especialización y Maestría en Gestión de Lenguas
UNTREF

gestiondelenguas@untref.edu.ar
http://untref.edu.ar/posgrados/maestria-en-gestion-de-lenguas/
http://untref.edu.ar/posgrados/especializacion-en-gestion-de-lenguas/
http://www.facebook.com/especializacion.gestiondelenguas

Beca Estímulos Económicos para Pueblos Originarios

Los Estímulos para estudiantes pertenecientes a los pueblos indígenas forman parte de una política de promoción de la opción por la docencia. Promueven la igualdad de oportunidades a la vez que facilitan el ingreso, la permanencia y el egreso a las carreras docentes.

Desde la creación del Instituto Nacional de Formación Docente -en abril del 2007-, los Estímulos Económicos acompañan las trayectorias estudiantiles, fortaleciendo el rol docente en sus dimensiones ética, política y cultural. ¡Sumate a la formación docente!

Si pertenecés a un pueblo originario y estás pensando en estudiar a alguna carrera docente, podés ser beneficiario/a de Estímulos Económicos para Pueblos Originarios del Instituto Nacional de Formación Docente.

Requisitos

• Tener CUIL/CUIT y DNI argentino.
• Tener una cuenta de correo electrónica válida.
• Haber completado el nivel medio.
• Tener, como mínimo, 5 (cinco) años menos que la edad máxima establecida por la jurisdicción para el ingreso a la docencia.
• Haber iniciado sus estudios en el año de la convocatoria.
• Pertenecer a un pueblo originario, acreditándolo a través de de una autoridad indígena que manifieste tu pertenencia. Cuando se trate de un postulante perteneciente a una comunidad con personería jurídica nacional o provincial, se deberá presentar la Nota Aval firmada por la máxima autoridad de la comunidad indígena de pertenencia. Si no podés presentar este tipo de aval, deberás presentar una declaración jurada manuscrita.
• Completar el formulario electrónico.
• Presentar la documentación requerida a las autoridades de la institución donde iniciaste tus estudios.
• Si se presentaran problemas técnicos que te impidieran la inscripción online, la jurisdicción arbitrará los medios que te permitan inscribirte en tiempo y forma.

La convocatoria permanecerá abierta hasta el 2 de mayo del 2017.

Para solicitar la beca, seguí los siguientes pasos:

• Hacé click en Registrarme y completá el formulario con tus datos.
• Presentá la documentación requerida a las autoridades de la institución donde iniciaste tus estudios.

Para comenzar con la inscripción los postulantes deben acceder al siguiente enlace y generarse un usuario: http://argentinabeca.educacion.gob.ar/

Curso “Los Pueblos Originarios en la Escuela Primaria” (UBA)

Organiza: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA)

Modalidad: presencial

Fecha / Horario: 4 encuentros, los sábados de 11.00 a 15.00 h, a partir del 8 de abril de 2017

Lugar: aula 131, Facultad de Filosofía y Letras

Ante la necesidad de revisar constantemente nuestras prácticas en el aula, el curso pretende indagar sobre los materiales que día a día los docentes utilizamos en nuestras clases cuando trabajamos con la temática de los pueblos originarios. El debate pretende llevar a la reflexión sobre los manuales escolares y las prácticas institucionales sobre la problemática indígena.

ACTIVIDAD GRATUITA

Inscripción: http://seube.filo.uba.ar/inscribite

Más información: http://seube.filo.uba.ar/curso/los-pueblos-originarios-en-la-escuela-primaria

Primer Congreso Provincial de Lenguas (DEIB, Min Ed Pcia Corrientes)

Organiza: Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes Dirección de Educación Intercultural Bilingüe

Fecha: 19 y 20 de mayo de 2017

Lugar: Escuela Hogar “Presidente Juan D. Perón”, Avenida Ferré 2755, Corrientes, Capital.

Destinatarios:  

• Profesores de lengua española o letras, lenguas extranjeras, lenguas originarias y lengua de señas.  
• Estudiantes avanzados de lengua materna y diferentes lenguas cultura.  
• Investigadores y estudiosos de las lenguas.  
• Referentes de comunidades de habla bilingüe y plurilingüe.

Ejes temáticos:

• Eje 1: Interculturalidad y Plurilingüismo
• Eje 2: Formación de los Profesores.
• Eje 3: Identidad Cultura y Subjetividad

Consultas y envío de propuestas: congresolenguas.ctes.mec@gmail.com hasta el 31 de marzo  

Inscripción de miembros activos: hasta el 10 de mayo (sitio web a confirmar en próximas Circulares)

Primera Circular

Segunda Circular

Más información: mec.gob.ar/direcciones/modalidades/deib

VI Jornada de Educación y Traducción (ENS LV SEBS)

Organiza: Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. de Spangenberg”

Fecha: miércoles 31 de mayo de 2017

Horario: 17 h a 22 h

Lugar: Juncal 3251 CABA

Destinatarios: Educadores en general, especialistas en la enseñanza de lenguas extranjeras y de traducción, traductores, investigadores y estudiantes

Objetivo: Proporcionar un espacio de reflexión, diálogo y transmisión de experiencias y de líneas investigativas en el ámbito de la formación de de traductores y docentes de lenguas extranjeras, y de sus prácticas profesionales.

Ejes temáticos:

·        la formación de traductores y profesores de lenguas extranjeras;

·        las prácticas profesionales de los profesores de lenguas extranjeras y de traductores;

·        los aspectos específicos de los estudios de la traducción y de las lenguas extranjeras.

Dada la convicción que como institución tenemos sobre la importancia del plurilingüismo y la diversidad cultural, además de las lenguas que se dictan en nuestra institución (inglés y portugués), ampliamos la convocatoria a docentes, especialistas, traductores e investigadores en las áreas de francés, español como lengua extranjera y lenguas originarias.

Comité organizador

VI Jornada de Educación y Traducción E.N.S.L.V S.E.B. de Spangenberg

Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas S. E. B. de Spangenberg

Juncal 3251 CABA

Secretaría del Nivel terciario

de 9 a 11:30 hs. y 18 a 20:30 hs.

(5411) 4-807- 2966 / 2967

enslvsebs@bue.edu.ar

spangenberg.caba.infd.edu.ar

Talleres Educación Intercultural Bilingüe: Lenguas y culturas originarias en Escuelas Primarias GCABA

Los talleres de lengua y cultura guaraní, andina, mapuche, quechua y aymara están orientados a 4° y 5° grado del Nivel Primario, contemplan contenidos del Diseño Curricular de la CABA, especialmente en las áreas de prácticas del lenguaje y ciencias sociales, y se llevan a cabo en diferentes escuelas.

En todos los talleres se realiza una presentación de la cultura originaria y se abordan aspectos característicos de la cultura y su lengua. Por ejemplo, en el taller de lengua guaraní se abordan cuentos y leyendas desde la perspectiva guaraní. En el caso de la cultura andina, se aborda además la expresión estética de la música con la presentación de instrumentos propios de esta cultura. En cuanto a las culturas mapuche, quechua y aymara se abordan también aspectos de la toponimia propia de nuestro país y su lugar en nuestra historia. En todos los casos, se dejará bibliografía para que los docentes puedan trabajar con los alumnos aspectos presentados en el taller.

Información y fotos sobre los talleres EIB realizados en 2016:

Nuevo Canal YT Cátedra Abierta Intercultural (UNLu)

Fuente: http://www.intercultural.unlu.edu.ar

“A partir de 2011, con la idea de constituir un espacio de formación interdisciplinaria y comunitaria que promueva la articulación de saberes y prácticas generados desde los conocimientos y experiencias de  diversos sujetos sociales, convocamos a  la organización de la Cátedra Abierta Intercultural.

Nos propusimos, de este modo, contribuir con los cambios necesarios para una educación que contemple las necesidades y expectativas de los diferentes grupos socioculturales.

Las acciones se desarrollan con foco en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, proyectándose hacia el conurbano bonaerense y provincias del territorio nacional. Se caracteriza por su naturaleza interinstitucional e itinerante.

La CAI inició sus actividades en 2012 y fue aprobada en la UNLu como Acción de Extensión en 2013 (RES.HCS N° 607/13) y como Proyecto de Extensión en 2015 (RES.HCS Nº 049/15)”

Contacto: catedrabiertaintercultural@gmail.com

Facebook: http://www.facebook.com/CatedraAbiertaIntercultural

YouTube: www.youtube.com/channel/UCQlEKRHp4R2NMfwIfHOV6xQ

21 de diciembre: Año Nuevo Aymara

Cada 21 de diciembre, fecha del solsticio de verano, se celebra el Año Nuevo Aymara.

Información sobre esta ceremonia en la Ciudad de Buenos Aires

ONU declarará 2019 como el Año Internacional de Lenguas Indígenas (Diario La Razón)

Fuente: La Razón Digital / EFE / La Paz. 12 de diciembre de 2016

“La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamará en estos días el 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, anunció hoy el presidente de Bolivia, Evo Morales, en un acto con los embajadores de su país.”

Leer más: http://www.la-razon.com/nacional/ONU-Internacional-Lenguas-Indigenas-Morales_0_2617538252.html

Actividades especiales por “120 años de la Facultad de Filosofía y Letras” (Museo Etnográfico)

MUSEO ETNOGRAFICO


Actividades en Noviembre

Actividades especiales por “120 años de la Facultad de Filosofía y Letras”

Miércoles 23 de Noviembre 17.00hs (repite Domingo 27 de noviembre 16.00hs.)
Arqueólogos pioneros: Museos, expediciones y colecciones. 

Visita guiada.¿Cómo trabajaban los arqueólogos a principios del siglo XX? ¿Cómo se formaron las colecciones del museo? Una visita para conocer la historia de las primeras investigaciones arqueológicas impulsadas desde la Facultad de Filosofía y Letras.

Viernes 25 de noviembre 17.00hs. Visita guiada.
Desafiando al silencio: pueblos indígenas y dictadura.
Durante la última dictadura cívico-militar, dirigentes indígenas de diferentes regiones del país sostuvieron reclamos culturales, económicos, territoriales y sociales con sus comunidades y en otros espacios de participación (sindicatos, organismos estatales, partidos políticos).

Sábado 26 de noviembre 15.30 a 18.30hs.
Depósito visitable de Colecciones etnográficas
Última oportunidad del año para ver cerámica, armas y miniaturas de distintas culturas, tallas africanas y de la Isla de Pascua, piezas de Oceanía, instrumentos musicales, objetos de culto de diversas religiones.

Más de 2500 objetos de los cinco continentes.

Programación completa en: http://novedades.filo.uba.ar/novedades/encuentro-filo-120-legados-debates-y-desaf%C3%ADos

Museo Etnográfico
Exhibiciones
Martes a viernes de 13 a 19 hs.
Sábados, domingos y feriados de 15 a 19 hs.
Bono contribución voluntario
Moreno 350 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires
CP (1091)
Tel. 5287-3050
E-mail: etnoprensa@filo.uba.ar

www.museoetnografico.filo.uba.ar

Facebook: www.facebook.com/MuseoEtnograficoAmbrosettiTwitter: twitter.com/EtnoBA

Instagram: www.instagram.com/ EtnoBA

Taller EIB cultura andina 21/11 en Escuela 21 DE 11

El 21 de noviembre de 2016 se llevó a cabo un taller sobre cultura andina en la Escuela N° 21 D.E. 11 "Marie Curie".

Los talleres de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) sobre lengua y cultura guaraní, andina, mapuche, quechua y aymara están orientados a 4° y 5° grado del Nivel Primario, contemplan contenidos del Diseño Curricular de la CABA, especialmente en las áreas de prácticas del lenguaje y ciencias sociales, y se llevarán a cabo en diferentes escuelas.

En todos los talleres se realiza una presentación de la cultura originaria y se abordan aspectos característicos de la cultura y su lengua. Por ejemplo, en el taller de lengua guaraní se abordan cuentos y leyendas desde la perspectiva guaraní. En el caso de la cultura andina, se aborda además la expresión estética de la música con la presentación de instrumentos propios de esta cultura. En cuanto a las culturas mapuche, quechua y aymara se abordan también aspectos de la toponimia propia de nuestro país y su lugar en nuestra historia. En todos los casos, se deja bibliografía para que los docentes puedan trabajar con los alumnos aspectos presentados en el taller.

Entrevista sobre lengua mapuche a Antonio Díaz Fernández, lingüista

Fuente: Blog “Lof digital Puel Mapu We Dungun” sobre la cultura mapuche http://lofdigital.blogspot.com.ar/

“En esta entrevista a Antonio Díaz Fernández, reconocido lingüista de Esquel, nos cuenta acerca de un tema del cual tiene amplio dominio y conocimiento, el mapuzungun, lengua de los nativos pueblos de la Patagonia. Su interés, trabajos realizados, metodología de enseñanza y visión personal sobre la lengua son algunos de los contenidos de esta charla. Leer: http://lofdigital.blogspot.com.ar/2016/10/antonio-diaz-fernandez.html