Charla: “Recursos educativos online para la enseñanza de Lengua Extranjera. El uso del blog.”

Organiza: Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”

Mg. Monica Goncalvez Loza y Lic. Patricia Veciño

Charla sobre la implementación de recursos online para la enseñanza de Lengua Extranjera. Se hará referencia a generalidades sobre el uso de las TIC en educación, las herramientas web 2.0 y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje y se focalizara en el uso de los blogs como valioso recurso educativo, fundamentación, usos del blog y alcances. Se mostrara ejemplos de blogs, y se invitara a alumnos de diferentes cátedras del Instituto a compartir sus experiencias integrando este recurso a sus prácticas educativas.

Fecha: Viernes 12 de junio 

Horario: 12.30 a 14.30 hs

Lugar: Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, Salón de Conferencias (edificio matriz), Av. Carlos Pellegrini 1515

Inscripción online: https://goo.gl/p7kbiS

Más información: http://ieslvf.caba.infd.edu.ar

Concurso literario ¿Quien apaga las estrellas? (Plan Nacional de Lectura del ME – ECUNHI)

Estimados Directores/as, Coordinadores/as y Referentes de EIB:

En esta oportunidad quería compartir con Uds. para su difusión, las bases del 3er Concurso literario ¿Quién apaga las estrellas? que organizan el Plan Nacional de Lectura del ME  junto al ECUNHI para que participen las escuelas que conforman la modalidad.

Es para niños entre 7 y 12 años y la recepción de trabajos es hasta el 10 de julio.

Este año, las preguntas temáticas orientadoras de los textos a escribir son, "¿quién soy, quiénes son, quiénes somos?

En el 2do concurso (2014), se presentó una escuela Mbyá guaraní y recibieron el Premio Comunidad.

Este año, incluyen la presentación en versión bilingüe para dar lugar a la mayor participación de escuelas con estudiantes indígenas.

Los jurados son: Tere Andruetto, Silvia Schujer y Laura Roldán.

Muchas gracias!!

Osvaldo Cipolloni

Relevamiento de datos de docentes de francés, inglés, italiano y portugués

La Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras, Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, recuerda que releva datos de docentes de francés, inglés, italiano y portugués o estudiantes con 70% de la carrera de Profesorado completa (ver http://politicalinguisticagcba.blogspot.com.ar/2015/06/prorroga-2015-resolucion-estudiantes-de.html) que estén interesados/as en cubrir eventuales cargos vacantes en escuelas de Nivel Inicial, Primario y Medio de la C.A.B.A., para agilizar la cobertura de estos cargos, si fuera necesario. A quienes les interese ser incluidos en este listado, por favor completar el formulario disponible en:

http://tinyurl.com/RelevamientoDocentesIdiomas

El ingreso de los datos en este formulario NO exime a los/as interesados/as de la inscripción formal en las Juntas de Clasificación ni garantiza que se les otorgará cargo alguno. 

Más Información y Preguntas Frecuentes:

www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/idiomas/ingreso_docencia.php?menu_id=29549

Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras

Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Esmeralda 55 Piso 8º contrafrente

C1035ABA Ciudad de Buenos Aires

Telefax: 4339-1869

E-mail: idiomas@buenosaires.gob.ar

Web: www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/niveles/idiomas

Five Practical Activities for Practicing Phrasal Verbs

Co-organizan: Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández” y la Embajada de los Estados Unidos en Argentina

Speaker Keith Folse

How is it possible that TAKE and OFF can combine into one lexical item?  And why can TAKE OFF mean “remove an item of clothing” or “fly into the air”?  Any why isn’t TAKE ON the opposite of TAKE OFF?  If you can “take off your coat,” why can’t you “take on your coat”?  Understanding phrasal verbs is difficult, but it is a necessary component of any English course.

For English learners at all proficiency levels, phrasal verbs are in fact one of the most difficult components of the English language, so it is not surprising that most learners simply avoid them. There are hundreds of very common phrasal verbs, so the lexical plight that our learners face is tremendous.

In this session, we will demonstrate five practical activities that practice phrasal verbs.  For each activity, we will briefly provide an overview, including materials needed, preparation time required, class time required, and challenges. 

Idioma: Inglés

Fecha: Miércoles 3 de junio 

Horario: 9.30 a 10.45 hs

Lugar: Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, Salón de Conferencias (edificio matriz), Av. Carlos Pellegrini 1515

Más información: http://ieslvf.caba.infd.edu.ar

Why Being a Native Speaker is Never Enough

Co-organizan: Argentina TESOL, Embajada de los Estados Unidos en Argentina e Instituto Cultiral Argentino Norteamericano (ICANA)

Speaker Keith Folse

How many times during my 35 years of ESL teacher have I had to explain to a friend or family member (or even administrator) what I do for a living? 

Me:  “I teach English to people who don’t know English.”  

Friend:  “Wow, so you speak all those languages?” 

Me:  “No.” 

Friend:  “Wow, how do you teach them then?” 

Perhaps you, too, have experienced this frustrating kind of interaction regarding our profession.  The implication is clear – if you speak English, then you can teach English.  What else would you possibly need to know?  In today’s talk, we will discuss some of the knowledge and skills that good and experienced ESL teachers possess.  Being a native speaker is not enough, but being a good teacher does not make you a good ESL teacher either.  I often hear teachers – mostly those with limited ESL training – say that ESL teaching is just good teaching.  Well, yes and no.  I would argue that ALL teaching is good teaching, but being an ESL teacher who is able to help students with the intricacies of English as a second language requires more than being a good teacher. 

In this talk, I will talk about my own experiences as an ESL/EFL teacher and then as an ESL/TEFL teacher trainer.  What are some of the things that we native speakers do not know about our own English language, but especially from the viewpoint of English as a second language?  For me, stepping into my very first ESL classroom was a rather rude awakening, one that I now try to help soften for new teachers.

Idioma: Inglés

Fecha: Jueves 4 de junio 

Horario: 17.00 hs

Lugar: ICANA, Maipú 672, CABA

Más información: http://argentina.usembassy.gov/  

Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Especialización en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras y Maestría en Lingüística

Apertura inscripción

Organiza: Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue

Idioma: Todas las lenguas

Lugar: Facultad de Lenguas, UNCo, Mendoza 2151, General Roca, Río Negro

Destinado a: docentes de idiomas extranjeros interesados en profundizar el análisis de los distintos factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas segundas y extranjeras // Graduados en disciplinas directamente relacionadas con el lenguaje como letras e idiomas extranjeros, sino también a graduados en antropología, ciencias de la educación, ciencias de la computación, ciencias de la comunicación, filosofía, informática, lógica, matemáticas, neurología, psiquiatría, psicología y sociología, etc. interesados en la investigación lingüística pura y aplicada, en la enseñanza a nivel superior y en trabajos interdisciplinarios.

La Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue anuncia la apertura de la inscripción a las carreras de posgrado: Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Especialización en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras y Maestría en Lingüística.

La Lingüística, el estudio científico del lenguaje, ha venido cobrando cada vez mayor importancia a partir de la segunda mitad del siglo XX. Además del interés que importa la naturaleza intrínseca del lenguaje, facultad cognoscitiva esencialmente humana, la lingüística se ha convertido en una ciencia auxiliar esencial para otras disciplinas.

La Maestría y la Especialización en Lingüística aplicada con Orientación Enseñanza de Lenguas Extranjeras están dirigidas a aquellos docentes de idiomas extranjeros interesados en profundizar el análisis de los distintos factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas segundas y extranjeras, y así alcanzar soluciones adecuadas a los diversos desafíos que presenta su enseñanza.

La Maestría en Lingüística no sólo está destinada a graduados en disciplinas directamente relacionadas con el lenguaje como letras e idiomas extranjeros, sino también a graduados en antropología, ciencias de la educación, ciencias de la computación, ciencias de la comunicación, filosofía, informática, lógica, matemáticas, neurología, psiquiatría, psicología y sociología, etc. interesados en la investigación lingüística pura y aplicada, en la enseñanza a nivel superior y en trabajos interdisciplinarios.

Estas carreras de posgrado han sido evaluadas satisfactoriamente por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria del Ministerio de Educación (Maestría y Especialización en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Acta CONEAU 394/14; Maestría en Lingüística, Resolución CONEAU 754/14).

Para obtener más datos de las carreras, los interesados pueden comunicarse con la siguiente dirección de correo electrónico: posgradofale@gmail.com

ACTIVIDAD ARANCELADA

Consultas: posgradofale@gmail.com          

Más información: http://fadelweb.uncoma.edu.ar

Inscripción a exámenes CLE 2015

INSCRIPCIÓN ABIERTA

La Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires recuerda a las escuelas que la inscripción a los Exámenes CLE (Certificación en Lenguas Extranjeras) permanecerá abierta hasta el 17 de junio de 2015.

Para la inscripción, se podrá acceder al sistema a través del siguiente link  http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/cle/

Recomendamos leer los instructivos de inscripción antes de comenzar el registro de alumnos.

A su vez, les informamos que está disponible el Cronograma correspondiente a los Exámenes CLE 2015 en:

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/programas/cle/candidatos_info.php?menu_id=31108#cronograma.

Pueden descargar una copia en pdf para imprimir y exhibir en la cartelera de su establecimiento.

Recordamos que los Exámenes CLE están destinados a los alumnos de las escuelas primarias y medias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Por cualquier consulta escribir a: cle@bue.edu.ar

III JORNADAS INTERNACIONALES DE LITERATURA Y MEDIOS AUDIOVISUALES EN LENGUAS EXTRANJERAS

III JORNADAS INTERNACIONALES DE LITERATURA Y MEDIOS AUDIOVISUALES EN LENGUAS EXTRANJERAS   

Jornada  Centro Para el Estudio de Lenguas (CEPEL) Escuela de Humanidades (UNSAM) Licenciatura en Lengua Inglesa con Orientación en Literatura y Cine Escuela de Humanidades (UNSAM) IES en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”       

Idioma: Todas las lenguas

Fecha: 4, 5 y 6 de junio de 2015

Horario:

Lugar: UNSAM Campus Miguelete, 25 de Mayo y Francia. C.P.: 1650. San Martín, Provincia de Buenos Aires, Argentina

Destinatarios: Profesores, Traductores y estudiantes de idiomas, especialistas en el área

ACTIVIDAD ARANCELADA

Consultas: jcepel@unsam.edu.ar

Más información: http://www.unsam.edu.ar/escuelas/humanidades/centros/c_cepel/3er-literatura-audiovisuales/presentacion.asp   

En homenaje a los 95 años del nacimiento de CLARICE LISPECTOR

FUNDAMENTOS
La adquisición de una lengua extranjera supone un adelanto cualitativo en el desarrollo de los procesos cognitivos y sociales que sustentan, entre otras cosas, la construcción de una subjetividad. El aprendizaje de dicha lengua nos permite organizar el mundo circundante de acuerdo con una nueva cosmovisión. Leer un libro, ver una película también constituyen actividades fundamentales a la hora de imaginar experiencias cognitivas, sociales y estéticas que brinden al sujeto la posibilidad de pensar mundos, lenguajes y culturas diferentes. Se trata de prácticas que amplían nuestras percepciones y nuestra capacidad expresiva y que nos ayudan a superar el contexto más próximo. De acuerdo con el estado actual de la cuestión, resultado de varias investigaciones realizadas, se puede decir que la lectura que genera placer es una fuente importante de competencia lingüística avanzada, lo mismo sucede con el visionado de películas. Considerar entonces que literatura y cine bien pueden funcionar en la enseñanza como recursos para la motivación, y el aumento de las capacidades en lenguas extranjeras alienta una propuesta para una didáctica alternativa, situada más allá de sus actuales limitaciones. Pensar de qué manera acercar al aprendiente dichas herramientas, son claves materiales para iniciar procesos intra-psicológicos que permitan la construcción de una inter-lengua, lo cual se presenta entonces como un desafío importante. En este sentido, se pretende compartir experiencias didácticas de la enseñanza del cine y la literatura en Lenguas Extranjeras, así como reflexionar sobre su uso en las clases y en la formación de profesores, proponiendo nuevas actividades y tareas que los incluyan como recursos principales. Finalmente, en nuestras jornadas se ofrece un espacio de intercambio para los amantes de la Literatura y el Cine.            
                 


PROGRAMA 
VIERNES 5 DE JUNIO
8.30 Acreditación

10.00 Palabras de bienvenida a cargo del Decano de la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín, Cdor. Carlos Greco; de la Rectora del IES Lenguas Vivas, Mgter. Paula Cano; de la Directora del Centro para el Estudio de Lenguas, Dra. Gabriela Leighton.

10:30 Conferencia Inaugural: “La literatura de Clarice Lispector” a cargo del Dr. Arnaldo Franco Jr.

11:30 Panel de Apertura: “Relatos del Mundo”
Gabriela Leighton
Graciela Goldchluk
Silvia Sneidermanis
Gwendolyn Diaz
Modera: Dra. Gabriela Leighton

13.00-14.30 Almuerzo

14:30-16: 00 MESAS DE COMUNICACIONES


16: 00- 16:30 Coffee break


16:30 – 19:00 Panel “Traducción: Práctica, dilemas y perspectivas”
Miguel Montezanti
Antonio Tursi
Laura Carugati
José Muniz Jr.
Solange Gil
Modera:  Prof. Laura Carugati

SÁBADO 6 DE JUNIO
9:00- 10:30  Panel Inaugural: “Lenguajes Comparados”
Irene Chikiar Bauer
Marita Minellono
Mariano Veliz
Modera: Mgter. Irene Chikiar Bauer


10:30 – 12:30  Panel: “Palabras desde el yo”
Cristian Alarcón
Gabriela Leighton
Amanda Leal
Patsy Green
Modera: Dra. Gabriela Leighton


12:30  Concierto de piano a cargo del Dr. Alfredo Corral 

13:30 - 14.00 Almuerzo


14:00 -15:30 Panel: “Voces Comparadas”
María Luiza Berwanger
Paula Varsavsky
Florencia Perduca
Modera:  Mgter. Silvia Sneidermanis


15:30- 16:30 Panel de cierre: “Escrituras”
Claudia Ferradas
Florencia Garramuño
Maria Emilia Franchignoni
Luisa Valenzuela
Modera: Mgter. Irene Chikiar Bauer

16: 30 Entrega de certificados y despedida de autoridades

Convocatoria docentes inglés y francés (ENS Nº 8, bachillerato)

Convocatoria docentes inglés y francés

ENS Nº 8, bachillerato

Destinatarios: Docentes de Inglés y francés

Se necesitan profesores de inglés y francés para cubrir talleres de 4to y 5to año del Bachillerato Pedagógico de la Escuela Normal Superior Nº 8 "Pte. Julio A. Roca" - La Rioja 1042-.

La designación es por el ciclo lectivo 2014 (hasta principios de marzo de 2015) con posibilidades de continuidad y son horas P.O.F. (de planta) que se pagan con todos los beneficios. Excepcionalmente se pueden proponer estudiantes avanzados del profesorado. 

Los horarios son los siguientes:

Turno Mañana:

Taller de inglés (4to)*: martes de 10.45 a 12 05 (2 horas frente a curso + 1 hora de Extra Clase en horario a convenir)

Turno Tarde:

Taller de inglés (4to)*: jueves de 13.15 a 14.35 hs (2 horas frente a curso + 1 hora de Extra Clase en horario a convenir)

Taller de inglés (5to): miércoles de 16.15 a 17. 35 hs (2 horas frente a curso + 1 hora de Extra Clase en horario a convenir)

Taller de francés (4to): jueves de 13.15 a 14.35 hs (2 horas frente a curso + 1 hora de Extra Clase en horario a convenir)

* En caso de que el mismo docente tome los dos talleres de 4to año, solo corresponde una hora de extra clase por ambos. 

Para más información: ens8nivelmedio@gmail.com o al 4931-1551

Vicedirección de Media

Escuela Normal Superior Nº 8 "Pte. Julio A. Roca"

XIII Congreso Nacional de Profesores de Francés

Organizan: ASOCIACIONES ADFRAC, DICIFRAN Y SAFEPSU

Destinatarios: Profesores, traductores y estudiantes de Francés Lengua extranjera
Visita de expertos nacionales y extranjeros.
Mesas redondas, talleres, Conferencias. 
                                                 
Auspiciado por el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Educación de CA.B.A.  El Institut Français, la embajada de Francia en Argentina y la Alianza Francesa de Buenos Aires. El Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires. El Ministerio de Turismo de la Nación

Fecha: 21,22 y 23 de Mayo 2015

Horario: de 8 a 20.00

Las asociaciones ADFRAC, DICIFRAN y SAPFESU  organizan este encuentro entre profesionales de la lengua francesa comprometidos por la implementación de acciones educativas, solidarias con sus propios contextos de enseñanza- aprendizaje del francés, como lengua extranjera.

Lugar:

-     21 y 22 de mayo en el “IES” en Lenguas Vivas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Carlos Pellegrini 1515

-     23 de mayo en la Alianza Francesa de Buenos Aires sede central, Córdoba 946.

ACTIVIDAD ARANCELADA

Consultas: adfrac_amamone@arnet.com.ar

Más información:  http://www.congresofrances2015.com.ar/

IV Jornada de Educación y Traducción E.N.S.LE.V S.B. de Spangenberg

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía E. B. de Spangenberg”

IV Jornada de Educación y Traducción E.N.S.LE.V S.B. de Spangenberg

Traductores y docentes de lenguas extranjeras: su formación, saberes, prácticas

La Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. de Spangenberg” invita a educadores en general, a especialistas en la enseñanza de lenguas y de traducción, a traductores, investigadores, a estudiantes e interesados a participar de su IV Jornada de Educación y Traducción, “Traductores y docentes de lenguas extranjeras: su formación, saberes, prácticas”

La Jornada se llevará a cabo el día 30 de junio de 2015, de 17:30 a 22:00, en Juncal 3251, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El objetivo de la Jornada es proporcionar un espacio de reflexión, de diálogo y de transmisión de experiencias de aula y de líneas de investigación, en el ámbito de la formación de docentes de lenguas extranjeras y de traductores, y de sus prácticas profesionales.

Sin perjuicio de otros temas de interés que podrían surgir por propuesta de los interesados, los ejes temáticos de la jornada serán los siguientes:

·         la formación de profesores de lenguas extranjeras y de traductores; 

·         las prácticas profesionales de los profesores de lenguas extranjeras y de traductores; 

·         los aspectos específicos de los estudios de la traducción y de las lenguas extranjeras.

Los expositores podrán participar mediante comunicaciones breves (ponencias, de un máximo de 15 minutos), la presentación de pósteres o la exposición de materiales impresos o audiovisuales.

INSCRIPCIÓN: para inscribirse en la Jornada en carácter de asistente, complete el formulario de inscripción con sus datos personales: Formulario de inscripción

ARANCELES:

Asistentes: bono contribución voluntario para la Asociación Cooperadora : $30

Expositores: bono contribución voluntario para la Asociación Cooperadora : $50

Comité Académico: Myriam Ábalos, Daniel Gentile, Mónica Burgos,Patricia Fiorentino, Alejandra Rogante, Sandra Vigna

Comité Organizador: María José Bravo, Gabriel Torem

Dirección: Cynthia Fridman

Consultas: cuarta.jornada.spangenberg@gmail.com

Programa de Estudios Irlandeses (ISP del CONSUDEC 'Septimio Walsh' (V-5)

Querida Comunidad Educativa:

Hacemos extensiva esta invitación para participar de las diversas actividades de extensión que se llevarán a cabo en la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad del Salvador en los próximos meses, en el marco del Programa de Estudios Irlandeses:

1. Curso Four Great Irish Voices: Wilde, Joyce, Bowen, Friel, a cargo del Dr. Eibhear Walshe (Universidad de Cork). Miércoles 10/6, 17/6, 24/6 y 1/7, de 18.30 a 20.30. Aula Magna, Escuela de Lenguas Modernas. Curso arancelado: internos USAL $300, externos USAL $400. Se dictará en inglés.
2. Presentación de la novela The Diary of Mray Travers, por su autor Eibhear Walshe. Jueves 18/6, 18.30 hs. Aula Magna, Escuela de Lenguas Modernas. Actividad libre y gratuita, en inglés.
3. Conferencia Irish Revivalists 1890-1925, a cargo del Dr. Declan Kiberd (University College Dublin / University of Notre Dame). Jueves 2/7, 19 hs. Salón  San Ignacio de Loyola. Actividad libre y gratuita, en inglés.
4. IV Jornadas Internacionales de Lengua Inglesa. Se centrarán en la cultura de los países de habla inglesa. 2, 3 y 4 de septiembre, de 10 a 18 hs. Salón San Ignacio de Loyola. Actividad arancelada: internos USAL $450 , externos USAL $500. Keynote Speaker: Dr. Dermot Keogh (University College Cork).

Esperamos les resulten de interés,
Profesorado de Educación Superior en Inglés

Asimismos, en septiembre se desarrollarán las Jornadas de Lengua Inglesa:

Para inscripciones o consultas, les ruego se comuniquen con Verónica Repetti a través del correo lenguas@usal.edu.ar

Todas las actividades de la Escuela se publican en la página web: http://lenguas.usal.edu.ar/lenguas/noticias/

Lic. Marcelo F Videtta

Director 

Instituto Superior del Profesorado del CONSUDEC 'Septimio Walsh' (V-5)

Esmeralda 759 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires (C1007ABG) - Argentina

Tel: (54 11) 4326-3838 Interno 126

Internet:  http://www.profesoradoconsudec.edu.ar/web/carreras/carreras-presenciales/ingles.html

CURSO DE INGRESO 2016 (EN en LV "Pte Roque Saenz Peña")

Escuela Normal en Lenguas Vivas "Pte Roque Saenz Peña"

INGRESO 2016

Comienzan los cursos de preparación para el Ingreso a 1º año del Nivel Medio

Francés 3 de Junio de 2015

Miércoles de 17 a 18.20hs

Inglés 4 de Junio de 2015 
Jueves de 16.30 a 18hs  
      

ASPIRANTES A INGRESO  1 er AÑO 2016

 1º) Reuniones informativas para padres:  
      Miércoles  27/05/15   8.30 hs. ó  13.30 hs., 
     Lugar: Salón Máxima Lupo, ENS Nº1 PB.

2º) Presentación de documentación: del 04/05/15 al 22/09/15 
     en Pro-Secretaría de Nivel Medio de la E.N.S. Nº1:
1.    Solicitud de inscripción (en fotocopiadora ENS Nº1)
2.    Constancia de alumno regular  7º grado
3.    Fotocopia del  DNI 
4.    Partida  de Nacimiento (Fotocopia)
5.    Foto 4x4
6.    Carpeta de cartulina (de  3 solapas) .Rosa o Celeste .

 3º) Curso de Francés o de Inglés
          Curso de Francés: Prof. Mercedes Landini, Miércoles de 17  a 18.20 hs., comienza Miércoles 03/06/15, aula a designar. 
         Curso de Inglés: Prof. Magdalena Gómez Sierra, Jueves de  16.30 a 18 hs., comienza Jueves 04/06/15, aula a designar. 
Los Programas de Francés e Inglés estarán disponibles en la fotocopiadora en el ENS Nº1 .

 4º)  Fecha  Examen de ingreso de Inglés o Francés: Jueves
       24/09/15  8 hs., presentarse con DNI.    

Lugar: Córdoba 19510, CABA    

Consultas: ens1de1@gmail.com

Mas información: http://ens1de1.buenosaires.edu.ar/

Convocatoria Becas Internacionales de Posgrado (DCNI, Min Ed Nación)

Se encuentran abiertas las siguientes convocatorias a becas internacionales de posgrado para argentinos en el exterior:

-ESTADOS UNIDOS: becas para realizar estudios de posgrado (Maestrías y Doctorados) y estancias de investigación en el nivel de doctorado y posdoctorado en universidades de Estados Unidos para docentes e investigadores de Universidades Nacionales.
Fecha de cierre de la convocatoria: 11 de mayo de 2015

-ITALIA: Becas para realizar doctorados, maestrías, especializaciones, proyectos de investigación, alta formación artística y musical, y perfeccionamiento para profesores de italiano.
Fecha de cierre de la convocatoria: 13 de mayo de 2015

-LATINOAMÉRICA: becas para realizar estancias de investigación en el nivel de maestría, doctorado o posdoctorado en universidades latinoamericanas (excepto argentinas), para docentes e investigadores de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas.
Fecha de cierre de la convocatoria: 8 de mayo de 2015

-MÉXICO: Programa de becas para: Profesores visitantes, conferencias de alto nivel, “Genaro Estrada” para expertos mexicanistas, estancias para creación artística, estancias para colaboradores de medios informativos y mejoramiento de la calidad de las instituciones mexicanas de educación superior.
Fecha de cierre de la convocatoria: 31 de agosto de 2015

Más información: http://portales.educacion.gov.ar/dnci/?p=96 <http://portales.educacion.gov.ar/dnci/?p=752>

Quedamos a su entera disposición y agradecemos su difusión.



Programa de Becas Internacionales de Posgrado Dirección Nacional de Cooperación Internacional (DNCI)
Ministerio de Educación de la República Argentina Pizzurno 935, 2 Piso Oficina 231 - C1020ACA 
Ciudad Autónoma de Buenos Aires 
Telefax: +54-11-4129-1187 
becas@me.gov.ar  
http://www.me.gov.ar/dnci/becasint.html 

Curso de formación docente 2015‏ (DOLE-ADA)

Curso de formación docente 2015

En el marco del Acuerdo de Cooperación entre el Consulado General de Italia en Buenos Aires, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la Asociación Dante Alighieri Ente Ejecutor del Acuerdo, se llevará a cabo el curso on line: La lingua Italiana di oggi nella Didattica dell'italiano a Stranieri” del Consorzio Interuniversitario ICON (Italian Culture On the Net).

El curso será dictado con modalidad on line  del 13 de julio al 1 de noviembre de 2015.

El objetivo del curso es brindar a los docentes de italiano herramientas didácticas y contenidos teóricos para la enseñanza de la lengua y la cultura italiana.

Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras y Asociación Dante Alighieri