Cursos Semanales de Verano 2017 - Lenguas Adicionales (Escuela de Maestros GCBA)

Organiza: Escuela de Maestros

Inscripción on-line hasta el 17 de febrero de 2017

Cursada 20 al 24 de febrero de 2017

Destinados a docentes de todo el país y de todas las áreas de Educación. Se realizan en febrero de cada año. Comprenden propuestas a distancia, combinadas y presenciales. Se cursan en sedes ubicadas en distintas zonas de la Ciudad de Buenos Aires. Acreditan 30 h/c.

Turnos: Turnos: mañana (8:30 a 13 h), tarde (13:30 a 17 h) y vespertino (17 a 21:30h).

Sedes: 3 (Monserrat) - 7 (Caballito) - 13 (Mataderos) - 15 (Villa Urquiza) - Sede Central (Palermo). Ubicación de las sedes

Detalle de los cursos semanales para docentes de Lenguas Adicionales, Febrero 2017

1.  Rethinking Teaching for the 21 Century Learners. Creativity, critical thinking, collaborative work and enquiry-based learning to motivate and shake up students´ minds.

Síntesis de la temática a abordar.

We are living in an era of unprecedented change. Nobody can argue this fact. Changes have been fast and profound, so fast and profound that we can easily make up a list of fields that have failed to keep up with change. Unfortunately, education - up to a certain extent and in some specific scenarios- is one on the list. It is sad to admit that education is not fully educating, at least in some cases. In these cases, students leave schools ill-equipped for the “Brave New World” outside their classrooms. So we have an urgent mission:  to transform our lessons and rethink the strategies and the model we use in order to help students fulfill their potentials and develop the skills and competencies they need to face the 21 century real-world challenges.

Docente:

• Paola Danesi.

Destinatarios. Docentes de inglés. Primaria.

2.  How to Design Tests to Evaluate Students at Primary School and at the New Secondary School (NES).

Síntesis de la Temática a Abordar

La evaluación es contemplada como un proceso dinámico, continuo y sistemático enfocado hacia los cambios de la conducta del alumno, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.

Durante este curso se tratarán los siguientes temas, a saber:

• Los pilares principales de la Evaluación Educativa (Validez y Fiabilidad)
• Tipos de evaluación (Objetiva, Subjetiva, Auténtica)
• Cómo diseñar exámenes para evaluar las macro-competencias (Expresión Escrita y Oral, Comprensión Lectora y Auditiva)
• Técnicas de evaluación (MultipleChoice, ClozeProcedure, etc.)

Docentes

• Magíster Nancy Rossi
• Magíster Viviana Cassouto

Destinatarios: Docentes de inglés primaria y secundaria.

 

3. Narración Oral en lengua Adicional para Niños y Adolescentes.

Síntesis de la temática a abordar:

Se trabajarán las herramientas de la narración oral con el foco en lengua extranjera. Se explorarán los procedimientos de pasaje de la escritura a la oralidad  de las historias a contar. Se experimentarán  técnicas para ponerle el cuerpo y la voz al relato. También se llevarán a cabo de índole actividades lúdico- narrativas para realizar en el aula, antes, durante y después de narrar un cuento.

Docente: Fabiana Parano

Destinatarios: Profesores de lenguas adicionales (inglés, francés, italiano, portugués). Primaria y Secundaria.

4. La Pizarra Interactiva Digital y la Enseñanza de Lenguas Adicionales.

Síntesis de la temática a abordar

Todo docente busca motivar a sus alumnos/as a que utilicen comunicativamente el idioma adicional que están aprendiendo y a generar actividades atractivas para ayudarlos a que adquieran dicho idioma de una manera innovadora. La pizarra digital interactiva (PDI) es una herramienta que puede ser útil para alcanzar estos objetivos. En este taller, exploraremos cómo utilizar la Smart Board y su software para diseñar actividades que nos ayuden a alcanzar nuestros objetivos pedagógicos.

Docente:Fabricio G. Costa

Destinatarios: Profesores de lenguas adicionales (inglés, francés, italiano, portugués). Primaria y Secundaria.

Todas las actividades son gratuitas

Escuela de Maestros

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