Inscripción: del 1 al 29 de agosto
Cursada: inicia en la semana del 1 de septiembre
IMPORTANTE: los cursos que están sin
acceso a la inscripción en el formulario online, han completado el cupo
disponible.
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cursada [+
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Subnúcleo Lenguas
Extranjeras:
I) Título del curso: From EFL teacher to EFL
material designer in the word processor, power point and you tube era.
Copete (síntesis): In this course we will first discuss the impact of
technology on EFL classes and on teachers´ planning and practice. After
analysing how to plan critically and creatively our lessons using the textbook
as a springboard and not as a straightjacket, we will create our own material
to supplement course books with the aid of ITC. We will end up the course by
designing a complete topic-based project integrating resources downloadable
from the internet and adaptable to different contexts. Throughout, we will bear
in mind the intricate relationships among content, technology and pedagogy.
Docentes:
Mady
Casco y Fabricio Costa (tutor)
Población
destinataria:
Población docente. Profesores de inglés.
Modalidad:
A distancia
Días/horario: martes 18-21hs.
Sede: 3 Monserrat (Chile 1670) Tel.4383-3080.
II)
Título del curso: Collected
Stories
Copete (síntesis): In this course you are going to be
reading a collection of contemporary texts that will provide the basis for both
meaningful classroom interaction and solid language development. You will be
encouraged to express your own ideas in connection with each text in both
spoken and written form. This will lead you to develop effective discourse
organisation skills as well as greater degrees of accuracy.
Docente:
Alberto Longobardi.
Población
destinataria:
Población docente. Profesores de Inglés.
Modalidad:
Semi- presencial 7 clases.
Días/horario: Lunes 18-21hs.
Sede: 9
Palermo (Güemes 4610) Tel.4773-4747.
III) Título del curso: The power of Storytelling in the classroom.
Copete (síntesis): This highly
interactive course will delve into the question of the use of stories and
storytelling inside the EFL classroom. Participants will have the chance to
explore different techniques, strategies and resources used in the art of
storytelling. They will also experience different and varied stories, both as
listeners and as tellers, and learn practical and concrete tips to use stories
with learners of different ages and levels of English in their own classrooms.
Docente:
Mariana Derfler
Población
destinataria:
Población docente. Profesores de Inglés
Modalidad:
Semi-presencial 7 clases.
Días/horario : Lunes 18-21hs.
Sede: 11 Flores (Varela 358) Tel.4612-5296.
IV) Título del curso: Las
lenguas extranjeras y las áreas curriculares: un desafío para la integración
Copete (síntesis): ¿Qué se puede aprender de Ciencias Naturales,
Matemática y Ciencias Sociales en las clases de lenguas extranjeras? Este curso
desafío a los docentes de lenguas extranjeras a integrar los contenidos de las
áreas curriculares en sus proyectos de aula. El propósito del curso es
capacitar a los participantes para que puedan elaborar secuencias didácticas
atendiendo a los contenidos y modos de conocer de las ciencias naturales,
matemática y las ciencias sociales atravesados por las prácticas del lenguaje.
Docentes:
Liliana Olmos
y Adriana Adem.
Población
destinataria:
Población docente. Profesores de lenguas extranjeras (inglés, francés,
italiano, portugués).
Modalidad:
Semipresencial 4 clases.
Días/horario : Sábados 9-12hs.
Sede: 7 Caballito (Rivadavia 4817) Tel.4902-1063.
V)
Título del curso: La
inclusión de las TIC para potenciar la enseñanza de lenguas extranjeras.
Copete (síntesis): Durante los últimos años el
abordaje de la enseñanza de lenguas extranjeras ha cambiado su enfoque a partir
de la aparición de las TIC. Es así que
se plantea un nuevo desafío para el docente que desea innovar en el aula. A
partir de distintos recursos de la web 2.0 exploraremos las posibilidades que
ésta ofrece para acompañar los procesos de aprendizaje y mejorar la comprensión
y producción tanto oral como escrita.
Docentes: Paula
Lombardo y Valeria Larrart
Población
destinataria:
Población docente. Profesores de Lenguas Extranjeras (inglés, francés, italiano
y portugués).
Modalidad:
Semipresencial 4 clases.
Días/horario: Viernes 18-21hs.
Sede: 18 Monte Castro (Cervantes 1911) Tel. 4566-9158.
VI) Título del curso: Assessment: A Tough Task For
Students and Teachers. Can It Be Useful and Enjoyable at the Same Time?
Copete (síntesis): Assessment has nearly gained as much relevance as teaching
and learning in the field of English Language Teaching. Even though some
teachers still see assessment as something that occurs separately from teaching
and learning, many others regard it as an integral part of the teaching and
learning process. However, the test, the
practical activity used to assess students’ ability, skill, or knowledge, does
not always show what it purports to measure and the results of such test may
appear to be different from what the teacher expected.
Docente:
Mariana Castino
Población
destinataria:
Población docente. Profesores de Inglés
Modalidad:
Semipresencial 7 clases.
Día/horario: Sábados 9-12hs.
Sede: CePA central (Santa Fe 4360) Tel. 4772-4028.
VII) Título del curso: Building Reading And Writing Skills In The
Primary Classroom.
Copete (síntesis): In this course we
will look at the different ways in which storybooks can be used to foster the
development of reading and writing skills in our learners. We will explore a
range of powerful and flexible strategies that will engage children’s interests
and, at the same time, provide relevant and meaningful contexts through which
they will learn concepts and skills.
Docentes:
Esther Vazquez y Andrea Zúccaro
Población
destinataria:
Primaria. Profesores de Inglés
Modalidad:
Semipresencial 7 clases.
Día/horario:
Jueves
18-21hs.
Sede: 20 Liniers
(Murguiondo 76) Tel.4641-3131.
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TODAS LAS ACTIVIDADES DE CePA SON GRATUITAS
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