Siglas o acrónimo de la revista: RLYLA
Descripción:
La Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas tiene como objetivo la difusión de artículos de investigación en el ámbito del estudio de la lengua y de las lenguas de especialidad, tanto en su vertiente teórica como práctica, comprendiendo como líneas preferentes:
• El análisis del discurso
• La didáctica de la lengua
• La traducción y la terminología
• Las lenguas de especialidad
• Aprendizaje de lenguas asistido por ordenador (ALAO)
Más información
Área temática: Lexicografía, Lexicología
ISSN: 1886-2438
Lugar de edición: Universidad Politécnica de Valencia
Editor: Universidad Politécnica de Valencia
Plazo de envío de propuestas: hasta el 30 de noviembre de 2009
Notificación de contribuciones aceptadas: 30 de enero de 2010
Fuente: INFOLING Octubre. Lista de distribución sobre lingüística del español
28 oct 2009
VIII Master a distancia en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua (UNED)
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
Enero 2010 - Diciembre 2011
Información
Fuente: INFOLING Octubre. Lista de distribución sobre lingüística del español
Enero 2010 - Diciembre 2011
Información
Fuente: INFOLING Octubre. Lista de distribución sobre lingüística del español
Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”
El Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández” convoca a la presentación de antecedentes y de una propuesta de trabajo de cátedra basada en los contenidos mínimos fijados en el plan de estudio dirigida a los interesados en hacerse cargo del dictado de la materia:
TRADUCTORADO EN INGLÉS
Traducción Literaria
5 (cinco) horas cátedra- martes 18:00 a 21:20
Comisión de evaluación estará integrada por:
Prof. Márgara Averbach
Prof. Julieta Barba
Prof Elena Odriozola
FECHA LÍMITE DE ENTREGA EN SECRETARÍA GENERAL (C. Pellegrini 1515. Ciudad de Buenos Aires): 2 DE NOVIEMBRE DE 2009
FECHA DE NOTIFICACIÓN DEL ORDEN DE MÉRITO: 9 DE NOVIEMBRE DE 2009
DOCUMENTACIÓN: Antecedentes y propuesta de trabajo que deberá consignar el modo de abordaje de los contenidos de la materia, su fundamentación y la bibliografía pertinente. SE SOLICITA ENTREGAR UNA COPIA EN PAPEL Y OTRA EN CD.
Carlos Pellegrini 1515 - (C1011AAE) CABA
TEL/FAX: 4322-3992 / 96 / 98
Correo electrónico: ies81de1@buenosaires.edu.ar
Web
Fuente: [noticiasdesuperior] Boletín de Noticias de Superior 27/10/09 en nombre de Dirección de Formación Docente GCBA edu_superior@yahoo.com.ar - Sitio Web de la DFD: http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/docentes/superior/
TRADUCTORADO EN INGLÉS
Traducción Literaria
5 (cinco) horas cátedra- martes 18:00 a 21:20
Comisión de evaluación estará integrada por:
Prof. Márgara Averbach
Prof. Julieta Barba
Prof Elena Odriozola
FECHA LÍMITE DE ENTREGA EN SECRETARÍA GENERAL (C. Pellegrini 1515. Ciudad de Buenos Aires): 2 DE NOVIEMBRE DE 2009
FECHA DE NOTIFICACIÓN DEL ORDEN DE MÉRITO: 9 DE NOVIEMBRE DE 2009
DOCUMENTACIÓN: Antecedentes y propuesta de trabajo que deberá consignar el modo de abordaje de los contenidos de la materia, su fundamentación y la bibliografía pertinente. SE SOLICITA ENTREGAR UNA COPIA EN PAPEL Y OTRA EN CD.
Carlos Pellegrini 1515 - (C1011AAE) CABA
TEL/FAX: 4322-3992 / 96 / 98
Correo electrónico: ies81de1@buenosaires.edu.ar
Web
Fuente: [noticiasdesuperior] Boletín de Noticias de Superior 27/10/09 en nombre de Dirección de Formación Docente GCBA edu_superior@yahoo.com.ar - Sitio Web de la DFD: http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/docentes/superior/
Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. Gonzalez”
Fuente: Secretaría ISP JVG
* DIPLOMATURA SUPERIOR EN CIENCIAS DEL LENGUAJE *
Selección docente para designar profesores interinos en las siguientes cátedras a partir del mes de marzo 2010:
TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LENGUA EXTRANJERA (en italiano) - 8 hs
Horario: martes de 13 a 16 hs (resto carga horaria tutoría dirección de tesis – jurado)
Jurado: Arnoux – Mayorga – Pandolfi
ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA Y DE UNA LENGUA EXTRANJERA (en inglés) – 8 hs
Horario: miércoles de 18.30 a 21.30 hs (resto carga horaria tutoría dirección de tesis – jurado)
Jurado: Arnoux – Simeone – Armendáriz - Klett
Consultar Reglamento de Selección Docente. “El curriculum y la propuesta de trabajo deberán ser presentados de acuerdo con los Anexos I y II del Reglamento de Selección Docente, de lo contrario no serán evaluados”.
Informes e Inscripción:
En Secretaria ISP JVG (Ayacucho 632- 1º piso - CABA)
Desde el 27/10 al 4/11 de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 hs.
Tel: 4372 8286 (Secretaría)
Web
* DIPLOMATURA SUPERIOR EN CIENCIAS DEL LENGUAJE *
Selección docente para designar profesores interinos en las siguientes cátedras a partir del mes de marzo 2010:
TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LENGUA EXTRANJERA (en italiano) - 8 hs
Horario: martes de 13 a 16 hs (resto carga horaria tutoría dirección de tesis – jurado)
Jurado: Arnoux – Mayorga – Pandolfi
ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA Y DE UNA LENGUA EXTRANJERA (en inglés) – 8 hs
Horario: miércoles de 18.30 a 21.30 hs (resto carga horaria tutoría dirección de tesis – jurado)
Jurado: Arnoux – Simeone – Armendáriz - Klett
Consultar Reglamento de Selección Docente. “El curriculum y la propuesta de trabajo deberán ser presentados de acuerdo con los Anexos I y II del Reglamento de Selección Docente, de lo contrario no serán evaluados”.
Informes e Inscripción:
En Secretaria ISP JVG (Ayacucho 632- 1º piso - CABA)
Desde el 27/10 al 4/11 de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 hs.
Tel: 4372 8286 (Secretaría)
Web
Seminarios ARPI Río Cuarto
Organiza: Asociación Riocuartense de Profesores de Inglés (ARPI)
Seminarios de Literatura y Fonología
Fecha: viernes 30 de octubre de 2009
Horario: 14 a 20 hs.
Lugar: Salón Blanco, Municipalidad de Rio Cuarto
Para más información consultar el archivo “ARPI 2009 Seminars.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Seminarios de Literatura y Fonología
Fecha: viernes 30 de octubre de 2009
Horario: 14 a 20 hs.
Lugar: Salón Blanco, Municipalidad de Rio Cuarto
Para más información consultar el archivo “ARPI 2009 Seminars.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
“La Cocina Italiana” (Asociación Dante Alighieri)
“La cocina italiana"
Presentación del Libro
de Paula Brandani
Editorial Gárgola
Jueves 29 de octubre
19.00 hs.
Paula Brandani
Nacida en Bologna, Italia, mantiene estrecho contacto con la cultura gastrónomica de su país natal, participando en el año 2003 del reconocido concurso Primer Premio Internacional de la Cocina Bolognesa. También ejerce como profesora de Cocina Italiana en distintos institutos del país.
En la Asociación Dante Alighieri
Sede Centro - Tucumán 1646- Auditorio "Dionisio Petriella"
ENTRADA GRATUITA
Más información
cultural@dante.edu.ar
(011) 4371-2480 int. 144
Presentación del Libro
de Paula Brandani
Editorial Gárgola
Jueves 29 de octubre
19.00 hs.
Paula Brandani
Nacida en Bologna, Italia, mantiene estrecho contacto con la cultura gastrónomica de su país natal, participando en el año 2003 del reconocido concurso Primer Premio Internacional de la Cocina Bolognesa. También ejerce como profesora de Cocina Italiana en distintos institutos del país.
En la Asociación Dante Alighieri
Sede Centro - Tucumán 1646- Auditorio "Dionisio Petriella"
ENTRADA GRATUITA
Más información
cultural@dante.edu.ar
(011) 4371-2480 int. 144
23 oct 2009
Concierto de Gala "Omaggio a Nino Rota"
La Dante- Espacio de Cultura
Como cierre de las actividades en adhesión a la IX Semana de la Lengua Italiana en el Mundo,
la Dante presenta
Concierto de Gala "Omaggio a Nino Rota"
De la música a la literatura
en honor a Italo Calvino y a Julio Cortázar
Por
"Ars Enotria Etoiles"
Ensamble italiano
Arpa, piano y viola
Viernes 23 de octubre, 19.00 hs.
Ars Enotria nace en Calabria, Italia en 2004 cubriendo un amplio repertorio. Parte de la música clásica, y va desde el barroco hasta el ragtime, trasgrede la escena pop internacional y el mundo evocador de la "Música de Cine".
Los instrumentos utilizados en la ejecución de las melodías que parecen ser inusuales son al mismo tiempo ideales para la conjunción de tradición e innovación.
Concierto de Gala en ocasión de los 30 años del fallecimiento del compositor italiano Nino Rotta, célebremente conocido por la vinculación de su música con el cine italiano, y presentado como cierre de la Semana de la Lengua Italiana en el Mundo "Calvino y Cortázar: su vínculo estlístico y literario", organizada por la Dante de Buenos Aires y el Cobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Con la colaboración de la Asociación Dante Alighieri de Cosenza, Calabria, Italia y la Asociación Cultural italiana "Ars Enotria", cuyo objetivo principal es difundir y valorar el arte y la cultura en todas sus expresiones
En la Asociación Dante Alighieri - Sede Centro
Tucumán 1646 - CABA
Auditorio "Dionisio Petriella"
ENTRADA GRATUITA
Más información
cultural@dante.edu.ar
(011) 4371-2480 int. 144
Como cierre de las actividades en adhesión a la IX Semana de la Lengua Italiana en el Mundo,
la Dante presenta
Concierto de Gala "Omaggio a Nino Rota"
De la música a la literatura
en honor a Italo Calvino y a Julio Cortázar
Por
"Ars Enotria Etoiles"
Ensamble italiano
Arpa, piano y viola
Viernes 23 de octubre, 19.00 hs.
Ars Enotria nace en Calabria, Italia en 2004 cubriendo un amplio repertorio. Parte de la música clásica, y va desde el barroco hasta el ragtime, trasgrede la escena pop internacional y el mundo evocador de la "Música de Cine".
Los instrumentos utilizados en la ejecución de las melodías que parecen ser inusuales son al mismo tiempo ideales para la conjunción de tradición e innovación.
Concierto de Gala en ocasión de los 30 años del fallecimiento del compositor italiano Nino Rotta, célebremente conocido por la vinculación de su música con el cine italiano, y presentado como cierre de la Semana de la Lengua Italiana en el Mundo "Calvino y Cortázar: su vínculo estlístico y literario", organizada por la Dante de Buenos Aires y el Cobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Con la colaboración de la Asociación Dante Alighieri de Cosenza, Calabria, Italia y la Asociación Cultural italiana "Ars Enotria", cuyo objetivo principal es difundir y valorar el arte y la cultura en todas sus expresiones
En la Asociación Dante Alighieri - Sede Centro
Tucumán 1646 - CABA
Auditorio "Dionisio Petriella"
ENTRADA GRATUITA
Más información
cultural@dante.edu.ar
(011) 4371-2480 int. 144
Seminario ”Sociolingüística – Plurilingüismo – Políticas Lingüísticas” (IES en LV JRF)
En francés
Título : “Sociolinguistique - Plurilinguisme - Politiques linguistiques»
Disertante: M. Foued Laroussi, Université de ROUEN, Professeur des Universités
Fecha: Jueves 29 de octubre de 2009
Lugar:
I.E.S. Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”
Carlos Pellegrini 1515, CABA
Salón de Conferencias
Horario: 9.30 a – 13 hs.
Resumen de contenido:
Le séminaire portera sur la sociolinguistique de la francophonie. Il s'agit d'aborder la question de la diversité linguistique au sein de l'espace francophone et son impact sur l'identité francophone. L'accent sera mis sur les apports entre identité et citoyenneté: quelques questions seront abordées telles que les rapports entre identité et altérité, la problématique de l'un et du multiple ou du même et de l'autre.
Título : “Sociolinguistique - Plurilinguisme - Politiques linguistiques»
Disertante: M. Foued Laroussi, Université de ROUEN, Professeur des Universités
Fecha: Jueves 29 de octubre de 2009
Lugar:
I.E.S. Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”
Carlos Pellegrini 1515, CABA
Salón de Conferencias
Horario: 9.30 a – 13 hs.
Resumen de contenido:
Le séminaire portera sur la sociolinguistique de la francophonie. Il s'agit d'aborder la question de la diversité linguistique au sein de l'espace francophone et son impact sur l'identité francophone. L'accent sera mis sur les apports entre identité et citoyenneté: quelques questions seront abordées telles que les rapports entre identité et altérité, la problématique de l'un et du multiple ou du même et de l'autre.
22 oct 2009
CLE 2009: Última fecha: 24 de octubre
Sábado 24 de octubre
Se rinde:
CLE CIPI (escrito y oral) francés, inglés, italiano y portugués
(CIPI: Ciclo de Idiomas Primaria Inicial)
Sede: Instituto Bernasconi - Cátulo Castillo 2750, Ciudad de Buenos Aires
Horario: 10.30 hs.
Para consultar mesas, horarios y código de los alumnos inscriptos:
Para escuelas
Para candidatos
Más información:
Tel: 4339-1863
E-mail: cle@buenosaires.gov.ar
Web
Se rinde:
CLE CIPI (escrito y oral) francés, inglés, italiano y portugués
(CIPI: Ciclo de Idiomas Primaria Inicial)
Sede: Instituto Bernasconi - Cátulo Castillo 2750, Ciudad de Buenos Aires
Horario: 10.30 hs.
Para consultar mesas, horarios y código de los alumnos inscriptos:
Para escuelas
Para candidatos
Más información:
Tel: 4339-1863
E-mail: cle@buenosaires.gov.ar
Web
Asistentes de Idioma Francés e Inglés: últimas semanas
La Coordinación de Política Lingüística del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires informa que el 15/11 finaliza el Programa de Asistentes de Idioma.
Actualmente la Asistente de Inglés (EEUU) y los Asistentes de Francés (Francia) se encuentran cumpliendo sus actividades en los Institutos de Formación Docente en los que están basados como así también en otros establecimientos educativos de gestión estatal (a pedido de los/las docentes que desean recibir su visita en sus aulas).
Recordamos que los/las docentes de asignaturas en idioma inglés y francés de niveles Primario, Medio, Artística, Superior y Terciario de establecimientos de gestión estatal interesados/as en recibir una visita de un/a Asistente en sus cursos pueden solicitarlo enviando un mensaje a la brevedad posible a politicalinguisticagcba@gmail.com (Asunto: Visita Asistente Idioma) consignando los siguientes datos:
- Nombre y correo electrónico del / de la docente que solicita visita
- Datos del establecimiento educativo (nombre, distrito, domicilio, tel, correo electrónico)
- Nivel (Primario, Medio, Artística, Superior, Terciario)
- Curso / Grado
- Asignatura
- Horario de la asignatura
Más información acerca del Programa de Asistentes de Idioma
Consultas y solicitudes de visitas: politicalinguisticagcba@gmail.com
Actualmente la Asistente de Inglés (EEUU) y los Asistentes de Francés (Francia) se encuentran cumpliendo sus actividades en los Institutos de Formación Docente en los que están basados como así también en otros establecimientos educativos de gestión estatal (a pedido de los/las docentes que desean recibir su visita en sus aulas).
Recordamos que los/las docentes de asignaturas en idioma inglés y francés de niveles Primario, Medio, Artística, Superior y Terciario de establecimientos de gestión estatal interesados/as en recibir una visita de un/a Asistente en sus cursos pueden solicitarlo enviando un mensaje a la brevedad posible a politicalinguisticagcba@gmail.com (Asunto: Visita Asistente Idioma) consignando los siguientes datos:
- Nombre y correo electrónico del / de la docente que solicita visita
- Datos del establecimiento educativo (nombre, distrito, domicilio, tel, correo electrónico)
- Nivel (Primario, Medio, Artística, Superior, Terciario)
- Curso / Grado
- Asignatura
- Horario de la asignatura
Más información acerca del Programa de Asistentes de Idioma
Consultas y solicitudes de visitas: politicalinguisticagcba@gmail.com
Seminario Anual APIBA
Organiza: Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires
Título: “Grammar and the English Teacher - How…? How much…? What…? What for…?”
Fecha: Sábado 31 de octubre de 2009
Horario: Inscripción: 8 am; Seminario: 8:30 am a 2:30 pm
Lugar: ISP Joaquín V. González (Ayacucho 632, Capital)
Disertantes: Pascual J. Masullo, Ana Armendariz, Jorge Ghenadenik, Silvia Iummato, Marcelo Regueiro, Patricia Simeone, Mercedes Valerga.
Al finalizar el Seminario, presentación de APIBA SIGs (grupos de interés especial de APIBA).
3.30 pm: Asamblea Anual (sólo para miembros)
Actividad gratuita para miembros de APIBA y bono contribución para estudiantes (presentar constancia) y no miembros.
Inscripción previa y consultas: info@apiba.org.ar
Título: “Grammar and the English Teacher - How…? How much…? What…? What for…?”
Fecha: Sábado 31 de octubre de 2009
Horario: Inscripción: 8 am; Seminario: 8:30 am a 2:30 pm
Lugar: ISP Joaquín V. González (Ayacucho 632, Capital)
Disertantes: Pascual J. Masullo, Ana Armendariz, Jorge Ghenadenik, Silvia Iummato, Marcelo Regueiro, Patricia Simeone, Mercedes Valerga.
Al finalizar el Seminario, presentación de APIBA SIGs (grupos de interés especial de APIBA).
3.30 pm: Asamblea Anual (sólo para miembros)
Actividad gratuita para miembros de APIBA y bono contribución para estudiantes (presentar constancia) y no miembros.
Inscripción previa y consultas: info@apiba.org.ar
Jornada Académica del Profesorado en Inglés e Inglés Técnico (INSPT / UTN)
Organiza:
Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico / Universidad Tecnológica Nacional
50º Aniversario
Lema: “Shaping the Future of ELT in Argentina”
Fecha: jueves 12 de noviembre de 2009
Horario: 8.30 a 16.30 hs.
Lugar: Av. Triunvirato 3174, CABA
Actividad gratuita con inscripción previa en licenciaturaingles@inspt.utn.edu.ar
Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico / Universidad Tecnológica Nacional
50º Aniversario
Lema: “Shaping the Future of ELT in Argentina”
Fecha: jueves 12 de noviembre de 2009
Horario: 8.30 a 16.30 hs.
Lugar: Av. Triunvirato 3174, CABA
Actividad gratuita con inscripción previa en licenciaturaingles@inspt.utn.edu.ar
XII Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior: 4ta circular (UNER / UADER)
Organizan:
- Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Entre Ríos - UNER)
- Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Entre Ríos - UADER)
Fecha: 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 2009
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación, Buenos Aires 389, Paraná (Entre Ríos, Argentina)
Destinatarios:
Profesores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas; traductores e intérpretes y alumnos avanzados de las carreras de formación en lenguas y de traductorados e interpretariados.
Más información
- Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Entre Ríos - UNER)
- Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Entre Ríos - UADER)
Fecha: 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 2009
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación, Buenos Aires 389, Paraná (Entre Ríos, Argentina)
Destinatarios:
Profesores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas; traductores e intérpretes y alumnos avanzados de las carreras de formación en lenguas y de traductorados e interpretariados.
Más información
3er. Simposio Internacional de Estudios Sefardíes en Argentina (CIDiCSef – Universidad Maimónides)
Sábado 31 de Octubre y
Domingo 1 de Noviembre de 2009
Organizan:
Centro de Investigación y Difusión de la Cultura Sefardí- CIDICSEF
Universidad Maimónides de Buenos Aires
Se expondrán investigaciones sobre temas históricos, literarios, lingüísticos, musicales, antropológicos y genealógicos.
Las ponencias se presentarán en español, judeoespañol, inglés o portugués.
Ver Programa
Más información:
Tel: (011) 4861-0686
http://www.cidicsef.org.ar/
http://www.maimonides.edu/
Domingo 1 de Noviembre de 2009
Organizan:
Centro de Investigación y Difusión de la Cultura Sefardí- CIDICSEF
Universidad Maimónides de Buenos Aires
Se expondrán investigaciones sobre temas históricos, literarios, lingüísticos, musicales, antropológicos y genealógicos.
Las ponencias se presentarán en español, judeoespañol, inglés o portugués.
Ver Programa
Más información:
Tel: (011) 4861-0686
http://www.cidicsef.org.ar/
http://www.maimonides.edu/
Taller de ladino (judeoespañol) (CIDiCSef)
Semana por medio en la sede de CIDiCSef
Próxima clase: lunes 2 de noviembre, 19hs
Clases dictadas por las profesoras Esther Cohen de Coheny Liliana Tchukran de Benveniste
Para todas las edades.
Las clases son gratuitas.
No se requieren conocimientos previos.
Clases los lunes cada dos semanas.
Lugar: Sede de CIDiCSef, Salguero 758, Ciudad de Buenos Aires.
Informes:
(011) 4861-0686
www.cidicsef.org.ar
Próxima clase: lunes 2 de noviembre, 19hs
Clases dictadas por las profesoras Esther Cohen de Coheny Liliana Tchukran de Benveniste
Para todas las edades.
Las clases son gratuitas.
No se requieren conocimientos previos.
Clases los lunes cada dos semanas.
Lugar: Sede de CIDiCSef, Salguero 758, Ciudad de Buenos Aires.
Informes:
(011) 4861-0686
www.cidicsef.org.ar
Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. Gonzalez”
Fuente: Secretaría ISP JVG
* PROFESORADO EN INGLÉS *
Selección de antecedentes para designar profesores interinos en las siguientes cátedras:
LENGUA INGLESA II – 2º C – TM – 7 hs
Horario: lunes 10.10 a 12.50 hs y viernes 10.50 a 12.50 hs
LENGUA INGLESA II – 2º F – TM – 7 hs
Horario: lunes 8 a 10 hs y martes 8 a 10.50 hs
Jurado: Simeone – Navaz – Mortoro
Consultar Reglamento de Selección Docente. “El curriculum y la propuesta de trabajo deberán ser presentados de acuerdo con los anexos I y II del Reglamento De Selección Docente, de lo contrario no serán evaluados”.
Informes e Inscripción:
En Secretaria ISP JVG (Ayacucho 632- 1º piso)
Desde el 19/10 al 27/10 de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 hs.
Tel: 4372 8286 (Secretaría)
Web: http://institutojvgonzalez.buenosaires.edu.ar/
* PROFESORADO EN INGLÉS *
Selección de antecedentes para designar profesores interinos en las siguientes cátedras:
LENGUA INGLESA II – 2º C – TM – 7 hs
Horario: lunes 10.10 a 12.50 hs y viernes 10.50 a 12.50 hs
LENGUA INGLESA II – 2º F – TM – 7 hs
Horario: lunes 8 a 10 hs y martes 8 a 10.50 hs
Jurado: Simeone – Navaz – Mortoro
Consultar Reglamento de Selección Docente. “El curriculum y la propuesta de trabajo deberán ser presentados de acuerdo con los anexos I y II del Reglamento De Selección Docente, de lo contrario no serán evaluados”.
Informes e Inscripción:
En Secretaria ISP JVG (Ayacucho 632- 1º piso)
Desde el 19/10 al 27/10 de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 hs.
Tel: 4372 8286 (Secretaría)
Web: http://institutojvgonzalez.buenosaires.edu.ar/
Programa de Radio online: “En tu Idioma”
“Un espacio de encuentro para profesionales de todas las lenguas que facilita el análisis, la reflexión y la mirada común sobre el aprendizaje y la comunicación en otro idioma.”
Emisión: miércoles de 19 a 20 hs
por Conexión Abierta (radio online)
http://www.conexionabierta.com.ar/rca-programa_014.html
Emisión: miércoles de 19 a 20 hs
por Conexión Abierta (radio online)
http://www.conexionabierta.com.ar/rca-programa_014.html
Semana de los Idiomas (SEA)
Organiza:
SEA, Asociación de Centros de Idiomas
21 al 31 de octubre de 2009
En distintos puntos del país (CABA, Córdoba, Mendoza, Patagonia, Pcia. de Bs As)
La Semana de los Idiomas brinda a la comunidad la oportunidad de reconocer y valorar los distintos idiomas que los estudiantes aprenden en los 140 centros asociados de todo el país.
Charlas, debates y muestras entre otras actividades.
Consultas y más información
http://www.idiomas.org.ar/semana_2009.htm
www.seaweb.org.ar
Tel/Fax: (+54 11) 4516-0427
SEA, Asociación de Centros de Idiomas
21 al 31 de octubre de 2009
En distintos puntos del país (CABA, Córdoba, Mendoza, Patagonia, Pcia. de Bs As)
La Semana de los Idiomas brinda a la comunidad la oportunidad de reconocer y valorar los distintos idiomas que los estudiantes aprenden en los 140 centros asociados de todo el país.
Charlas, debates y muestras entre otras actividades.
Consultas y más información
http://www.idiomas.org.ar/semana_2009.htm
www.seaweb.org.ar
Tel/Fax: (+54 11) 4516-0427
IX Semana de la Lengua Italiana en el Mundo
Fuente: Newsletter de la Dante - Nro. Especial - Semana de la Lengua Italiana (16/10/09)
Organizan:
- Dirección General del Libro y Promoción de la Lectura (GCBA)
- Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires
Del 19 al 23 de octubre de 2009
ENTRADA GRATUITA
Actividades en adhesión a la “Semana de la Lengua Italiana en el Mundo”
* “CALVINO Y CORTÁZAR: SU VÍNCULO ESTILÍSTICO Y LITERARIO”
Ver Programa
….
* “EL ITALIANO TRAS LA CIENCIA, ARTE Y TECNOLOGIA”
La Dante, como ente gestor del Acuerdo entre el Consulado de Italia y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, organiza las Jornadas:
“Muestra de trabajos de alumnos y docentes de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires para la Semana de la Lengua Italiana en el Mundo - 2009”
Por primera vez, alumnos y docentes de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires participan de la Semana de la Lengua Italiana.
Se presentarán diversos trabajos tales como: dibujos y tiras de viñetas sobre personajes del arte, la ciencia y la tecnología italiana; afiches publicitarios para difundir la Semana de la Lengua Italiana; esculturas y maquetas referentes a inventos italianos científicos o tecnológicos, de ayer y de hoy; fotos sobre expresiones artísticas de la cultura italiana en Buenos Aires, representaciones artísticas y musicales, entre otros.
La Muestra estará abierta a padres, alumnos y docentes de los establecimientos educativos y al público en general.
Martes 20 y jueves 22 de octubre de 13.00 a 17.00 hs.
En la Sede Centro - Tucumán 1646
Solicitar programa completo en:
cultural@dante.edu.ar / 4371-2480 int. 144 (por la tarde)
…
* LA LUNA - MUESTRA DIDÁCTICA *
Muestra didáctica creada por la Universidad para Extranjeros de Siena y producida por la Dante.La Luna y la literatura. La Luna y Calvino. La Luna y Dante. La Luna y la Enseñanza de la Lengua Italiana.En el marco de las actividades por la “Semana de la Lengua Italiana en el Mundo, L’italiano tra scienza, arte e tecnologia”.
En exposición del 19-10 al 13-11. En el Auditorio "Dionisio Petriella", de la Sede Centro.
De lunes a viernes de 16.00 a 19.00, y los sábados de 9.00 a 12.00.
…
Más información:cultural@dante.edu.ar
(011) 4371-2480, int. 144 (por la tarde)
Organizan:
- Dirección General del Libro y Promoción de la Lectura (GCBA)
- Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires
Del 19 al 23 de octubre de 2009
ENTRADA GRATUITA
Actividades en adhesión a la “Semana de la Lengua Italiana en el Mundo”
* “CALVINO Y CORTÁZAR: SU VÍNCULO ESTILÍSTICO Y LITERARIO”
Ver Programa
….
* “EL ITALIANO TRAS LA CIENCIA, ARTE Y TECNOLOGIA”
La Dante, como ente gestor del Acuerdo entre el Consulado de Italia y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, organiza las Jornadas:
“Muestra de trabajos de alumnos y docentes de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires para la Semana de la Lengua Italiana en el Mundo - 2009”
Por primera vez, alumnos y docentes de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires participan de la Semana de la Lengua Italiana.
Se presentarán diversos trabajos tales como: dibujos y tiras de viñetas sobre personajes del arte, la ciencia y la tecnología italiana; afiches publicitarios para difundir la Semana de la Lengua Italiana; esculturas y maquetas referentes a inventos italianos científicos o tecnológicos, de ayer y de hoy; fotos sobre expresiones artísticas de la cultura italiana en Buenos Aires, representaciones artísticas y musicales, entre otros.
La Muestra estará abierta a padres, alumnos y docentes de los establecimientos educativos y al público en general.
Martes 20 y jueves 22 de octubre de 13.00 a 17.00 hs.
En la Sede Centro - Tucumán 1646
Solicitar programa completo en:
cultural@dante.edu.ar / 4371-2480 int. 144 (por la tarde)
…
* LA LUNA - MUESTRA DIDÁCTICA *
Muestra didáctica creada por la Universidad para Extranjeros de Siena y producida por la Dante.La Luna y la literatura. La Luna y Calvino. La Luna y Dante. La Luna y la Enseñanza de la Lengua Italiana.En el marco de las actividades por la “Semana de la Lengua Italiana en el Mundo, L’italiano tra scienza, arte e tecnologia”.
En exposición del 19-10 al 13-11. En el Auditorio "Dionisio Petriella", de la Sede Centro.
De lunes a viernes de 16.00 a 19.00, y los sábados de 9.00 a 12.00.
…
Más información:cultural@dante.edu.ar
(011) 4371-2480, int. 144 (por la tarde)
Artículo sobre la “discusión en el mundo académico sobre el valor de la palabra” (Clarín 18/10/09)
“Los insultos de Maradona abrieron la discusión en el mundo académico sobre el valor de la palabra”
“Debate caliente por una fuerte escalada de violencia verbal: Según los expertos, el lenguaje ya no es mediador: es el arma que dispara conflictos.”
Leer artículo (Clarín 18/10/09)
“Debate caliente por una fuerte escalada de violencia verbal: Según los expertos, el lenguaje ya no es mediador: es el arma que dispara conflictos.”
Leer artículo (Clarín 18/10/09)
21 oct 2009
Entrevista: “La Lengua en las Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires”
“La Lengua en las Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires”. Entrevista a la Dra. Cristina S. Banfi, Coordinadora General de Política Lingüística del Ministerio de Educación, GCBA. Revista cTPcba, publicación bimestral del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, Nº 91, mayo-junio 2008, pp. 29-30
Leer la entrevista disponible en el archivo “INFO - La Lengua en las Escuelas de la Ciudad de BsAs - Revista cTPcba Jun-08.pdf” en la sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA” (subido 8/3/09)
Leer la entrevista disponible en el archivo “INFO - La Lengua en las Escuelas de la Ciudad de BsAs - Revista cTPcba Jun-08.pdf” en la sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA” (subido 8/3/09)
Congreso FAAPI: Espacio para docentes de Literatura Inglesa
“A Room of One’s Own" es un espacio dedicado a la Literatura Inglesa en los Congresos FAAPI (Federación Argentina de Asociaciones de Profesores de Inglés) con el fin de crear lazos entre profesionales con interés en este área.
Ver fragmento de la carta de las profesoras Mariel Amez, María Cristina Thomson de Grondona White y Raquel Lothringer en el sitio web de FAAPI
Ver fragmento de la carta de las profesoras Mariel Amez, María Cristina Thomson de Grondona White y Raquel Lothringer en el sitio web de FAAPI
Lengua de Señas y Técnicas de Teatro Gestual y Visual
ESCUELA DE SEÑANTES TEATRALES
Agentes culturales y Performers-señantes para la escena
Inicio en abril 2009.
Martes y jueves de 10 a 13.30 hs
Propuesta de formación integral:
Lengua de señas y técnicas de teatro gestual y visual.
Dirigido a
- estudiantes y profesionales de disciplinas escénicas
- estudiantes de lengua de señas de cualquier nivel
- interesados/as en la propuesta, sin experiencia previa
Un espacio de creación y formación que surge de la potencia de una lengua visual y gestual que presenta en su naturaleza intrínseca elementos esenciales del arte en escena.
Dirección General: Gabriela Bianco (Asociación de Artes y Señas -ADAS-)
Profesores invitados para seminarios, materias teóricas y montaje final.
Espacios de práctica teatral.
El Cubo, Lugar de Teatro.
Pasaje Zelaya 3053
Abasto-Ciudad de Buenos Aires.
Por informes e inscripción comunicarse con
Estudio ADAS
4863-8119 - 15 56 91 26 45
http://www.adas.org.ar/
Fuente: ADAS – Asociación de Artes y Señas
Agentes culturales y Performers-señantes para la escena
Inicio en abril 2009.
Martes y jueves de 10 a 13.30 hs
Propuesta de formación integral:
Lengua de señas y técnicas de teatro gestual y visual.
Dirigido a
- estudiantes y profesionales de disciplinas escénicas
- estudiantes de lengua de señas de cualquier nivel
- interesados/as en la propuesta, sin experiencia previa
Un espacio de creación y formación que surge de la potencia de una lengua visual y gestual que presenta en su naturaleza intrínseca elementos esenciales del arte en escena.
Dirección General: Gabriela Bianco (Asociación de Artes y Señas -ADAS-)
Profesores invitados para seminarios, materias teóricas y montaje final.
Espacios de práctica teatral.
El Cubo, Lugar de Teatro.
Pasaje Zelaya 3053
Abasto-Ciudad de Buenos Aires.
Por informes e inscripción comunicarse con
Estudio ADAS
4863-8119 - 15 56 91 26 45
http://www.adas.org.ar/
Fuente: ADAS – Asociación de Artes y Señas
Lunfardo 2.0
Fuente: Clarín 15/03/09
“Para los lingüistas no hay empobrecimiento del idioma.
LUNFARDO 2.0 LUMPEN Y TECNO, ASÍ SE TRANSFORMA LA LENGUA EN ARGENTINA
De dónde vienen y qué significan las nuevas palabras que ganan la calle hoy.”
Por: Juan Manuel Bordón
Artículo completo
Artículo relacionado: EL ABECÉ DE LAS NUEVAS EXPRESIONES
“Para los lingüistas no hay empobrecimiento del idioma.
LUNFARDO 2.0 LUMPEN Y TECNO, ASÍ SE TRANSFORMA LA LENGUA EN ARGENTINA
De dónde vienen y qué significan las nuevas palabras que ganan la calle hoy.”
Por: Juan Manuel Bordón
Artículo completo
Artículo relacionado: EL ABECÉ DE LAS NUEVAS EXPRESIONES
Lanzamiento YouTube EDU
Se informa acerca del lanzamiento del sitio web educativo en idioma inglés YouTube EDU el cual incluye videos de diversas universidades del mundo.
LSA: Grupo de Estudio e Investigación: Acceso ala Literatura Infantil, un Derecho de los Niños Sordos
Fecha de inicio: 6 de abril de 2009
Lugar: Yerbal 176, Ciudad de Buenos Aires
Organizan:
Canales, creciendo en Señas
Fundación C&A
Confederación Argentina de Sordomudos (CAS)
Duración y horarios:
12 encuentros quincenales, lunes de 18 a 21 hs.
Temas:
- Procesos de lectura en segundas lenguas.
- Estrategias de lectura en LSA.
- Promoción de la lectura.
- Experiencias lectoras tempranas de padres sordos a sus hijos sordos.
- Análisis de videos.
- Prácticas de lectura con niños y adultos sordos.
Destinatarios:
Personas sordas, docentes de sordos, mediadores de lectura en LSA y especialistas en promoción de la lectura.
Puntaje docente en trámite.
Actividad no arancelada
Más información y solicitud de entrevistas:
E-mail: leer_en_lsa@yahoo.com.ar
Web
Fuente: Boletín Noticias de Superior 31/03/09 [noticiasdesuperior] noticiasdesuperior@gruposyahoo.com.ar en nombre de Dir Gral Educacion Superior edu_superior@yahoo.com.ar Sitio web: http://ar.groups.yahoo.com/group/noticiasdesuperior/
Lugar: Yerbal 176, Ciudad de Buenos Aires
Organizan:
Canales, creciendo en Señas
Fundación C&A
Confederación Argentina de Sordomudos (CAS)
Duración y horarios:
12 encuentros quincenales, lunes de 18 a 21 hs.
Temas:
- Procesos de lectura en segundas lenguas.
- Estrategias de lectura en LSA.
- Promoción de la lectura.
- Experiencias lectoras tempranas de padres sordos a sus hijos sordos.
- Análisis de videos.
- Prácticas de lectura con niños y adultos sordos.
Destinatarios:
Personas sordas, docentes de sordos, mediadores de lectura en LSA y especialistas en promoción de la lectura.
Puntaje docente en trámite.
Actividad no arancelada
Más información y solicitud de entrevistas:
E-mail: leer_en_lsa@yahoo.com.ar
Web
Fuente: Boletín Noticias de Superior 31/03/09 [noticiasdesuperior] noticiasdesuperior@gruposyahoo.com.ar en nombre de Dir Gral Educacion Superior edu_superior@yahoo.com.ar Sitio web: http://ar.groups.yahoo.com/group/noticiasdesuperior/
Solicitud de contribuciones para la revista Estudios de Lingüística, Universidad de Alicante, España
La revista Estudios de Lingüística de la Universidad de Alicante (España) recibe contribuciones (artículos, notas y reseñas) para su publicación.
Información adicional (proceso de evaluación y selección, normas de publicación de la revista, números publicados y otros datos de interés)
Más información sobre Estudios de Lingüística
Para el envío de artículos, pueden dirigirse a:
Susana Pastor Cesteros SPC@ua.es
Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Alicante, España
Información adicional (proceso de evaluación y selección, normas de publicación de la revista, números publicados y otros datos de interés)
Más información sobre Estudios de Lingüística
Para el envío de artículos, pueden dirigirse a:
Susana Pastor Cesteros SPC@ua.es
Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Alicante, España
Convocatoria de colaboraciones para la revista "Lenguas Modernas", Universidad de Chile
El Comité Editorial de la revista Lenguas Modernas de la Universidad de Chile llama a la comunidad de especialistas en lingüística aplicada, en general, y estudios de adquisición de lenguas, en particular, a presentar trabajos originales para su publicación en la revista. Lenguas Modernas recibe contribuciones en español o en inglés.
Lenguas Modernas, fundada en 1974, es una revista arbitrada de periodicidad semestral que publica trabajos en las áreas de adquisición de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras, y en áreas relacionadas. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la observación, la experimentación y el análisis en los ámbitos señalados como también de las teorías y propuestas que puedan aportar a estos estudios.
Las fechas máximas de presentación de colaboraciones serán el 30 de abril para el primer volumen del año y 1 de agosto para el segundo.
Los trabajos deben ser enviados a la directora de la revista, profesora Alfonsina Doddis, como documentos adjuntos, a los correos electrónicos adoddis@uchile.cl o lenguasmodernas@uchile.cl
Rogamos dirigir cualquier comunicación solicitando información a las direcciones electrónicas mencionadas.
Revista "Lenguas Modernas"
Más información 1
Más información 2
Lenguas Modernas, fundada en 1974, es una revista arbitrada de periodicidad semestral que publica trabajos en las áreas de adquisición de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras, y en áreas relacionadas. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la observación, la experimentación y el análisis en los ámbitos señalados como también de las teorías y propuestas que puedan aportar a estos estudios.
Las fechas máximas de presentación de colaboraciones serán el 30 de abril para el primer volumen del año y 1 de agosto para el segundo.
Los trabajos deben ser enviados a la directora de la revista, profesora Alfonsina Doddis, como documentos adjuntos, a los correos electrónicos adoddis@uchile.cl o lenguasmodernas@uchile.cl
Rogamos dirigir cualquier comunicación solicitando información a las direcciones electrónicas mencionadas.
Revista "Lenguas Modernas"
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Convocatoria a presentar colaboraciones al Boletín de Filología, Universidad de Chile
El Comité editorial del Boletín de Filología de la Universidad de Chile llama a la comunidad de especialistas en lingüística y filología hispánicas a presentar contribuciones originales (artículos, notas o reseñas) en los próximos números de la revista.
El objetivo del Boletín de Filología es la difusión de artículos originales de lingüística y filología hispánica, románica y general. Asimismo, esta publicación está abierta a los desarrollos más recientes de la teoría y los métodos de las ciencias del lenguaje que tengan incidencia en los estudios sobre la lengua española.
Los trabajos deben ser enviados como documento adjunto al correo electrónico asmartin@uchile.cl y dirigidos al Prof. Abelardo San Martín, Secretario de redacción del Boletín de Filología.
Normas para la presentación de trabajos
Más información
El objetivo del Boletín de Filología es la difusión de artículos originales de lingüística y filología hispánica, románica y general. Asimismo, esta publicación está abierta a los desarrollos más recientes de la teoría y los métodos de las ciencias del lenguaje que tengan incidencia en los estudios sobre la lengua española.
Los trabajos deben ser enviados como documento adjunto al correo electrónico asmartin@uchile.cl y dirigidos al Prof. Abelardo San Martín, Secretario de redacción del Boletín de Filología.
Normas para la presentación de trabajos
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Convocatoria de contribuciones Revista Sintagma
La revista Sintagma abre el período de recepción de contribuciones (artículos y reseñas) para la publicación del número 21 en diciembre de 2009.
Sintagma es una revista de lingüística que pretende favorecer el intercambio de conocimientos en este ámbito, independientemente de la teoría en que se enmarquen los trabajos, siempre que se trate de contribuciones originales. Así, esta publicación está abierta a cualquier contribución en los diversos campos de la lingüística, tanto teórica como aplicada. Se aceptan estudios sobre cualquier lengua o variedad lingüística, así como trabajos de análisis interlingüístico o comparativo.
Sintagma aparece regularmente cada año desde 1998 en un solo número. Además de la edición en papel, la revista también presenta una edición digital.
Los autores interesados en publicar sus trabajos en Sintagma han de enviarlos en formato electrónico a la dirección sintagma@dal.udl.cat para ser sometidos a evaluación.
Más información sobre normas de envío, procesos de evaluación y publicación
Sintagma es una revista de lingüística que pretende favorecer el intercambio de conocimientos en este ámbito, independientemente de la teoría en que se enmarquen los trabajos, siempre que se trate de contribuciones originales. Así, esta publicación está abierta a cualquier contribución en los diversos campos de la lingüística, tanto teórica como aplicada. Se aceptan estudios sobre cualquier lengua o variedad lingüística, así como trabajos de análisis interlingüístico o comparativo.
Sintagma aparece regularmente cada año desde 1998 en un solo número. Además de la edición en papel, la revista también presenta una edición digital.
Los autores interesados en publicar sus trabajos en Sintagma han de enviarlos en formato electrónico a la dirección sintagma@dal.udl.cat para ser sometidos a evaluación.
Más información sobre normas de envío, procesos de evaluación y publicación
Diversidad e Igualdad de Oportunidades: Manual para profesores de Inglés
El Consejo Británico presenta “Diversidad e Igualdad de Oportunidades: Manual para profesores de Inglés”, disponible en el sitio web TeachingEnglish
En el marco del Congreso IATEFL Cardiff el Consejo Británico co-auspició un debate con el SIG (grupo de interés) Global Issues (Temas Globales): “Voces para la Diversidad e Igualdad de Oportunidades en la Enseñanza de Inglés”.
Más información
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America ELTECS-LATINAMERICA-L@LIST1.BRITISHCOUNCIL.ORG (13/04/09)
Sitio web
En el marco del Congreso IATEFL Cardiff el Consejo Británico co-auspició un debate con el SIG (grupo de interés) Global Issues (Temas Globales): “Voces para la Diversidad e Igualdad de Oportunidades en la Enseñanza de Inglés”.
Más información
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America ELTECS-LATINAMERICA-L@LIST1.BRITISHCOUNCIL.ORG (13/04/09)
Sitio web
“El Argentino por la Boca Muere” por Beatriz Sarlo
‘Se escuchan comentarios alarmados sobre "lo mal que se habla hoy". Sería cínico responder que "se habla muy bien", en primer lugar porque no se daría una respuesta exacta. Se piense lo que se piense, cualquier opinión sobre cómo se habla hoy está basada en el recuerdo de cómo se habría hablado hace veinte o treinta años; o sobre la idea de una decadencia cultural que también habría tenido lugar en las últimas décadas. Los lingüistas, si han realizado estudios largos y muy complicados, quizás estén en condiciones de comparar la lengua oral de 1980 con la del presente.’
Leer artículo completo (Clarín, 15/03/09)
Leer artículo completo (Clarín, 15/03/09)
Nuevo Diccionario Integral del Español en Argentina
“Un diccionario de los argentinos que refleja el habla del país. Recopila las palabras y expresiones que nos identifican y definen un lenguaje propio.”
Leer artículo completo (Clarín, 12/04/09)
Leer artículo completo (Clarín, 12/04/09)
Curso: Lengua de señas y diferencias lingüistícas
Docente: Marcela Balmaceda
Resolución: 5855/08
Puntaje como específico: (60 hs) 0.180
Destinatarios: Docentes nivel inicial y primario
Carácter: Semipresencial
Horario: Sábados 9.30 a 12.30 hs
Inicio: 25 de abril de 2009
Sede: Hortiguera 742
Organiza: Instituto de Formación e Investigación Maestro Cacho Carranza y Centro de Formación Profesional 14 "Eduardo Vicente" (UTE)
Inscripción
Más información
Resolución: 5855/08
Puntaje como específico: (60 hs) 0.180
Destinatarios: Docentes nivel inicial y primario
Carácter: Semipresencial
Horario: Sábados 9.30 a 12.30 hs
Inicio: 25 de abril de 2009
Sede: Hortiguera 742
Organiza: Instituto de Formación e Investigación Maestro Cacho Carranza y Centro de Formación Profesional 14 "Eduardo Vicente" (UTE)
Inscripción
Más información
Lanzamiento de la UNESCO de la Biblioteca Digital Mundial (multilingüe)
La Biblioteca Digital Mundial pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo. Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos: www.wdl.org
Más información:
Artículo diario La Nación 23/04/09
Más información:
Artículo diario La Nación 23/04/09
Convocatoria de presentación de artículos - Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de Humanidades y Artes - UNR
Está abierta la convocatoria de presentación de artículos para ser publicados en la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación (ISSN 1851-6297).
Información sobre normas para la publicación, requisitos para la presentación de artículos, etc. en archivo “Convocatoria_Revista_Cs _Educ_2009 - UNR.pdf” en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Consultas: revistacseducacion@gmail.com
Información sobre normas para la publicación, requisitos para la presentación de artículos, etc. en archivo “Convocatoria_Revista_Cs _Educ_2009 - UNR.pdf” en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Consultas: revistacseducacion@gmail.com
Video para practicar el comparativo (idioma inglés)
Se recomienda el siguiente video para la práctica del comparativo en idioma inglés
Daft Hands - Harder, Better, Faster, Stronger
Daft Hands - Harder, Better, Faster, Stronger
Herramientas web para profesores de lenguas: Wordle & Wordsift
Para analizar vocabulario www.wordsift.com
Para crear “nubes” de palabras www.wordle.net
Información (en inglés) acerca de estas herramientas (blog Nik Peachey):
http://quickshout.blogspot.com/2009/05/analysing-vocabulary-in-texts.html
Para crear “nubes” de palabras www.wordle.net
Información (en inglés) acerca de estas herramientas (blog Nik Peachey):
http://quickshout.blogspot.com/2009/05/analysing-vocabulary-in-texts.html
Entrevista: La formación docente para la Educación Cultural Bilingüe (EIB) en América Latina
“Durante su participación en el VIII Congreso Internacional de EIB ‘EIB y renovación de políticas educativas’, organizado por el Ministerio de Educación de la Nación en conjunto con UNICEF - que tuvo lugar en la Ciudad de Buenos Aires del 3 al 5 de diciembre de 2008 -, hemos tenido la oportunidad de entrevistar al Dr. Luis Enrique López, quien compartió sus experiencias y perspectivas para la formación docente.
¿Cuáles serían las tendencias vigentes en formación docente para la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)?
Primero quiero reconocer que el espacio de la formación docente es el primer espacio o ámbito que se abre para la profesionalización de gente indígena; antes de que se abrieran centros para formar profesores indígenas, no había espacios en América latina de incorporación de gente indígena en el nivel de Educación Superior. […]”
Leer entrevista completa
Fuente: Boletín digital del Instituto Nacional de Formación Docente Año 2 Nº 7 Mayo 2009
Entrevista a Luis Enrique López (Perú)
¿Cuáles serían las tendencias vigentes en formación docente para la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)?
Primero quiero reconocer que el espacio de la formación docente es el primer espacio o ámbito que se abre para la profesionalización de gente indígena; antes de que se abrieran centros para formar profesores indígenas, no había espacios en América latina de incorporación de gente indígena en el nivel de Educación Superior. […]”
Leer entrevista completa
Fuente: Boletín digital del Instituto Nacional de Formación Docente Año 2 Nº 7 Mayo 2009
Entrevista a Luis Enrique López (Perú)
Muestra sobre el idioma gallego y la diversidad lingüística
La Secretaría Xeral de Política Lingüística de la Xunta de Galicia presenta la exposición itinerante ‘As nosas palabras, os nosos mundos’, un recorrido por la historia del gallego en el contexto mundial de la diversidad lingüística que contará con el apoyo del Ministerio de Cultura porteño, a través de la Subsecretaría de Cultura.
La muestra, que podrá visitarse de martes a domingo en el horario de 14 a 20 en el 1º y 2º subsuelos de la Casa de la Cultura, Avda de Mayo 575, CABA, invita a sumergirse en un apasionante viaje por la historia del gallego, por su relación imprescindible con otras lenguas y el pasado, presente y futuro de los idiomas de la mano de diversos recursos y herramientas tecnológicas tanto analógicas como digitales. Esta exposición está montada en gallego, castellano, euskera, catalán, francés, inglés y flamenco, y cuenta con sistemas alternativos de interacción para personas con discapacidad sensorial visual y/o auditiva. Quienes la visiten encontrarán secuencias de cine, publicidad y animación en gallego, videoclips y puntos de escucha.
Más información
La muestra, que podrá visitarse de martes a domingo en el horario de 14 a 20 en el 1º y 2º subsuelos de la Casa de la Cultura, Avda de Mayo 575, CABA, invita a sumergirse en un apasionante viaje por la historia del gallego, por su relación imprescindible con otras lenguas y el pasado, presente y futuro de los idiomas de la mano de diversos recursos y herramientas tecnológicas tanto analógicas como digitales. Esta exposición está montada en gallego, castellano, euskera, catalán, francés, inglés y flamenco, y cuenta con sistemas alternativos de interacción para personas con discapacidad sensorial visual y/o auditiva. Quienes la visiten encontrarán secuencias de cine, publicidad y animación en gallego, videoclips y puntos de escucha.
Más información
Convocatoria para la presentación de artículos para la revista Logos
La revista Logos de la Universidad de La Serena (Chile), en conjunto con la Universidad de Giessen (Alemania), convoca a la comunidad académica a presentar artículos.
La revista Logos, órgano de difusión académica del Programa de Magíster Interdisciplinario en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de la Serena, en colaboración con la Universidad de Giessen, se edita desde hace 20 años con la pretensión de ser un núcleo aglutinador de perspectivas que siguen las líneas epistemológicas y casuísticas en las áreas disciplinarias del pensamiento latinoamericano, de la lingüística situada en ese ámbito cultural y de su literatura.
Logos cuenta con un Cuerpo Editorial, un Comité Consultivo y un grupo de árbitros nacionales e internacionales, que evalúan los artículos con atención a parámetros claramente definidos que pueden consultarse en el sitio http://www.cel.userena.cl/logos , en el que se especifican, además, las normas de presentación.
Logos se encuentra en proceso de estandarización de sus procedimientos para su incorporación en distintos índices científicos nacionales e internacionales.
Los artículos deben dirigirse a: svergara@userena.cl o cnoemi@userena.cl o bien, a Sergio Vergara Alarcón, al correo postal, Casilla 599, Universidad de La Serena, La Serena (Chile).
La revista Logos, órgano de difusión académica del Programa de Magíster Interdisciplinario en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de la Serena, en colaboración con la Universidad de Giessen, se edita desde hace 20 años con la pretensión de ser un núcleo aglutinador de perspectivas que siguen las líneas epistemológicas y casuísticas en las áreas disciplinarias del pensamiento latinoamericano, de la lingüística situada en ese ámbito cultural y de su literatura.
Logos cuenta con un Cuerpo Editorial, un Comité Consultivo y un grupo de árbitros nacionales e internacionales, que evalúan los artículos con atención a parámetros claramente definidos que pueden consultarse en el sitio http://www.cel.userena.cl/logos , en el que se especifican, además, las normas de presentación.
Logos se encuentra en proceso de estandarización de sus procedimientos para su incorporación en distintos índices científicos nacionales e internacionales.
Los artículos deben dirigirse a: svergara@userena.cl o cnoemi@userena.cl o bien, a Sergio Vergara Alarcón, al correo postal, Casilla 599, Universidad de La Serena, La Serena (Chile).
Curso a distancia de Intercomprensión en Lenguas Romances, UNC
Idiomas: Italiano, Francés, Portugués
Secretaría de Postgrado de la Facultad de Lenguas – Universidad Nacional de Córdoba
Resolución HCD Nº 240/06
Destinatarios: Egresados de carreras de grado preferentemente del área de las Humanidades y Ciencias Sociales. (No es indispensable tener conocimientos formales en las lenguas de trabajo)
Modalidad: A distancia – Examen final presencial
Duración: 80 hs.
Informes e Inscripción:
www.fl.unc.edu.ar
http://www.fl.unc.edu.ar/posgrado/distanciaposgrado2.html
secpostgrado@fl.unc.edu.ar
Secretaría de Postgrado de la Facultad de Lenguas – Universidad Nacional de Córdoba
Resolución HCD Nº 240/06
Destinatarios: Egresados de carreras de grado preferentemente del área de las Humanidades y Ciencias Sociales. (No es indispensable tener conocimientos formales en las lenguas de trabajo)
Modalidad: A distancia – Examen final presencial
Duración: 80 hs.
Informes e Inscripción:
www.fl.unc.edu.ar
http://www.fl.unc.edu.ar/posgrado/distanciaposgrado2.html
secpostgrado@fl.unc.edu.ar
Apertura de la Maestría en Ingles con orientación en Lingüística Aplicada y Literatura Angloamericana, UNRC
Universidad Nacional de Rio Cuarto (UNRC)
Facultad de Ciencias Humanas
Dirección de Posgrado
Carrera cooperativa con Universidad Nacional de Córdoba
Acreditada por CONEAU Resolución Nº 223/99, Resolución del Ministerio de Educación Nº 219/99.-
Para más información consultar el archivo “Apertura Maestria en Ingles UNRC.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Informes: Coordinación Maestría Inglés (Oficina 17- Pab. B1)
TE: 0358 – 4676576
FAX: 0358 – 4676464
Email: maestriainglesunrc@hum.unrc.edu.ar
Facultad de Ciencias Humanas
Dirección de Posgrado
Carrera cooperativa con Universidad Nacional de Córdoba
Acreditada por CONEAU Resolución Nº 223/99, Resolución del Ministerio de Educación Nº 219/99.-
Para más información consultar el archivo “Apertura Maestria en Ingles UNRC.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Informes: Coordinación Maestría Inglés (Oficina 17- Pab. B1)
TE: 0358 – 4676576
FAX: 0358 – 4676464
Email: maestriainglesunrc@hum.unrc.edu.ar
Exposiciones y conferencias por el bicentenario del nacimiento de Darwin (British Council)
Con motivo del bicentenario del nacimiento de Darwin y el 150º aniversario de la publicación de El origen de las especies, el British Council anuncia el comienzo de “Darwin Now”, programa internacional de actividades que convocará a personas de todo el mundo y brinda la oportunidad de examinar abiertamente y sin prejuicios la relación entre la evolución y la sociedad.
En Argentina el British Council realizará exhibiciones y conferencias y ofrece posters y material educativo para instituciones.
Más información:
E-mail: darwinnow@britishcouncil.org.ar
Web
En Argentina el British Council realizará exhibiciones y conferencias y ofrece posters y material educativo para instituciones.
Más información:
E-mail: darwinnow@britishcouncil.org.ar
Web
Cuadernillo sobre Alfabetización Crítica (Braz-TESOL)
EL SIG (grupo de interés especial) de Alfabetización Crítica (Critical Literacy Special Interest Group) de Braz-TESOL (Asociación de Profesores de Inglés para Hablantes de Otras Lenguas) informa que ha publicado un nuevo cuadernillo con preguntas frecuentes sobre el enfoque de alfabetización crítica para la educación en segunda lengua, el cual está disponible en http://www.britishcouncil.org.br/elt/_v2/c_article_display.asp?ida=723
Cinemateca Goethe-Institut Buenos Aires
Las películas del archivo de la Cinemateca Goethe-Institut Buenos Aires se prestan gratuitamente a instituciones culturales y educativas en todo el territorio argentino.
Más información sobre sus servicios de asesoramiento en la confección de ciclos de cine, cartelera semanal con información sobre la proyección de películas alemanas, Cine Foro, Seminarios online de cine y para recibir gacetilla semanal visitar http://www.goethe.de/ins/ar/lp/prj/flm/esindex.htm
Para consultas puede dirigirse a:
Sra. Inge Stache stache@buenosaires.goethe.org
Goethe-Institut Buenos Aires
Av. Corrientes 319 - CABA
Tel. +54 11 43185600
E-mail: cine@buenosaires.goethe.org
Web
Más información sobre sus servicios de asesoramiento en la confección de ciclos de cine, cartelera semanal con información sobre la proyección de películas alemanas, Cine Foro, Seminarios online de cine y para recibir gacetilla semanal visitar http://www.goethe.de/ins/ar/lp/prj/flm/esindex.htm
Para consultas puede dirigirse a:
Sra. Inge Stache stache@buenosaires.goethe.org
Goethe-Institut Buenos Aires
Av. Corrientes 319 - CABA
Tel. +54 11 43185600
E-mail: cine@buenosaires.goethe.org
Web
Convocatoria de artículos Revista Forum
La Revista “English Teaching Forum “ convoca a profesores y capacitadores de lenguas de todo el mundo a presentar artículos para su publicación.
Web: www.forum.state.gov
Para más información consultar el archivo “Seeking FORUM articles.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Web: www.forum.state.gov
Para más información consultar el archivo “Seeking FORUM articles.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Master en “Elaboración de diccionarios y control de calidad del léxico español”
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Curso 2009-2010
UNIVERSIDADES Y ORGANISMOS PARTICIPANTES
Universidad Nacional de Educación a Distancia (coordinadora)
Real Academia Española
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad Autónoma de Barcelona
Cilengua
UNIVERSIDADES COLABORADORAS
Universidad de la Coruña
Universidad Pompeu Fabra
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Lyon
Más información:
http://www.uned.es/portal/posgrados/240301_2009.pdf
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1113974&_dad=portal&_schema=PORTAL&idMaster=240301
Curso 2009-2010
UNIVERSIDADES Y ORGANISMOS PARTICIPANTES
Universidad Nacional de Educación a Distancia (coordinadora)
Real Academia Española
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad Autónoma de Barcelona
Cilengua
UNIVERSIDADES COLABORADORAS
Universidad de la Coruña
Universidad Pompeu Fabra
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Lyon
Más información:
http://www.uned.es/portal/posgrados/240301_2009.pdf
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1113974&_dad=portal&_schema=PORTAL&idMaster=240301
SACODEYL: Lenguaje de los Adolescentes Europeos
SACODEYL es un corpus multimodal online gratuito del lenguaje de adolescentes europeos que incluye videos con entrevistas a hablantes de inglés, francés, alemán, italiano, lituano, rumano y español.
Más información (en inglés)
http://www.slideshare.net/jmalcaraz/how-to-use-sacodeyl-432463
http://sacodeyl.inf.um.es/sacodeyl-search2/
http://www.um.es/sacodeyl/
Fuente: INFOLING. Lista de distribución sobre lingüística del español
Más información (en inglés)
http://www.slideshare.net/jmalcaraz/how-to-use-sacodeyl-432463
http://sacodeyl.inf.um.es/sacodeyl-search2/
http://www.um.es/sacodeyl/
Fuente: INFOLING. Lista de distribución sobre lingüística del español
Información de la Biblioteca del Goethe-Institut: Historietas
“Habiendo llegado al final del Segundo Festival de Historietas en Buenos Aires, queremos proponerles tanto a quienes no pudieron visitarlo como a quienes asistieron y se quedaron con ganas de bucear en el mundo de las historietas en alemán que se acerquen a la biblioteca, donde está disponible todo el material sobre el tema. Asimismo, les recomendamos el siguiente enlace, en el que podrán encontrar recomendaciones de historietas alemanas, información sobre los artistas gráficos y mucho más:
http://www.goethe.de/kue/lit/prj/com/esindex.htm (en español)”
Goethe-Institut Buenos AiresBiblioteca & Información
Av. Corrientes 343
C 1043AAD Buenos Aires
bibl@buenosaires.goethe.org
Tel. 00-54-11-4318-5600
www.goethe.de/buenosaires
http://www.goethe.de/kue/lit/prj/com/esindex.htm (en español)”
Goethe-Institut Buenos AiresBiblioteca & Información
Av. Corrientes 343
C 1043AAD Buenos Aires
bibl@buenosaires.goethe.org
Tel. 00-54-11-4318-5600
www.goethe.de/buenosaires
Sitios web: Discos infantiles y Gran Bretaña Virtual (inglés)
Discos infantiles – Clásicos de la Edad de Oro
http://www.kiddierecords.com/
Tour virtual de sitios históricos de Gran Bretaña
http://britishtours.com/360/
Fuente: “British Council Talking English” (08/06/09)
info@britishcouncil.org.ar
http://www.kiddierecords.com/
Tour virtual de sitios históricos de Gran Bretaña
http://britishtours.com/360/
Fuente: “British Council Talking English” (08/06/09)
info@britishcouncil.org.ar
Proyecto “e-Languages” (para todas las lenguas)
Sitio web que permite a docentes de distintas lenguas en todo el mundo contactarse y colaborar para organizar proyectos conjuntos entre alumnos de distintos países.
Más información:
www.eLanguages.org (seleccionar idioma)
Más información:
www.eLanguages.org (seleccionar idioma)
Blog sobre blogs y medios sociales para educadores
http://bloggingandsocialmedia.blogspot.com/ (en idioma inglés)
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America
Audio Pedro Barcia, Presidente de la Academia Argentina de Letras: la palabra más bella
Escuchar audio de Pedro Barcia, Presidente de la Academia Argentina de Letras, sobre la elección de “malevo” como la palabra más bella
Fuente: Gacetilla semanal del programa radial “La Buena Nueva”
www.labuenanueva.com.ar
Fuente: Gacetilla semanal del programa radial “La Buena Nueva”
www.labuenanueva.com.ar
Artículos online relevantes para profesores de lenguas
En idioma inglés:
- Debate: libros de texto vs. Internet
http://news.bbc.co.uk/1/hi/magazine/8095068.stm
- Educación primaria en lengua madre en Uganda
http://www.guardian.co.uk/katine/2009/may/22/teaching-english-uganda
- Indisciplina en las aulas: ¿un problema global?
http://www.guardian.co.uk/education/mortarboard/2009/jun/16/pupil-misbehaviour-international-problem
Fuente: ELTeCS http://www.britishcouncil.org/english/eltecs (22/06/09)
- Debate: libros de texto vs. Internet
http://news.bbc.co.uk/1/hi/magazine/8095068.stm
- Educación primaria en lengua madre en Uganda
http://www.guardian.co.uk/katine/2009/may/22/teaching-english-uganda
- Indisciplina en las aulas: ¿un problema global?
http://www.guardian.co.uk/education/mortarboard/2009/jun/16/pupil-misbehaviour-international-problem
Fuente: ELTeCS http://www.britishcouncil.org/english/eltecs (22/06/09)
Máster de Investigación en Estudios Lingüísticos: Español, Inglés, Catalán y Francés (Universidad de Alicante, España)
La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante oferta el nuevo Máster de Investigación en Estudios Lingüísticos: Español, Inglés, Catalán y Francés (MIEL). Se trata de un máster oficial que se acerca al estudio lingüístico desde una perspectiva interdisciplinar, a través de asignaturas que se considerarán obligatorias u optativas en función del itinerario escogido por el alumno.
Más información
Correo electrónico facu.lletres@ua.es
Fuente: INFOLING. Lista de distribución sobre lingüística del español
Más información
Correo electrónico facu.lletres@ua.es
Fuente: INFOLING. Lista de distribución sobre lingüística del español
Herramienta web 2.0 para profesores de lenguas: ImageChef
Para crear imágenes con textos (todas las lenguas)
http://www.imagechef.com/
http://www.imagechef.com/
Gacetilla de Noticias APIBA
Para suscribirse a la gacetilla de noticias “APIBA News” difundida por la Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires enviar mensaje (Asunto: Suscripción) a info@apiba.org.ar
Más información: www.apiba.org.ar
Más información: www.apiba.org.ar
Noticias acerca de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior 2009 (UNESCO)
Realizadas del 5 al 8 de julio de 2009
UNESCO, París
Información y cobertura completa (enlaces a audios y videos)
UNESCO, París
Información y cobertura completa (enlaces a audios y videos)
X Simposio de Traducción Literaria (ACTI – UNEAC)
Organizan:
- Asociación Cubana de Traductores e Intérpretes (ACTI)
- Asociación de Escritores UNEAC, Cuba (Unión de Escritores y Artistas de Cuba, Sección de Traducción Literaria)
Fecha: Del 25 al 27 de noviembre de 2009
Lugar:
Sede de la Unión de Escritores y Artistas de Cuba
17 y H, El Vedado, Ciudad de La Habana
De frecuencia bienal, el Simposio convoca por décima vez a especialistas, profesores y estudiantes cubanos y extranjeros interesados en las diversas facetas de la traducción literaria. Sesionará durante tres días en los que se debatirán ponencias y se intercambiarán experiencias y enfoques de la especialidad desde cuatro áreas de interés: la reflexión sobre la traducción en su interacción con la docencia, la investigación y la creación literarias; el estudio de la traducción en el contexto de las disciplinas humanísticas y los aspectos profesionales y editoriales en la experiencia concreta de este oficio.
Idioma oficial: Español
Más información:
Correo electrónico simposiotraduccion@uneac.co.cu
Web
- Asociación Cubana de Traductores e Intérpretes (ACTI)
- Asociación de Escritores UNEAC, Cuba (Unión de Escritores y Artistas de Cuba, Sección de Traducción Literaria)
Fecha: Del 25 al 27 de noviembre de 2009
Lugar:
Sede de la Unión de Escritores y Artistas de Cuba
17 y H, El Vedado, Ciudad de La Habana
De frecuencia bienal, el Simposio convoca por décima vez a especialistas, profesores y estudiantes cubanos y extranjeros interesados en las diversas facetas de la traducción literaria. Sesionará durante tres días en los que se debatirán ponencias y se intercambiarán experiencias y enfoques de la especialidad desde cuatro áreas de interés: la reflexión sobre la traducción en su interacción con la docencia, la investigación y la creación literarias; el estudio de la traducción en el contexto de las disciplinas humanísticas y los aspectos profesionales y editoriales en la experiencia concreta de este oficio.
Idioma oficial: Español
Más información:
Correo electrónico simposiotraduccion@uneac.co.cu
Web
XII Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior (UNER / UADER)
30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 2009
Organizan:
Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Entre Ríos - UNER)
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Entre Ríos - UADER)
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación, Buenos Aires 389, Paraná (Entre Ríos, Argentina)
Destinatarios:
Profesores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas; traductores e intérpretes y alumnos avanzados de las carreras de formación en lenguas y de traductorados e interpretariados.
Más información
Organizan:
Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Entre Ríos - UNER)
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Entre Ríos - UADER)
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación, Buenos Aires 389, Paraná (Entre Ríos, Argentina)
Destinatarios:
Profesores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas; traductores e intérpretes y alumnos avanzados de las carreras de formación en lenguas y de traductorados e interpretariados.
Más información
Herramienta web 2.0 para estudiantes y profesionales en lenguas: Voxopop
VOXOPOP (anteriormente Chinswing)
www.voxopop.com
Sitio en idioma inglés. Puede utilizarse en todas las lenguas.
Red social útil para profesionales y estudiantes de lenguas para crear y/o participar de conversaciones y debates usando la propia voz. Usos posibles para la enseñanza de lenguas y desarrollo profesional.
Grupos de Conversación sobre Educación y Lenguas
http://www.voxopop.com/explore/groups/cat/3cbe3244-1d8a-4002-ab20-1a920878c7d8
www.voxopop.com
Sitio en idioma inglés. Puede utilizarse en todas las lenguas.
Red social útil para profesionales y estudiantes de lenguas para crear y/o participar de conversaciones y debates usando la propia voz. Usos posibles para la enseñanza de lenguas y desarrollo profesional.
Grupos de Conversación sobre Educación y Lenguas
http://www.voxopop.com/explore/groups/cat/3cbe3244-1d8a-4002-ab20-1a920878c7d8
Nuevo Ciclo de Lectura Integral de “La Divina Comedia” (IIC)
Nuevo Ciclo de lectura integral de “La Divina Comedia” (desde el primer canto del Infierno)
Organiza:
Instituto Italiano de Cultura del Consulado de Italia
Lugar:
Instituto Italiano de Cultura de Buenos Aires
Marcelo T. de Alvear 1119 3er piso, CABA
Fecha de inicio: Jueves 6 de agosto de 2009
Horario: Jueves de 14 a 16 hs
Duración: 3 años
Destinatarios:
Interesados en la lectura e interpretación de “La Divina Comedia”
(requisito: comprender italiano, no es esencial hablarlo)
Actividad gratuita
Informes y reserva de vacante:
Tel IIC (011) 5252-6800
Más información
Organiza:
Instituto Italiano de Cultura del Consulado de Italia
Lugar:
Instituto Italiano de Cultura de Buenos Aires
Marcelo T. de Alvear 1119 3er piso, CABA
Fecha de inicio: Jueves 6 de agosto de 2009
Horario: Jueves de 14 a 16 hs
Duración: 3 años
Destinatarios:
Interesados en la lectura e interpretación de “La Divina Comedia”
(requisito: comprender italiano, no es esencial hablarlo)
Actividad gratuita
Informes y reserva de vacante:
Tel IIC (011) 5252-6800
Más información
Convocatoria de artículos para Revista del SIG ESP (IATEFL)
La Revista “Professional and Academic English” (Inglés Profesional y Académico), con referato, publicada bianualmente por el grupo de estudio (SIG) de ESP (Inglés con Fines Específicos) de IATEFL (Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera) publica artículos de investigadores y docentes en el campo del Inglés académico y profesional en diversos contextos y disciplinas.
Informes y envíos:
Prithvi Shrestha
Co-editor
pnshrestha@gmail.com
Más información
Fuente: ELTECS-LATINAMERICA - Julio 2009 (#2009-67) The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America www.britishcouncil.org/english/eltecs
Informes y envíos:
Prithvi Shrestha
Co-editor
pnshrestha@gmail.com
Más información
Fuente: ELTECS-LATINAMERICA - Julio 2009 (#2009-67) The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America www.britishcouncil.org/english/eltecs
I Coloquio Latinoamericano sobre Lenguas con Fines Específicos (Univ. de los Andes, Venezuela)
Organiza:
Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela
Fecha: 9 al 13 de noviembre de 2009
Lugar:
Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES)
Avenida Las Américas, Complejo “La Liria”, Auditorio de FACES
Mérida, Venezuela
Idiomas del Coloquio: español, portugués, italiano, inglés y francés
Más información
Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela
Fecha: 9 al 13 de noviembre de 2009
Lugar:
Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES)
Avenida Las Américas, Complejo “La Liria”, Auditorio de FACES
Mérida, Venezuela
Idiomas del Coloquio: español, portugués, italiano, inglés y francés
Más información
Herramientas web 2.0 para estudiantes y profesionales en lenguas
- CLIPART ETC
Más de 52.000 ilustraciones educativas gratuitas disponibles para proyectos escolares.
http://etc.usf.edu/clipart/sitemap/sitemap.htm
- COLOUR IN MOTION
“Una experiencia animada interactiva de comunicación y simbolismo de colores”
http://www.mariaclaudiacortes.com/colors/Colors.html
- Artículo sobre el uso de WEBCAM y una herramienta de VIDEO CONFERENCIA gratuita para usar con alumnos/as que aprenden inglés: 20 actividades para realizar con alumnos/as, desde tarea para el hogar hasta video-entrevistas en vivo.
http://nikpeachey.blogspot.com/2009/07/20-webcam-activities-for-efl-esl.html
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America http://www.britishcouncil.org/english/eltecs ELTECS-LATINAMERICA-L Digest - 15 Jul 2009 to 18 Jul 2009 (#2009-68) y 18 Jul 2009 to 24 Jul 2009 (#2009-69)
Más de 52.000 ilustraciones educativas gratuitas disponibles para proyectos escolares.
http://etc.usf.edu/clipart/sitemap/sitemap.htm
- COLOUR IN MOTION
“Una experiencia animada interactiva de comunicación y simbolismo de colores”
http://www.mariaclaudiacortes.com/colors/Colors.html
- Artículo sobre el uso de WEBCAM y una herramienta de VIDEO CONFERENCIA gratuita para usar con alumnos/as que aprenden inglés: 20 actividades para realizar con alumnos/as, desde tarea para el hogar hasta video-entrevistas en vivo.
http://nikpeachey.blogspot.com/2009/07/20-webcam-activities-for-efl-esl.html
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America http://www.britishcouncil.org/english/eltecs ELTECS-LATINAMERICA-L Digest - 15 Jul 2009 to 18 Jul 2009 (#2009-68) y 18 Jul 2009 to 24 Jul 2009 (#2009-69)
Actualización Listado Asociaciones de Profesores de Inglés
Se ha actualizado el listado de Asociaciones de Profesores de Inglés en el mundo.
Consultar, agregar o corregir datos
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America http://www.britishcouncil.org/english/eltecs ELTECS-LATINAMERICA-L Digest - 18 Jul 2009 to 24 Jul 2009 (#2009-69)
Consultar, agregar o corregir datos
Fuente: The English Language Teaching Contacts Scheme (ELTeCS) list for Latin America http://www.britishcouncil.org/english/eltecs ELTECS-LATINAMERICA-L Digest - 18 Jul 2009 to 24 Jul 2009 (#2009-69)
XI Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL)
"Selección, desarrollo y evaluación de competencias en Didáctica de la Lengua y la Literatura"
Sevilla (España)
Facultad Ciencias de la Educación
2, 3 y 4 de diciembre de 2009
Áreas temáticas del simposio:
· Selección de competencias básicas en DLL
· Desarrollo de competencias en lengua materna
· Desarrollo de competencias en literatura
· Desarrollo de competencias en lengua extranjera
· Competencia comunicativa en el ámbito de la comunicación audiovisual y de las TIC.
· Recursos didácticos y actividades para el desarrollo de competencias concretas
. Integración de los recursos tradicionales, multimedia y TIC en el aula de la DLL
· Evaluación de competencias en DLL
Más información
Sevilla (España)
Facultad Ciencias de la Educación
2, 3 y 4 de diciembre de 2009
Áreas temáticas del simposio:
· Selección de competencias básicas en DLL
· Desarrollo de competencias en lengua materna
· Desarrollo de competencias en literatura
· Desarrollo de competencias en lengua extranjera
· Competencia comunicativa en el ámbito de la comunicación audiovisual y de las TIC.
· Recursos didácticos y actividades para el desarrollo de competencias concretas
. Integración de los recursos tradicionales, multimedia y TIC en el aula de la DLL
· Evaluación de competencias en DLL
Más información
XVIII Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística (Universidad de Chile)
"Los estudios de lingüística hacia el bicentenario" (XVIII SOCHIL)
Organizan:
Sociedad Chilena de Lingüística
Universidad de Chile
Santiago (Chile)
del 4 al 6 de noviembre de 2009
Programa
Más información:
Sociedad Chilena de Lingüística
congresosochil2009@uchile.cl
Web
Organizan:
Sociedad Chilena de Lingüística
Universidad de Chile
Santiago (Chile)
del 4 al 6 de noviembre de 2009
Programa
Más información:
Sociedad Chilena de Lingüística
congresosochil2009@uchile.cl
Web
V Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico Funcional de América Latina (UNMP)
"Las relaciones entre gramática, registro y género en los discursos sociales" (V ALSFAL)
Organiza: Universidad Nacional de Mar del Plata
Mar del Plata, Argentina
del 2 al 7 de noviembre de 2009
Más información:
alsfal2009@gmail.com
http://www.valsfal.com.ar
Organiza: Universidad Nacional de Mar del Plata
Mar del Plata, Argentina
del 2 al 7 de noviembre de 2009
Más información:
alsfal2009@gmail.com
http://www.valsfal.com.ar
Herramienta web 2.0 para estudiantes y profesionales en lenguas
Todas las lenguas
Sitio en inglés
Para crear historietas en español, inglés, francés, alemán, italiano, portugués y latín
www.makebeliefscomix.com
Sitio en inglés
Para crear historietas en español, inglés, francés, alemán, italiano, portugués y latín
www.makebeliefscomix.com
Petición de contribuciones: Íkala. Revista de lenguaje y cultura
Íkala, revista de lenguaje y cultura, es una publicación académica seriada, constituida desde 1996 como medio de expresión de la empresa editorial de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia (Colombia). Su objetivo es difundir las tendencias, las experiencias y los resultados de la teorización y aplicación del conocimiento en lenguas y culturas, tanto nativas como extranjeras. Por ello, Íkala aspira posicionarse como medio difusor de los trabajos intelectuales de los miembros de la Escuela de Idiomas y de la comunidad de conocimiento nacional e internacional.
Temas: la cultura de los pueblos en que se hablan las lenguas modernas, la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas, la traducción, el bilingüismo, la lingüística, lingüística, literatura
Políticas editoriales
Más información
Fuente: INFOLING Agosto. Lista de distribución sobre lingüística del español
Temas: la cultura de los pueblos en que se hablan las lenguas modernas, la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas, la traducción, el bilingüismo, la lingüística, lingüística, literatura
Políticas editoriales
Más información
Fuente: INFOLING Agosto. Lista de distribución sobre lingüística del español
20 oct 2009
II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia: Nueva fecha de entrega de resúmenes (INFD)
Organiza: Instituto Nacional de Formación Docente (INFD)
Lema: “El acompañamiento a los docentes noveles: prácticas y concepciones”
Fecha: 24, 25 y 26 de febrero de 2010
Lugar: Facultad de Derecho, UBA
Idioma oficial: español o portugués
El Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la República Argentina (INFD); la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE); la Universidad de Sevilla; la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires convocamos a investigadores, formadores y docentes al II Congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia.
La convocatoria está orientada a analizar los fundamentos conceptuales y las condiciones institucionales de experiencias de acompañamiento en el primer puesto de trabajo a maestros y profesores de todos los niveles y modalidades de los sistemas educativos a partir de los siguientes ejes:
1. La inserción profesional de los docentes principiantes en los nuevos escenarios educativos.
2. Prácticas de acompañamiento a los docentes principiantes.
3. Los desafíos de la gestión en las tareas de acompañamiento. Condiciones institucionales e interinstitucionales.
4. Investigaciones y experiencias de iniciación a la docencia. Particularidades de los diferentes ámbitos de inserción.
5. Las pedagogías de la formación y el acompañamiento a los noveles. Implicancias en la formación inicial.
FECHA LÍMITE PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES: 21 de septiembre de 2009
Más información:
Correo electrónico: infocongreso@infd.edu.ar
Web INFD
Blog del Congreso
Lema: “El acompañamiento a los docentes noveles: prácticas y concepciones”
Fecha: 24, 25 y 26 de febrero de 2010
Lugar: Facultad de Derecho, UBA
Idioma oficial: español o portugués
El Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la República Argentina (INFD); la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE); la Universidad de Sevilla; la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires convocamos a investigadores, formadores y docentes al II Congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia.
La convocatoria está orientada a analizar los fundamentos conceptuales y las condiciones institucionales de experiencias de acompañamiento en el primer puesto de trabajo a maestros y profesores de todos los niveles y modalidades de los sistemas educativos a partir de los siguientes ejes:
1. La inserción profesional de los docentes principiantes en los nuevos escenarios educativos.
2. Prácticas de acompañamiento a los docentes principiantes.
3. Los desafíos de la gestión en las tareas de acompañamiento. Condiciones institucionales e interinstitucionales.
4. Investigaciones y experiencias de iniciación a la docencia. Particularidades de los diferentes ámbitos de inserción.
5. Las pedagogías de la formación y el acompañamiento a los noveles. Implicancias en la formación inicial.
FECHA LÍMITE PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES: 21 de septiembre de 2009
Más información:
Correo electrónico: infocongreso@infd.edu.ar
Web INFD
Blog del Congreso
IX Semana de la Lengua Italiana en el Mundo: El Italiano entre el Arte, la Ciencia y la Tecnología
Organiza:
Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires – Ente Gestor
Consulado General de Italia en Buenos Aires
Fecha: 19-25 octubre 2009
Consultas: corsi.buenosaires@esteri.it
Para más información consultar el archivo “IX Semana de la Lengua Italiana en el Mundo - Carta invitación a Escuelas.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires – Ente Gestor
Consulado General de Italia en Buenos Aires
Fecha: 19-25 octubre 2009
Consultas: corsi.buenosaires@esteri.it
Para más información consultar el archivo “IX Semana de la Lengua Italiana en el Mundo - Carta invitación a Escuelas.pdf” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Petición de contribuciones: Revista Romanitas 4:2 (2010)
Área temática: Análisis del discurso, Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística forense, Lingüística histórica, Morfología, Otras especialidades, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción, Variedades del español
ISSN: 1937-5697
Política editorial
Todas las colaboraciones serán evaluadas por dos lectores.
Proceso de arbitraje
Envío de colaboraciones por vía electrónica: romanitas@uprrp.edu
Más información
Fuente: INFOLING Agosto. Lista de distribución sobre lingüística del español
ISSN: 1937-5697
Política editorial
Todas las colaboraciones serán evaluadas por dos lectores.
Proceso de arbitraje
Envío de colaboraciones por vía electrónica: romanitas@uprrp.edu
Más información
Fuente: INFOLING Agosto. Lista de distribución sobre lingüística del español
Seminario de Lectura Permanente de Clásicos (ISP JVG)
Homero Virgilio Dante Shakespeare Cervantes Racine
Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”
Ayacucho 632, CABA
Sábados de 12 a 14 horas
Informes e inscripción en Secretaría
Inicio: 5 de septiembre de 2009
ACTIVIDAD GRATUITA, ABIERTA A LA COMUNIDAD
PROYECTO INTERDEPARTAMENTAL
Web
Afiche de difusión: archivo “Seminario de Lectura de Clasicos ISP JVG.JPG” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”
Ayacucho 632, CABA
Sábados de 12 a 14 horas
Informes e inscripción en Secretaría
Inicio: 5 de septiembre de 2009
ACTIVIDAD GRATUITA, ABIERTA A LA COMUNIDAD
PROYECTO INTERDEPARTAMENTAL
Web
Afiche de difusión: archivo “Seminario de Lectura de Clasicos ISP JVG.JPG” disponible en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Curso “Lengua de Señas Argentina” – Nivel I (Legislatura CABA)
Organiza:
Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires
Plan Institucional de Capacitación
Inicia 4 de setiembre / finaliza 27 de noviembre de 2009
Horario: Viernes de 9 a 11 hs.
Lugar: Dirección General de Capacitación. Perú 139. 2do G, CABA
Actividad abierta a la comunidad y gratuita. Vacantes limitadas.
Informes e inscripción:
capacitacion@legislatura.gov.ar
TE. 4338-3122 / 4338-3000 internos 4164 ó 4199, de 10 a 18 horas
Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires
Plan Institucional de Capacitación
Inicia 4 de setiembre / finaliza 27 de noviembre de 2009
Horario: Viernes de 9 a 11 hs.
Lugar: Dirección General de Capacitación. Perú 139. 2do G, CABA
Actividad abierta a la comunidad y gratuita. Vacantes limitadas.
Informes e inscripción:
capacitacion@legislatura.gov.ar
TE. 4338-3122 / 4338-3000 internos 4164 ó 4199, de 10 a 18 horas
Postítulo: Diplomatura Superior en Ciencias del Lenguaje (ISP JVG)
Instituto Superior del Profesorado Dr “Joaquín V. González”
Informes:
Ayacucho 632, CABA
Horarios de atención de Secretaría: lunes a viernes de 9:30 a 11:30 - 14:30 a 16:30 - 18:30 a 20:30
Web: http://institutojvgonzalez.buenosaires.edu.ar/postitulos/diplomatura.html
Informes:
Ayacucho 632, CABA
Horarios de atención de Secretaría: lunes a viernes de 9:30 a 11:30 - 14:30 a 16:30 - 18:30 a 20:30
Web: http://institutojvgonzalez.buenosaires.edu.ar/postitulos/diplomatura.html
17 oct 2009
9. Ciclo de Cine francés: Universciné 2009 (Alianza Francesa de Buenos Aires)
Programa realizado gracias a un Convenio entre el Ministerio de Educación del G.C.B.A. y el Centro Cultural Ricardo Rojas, con la colaboración de la Fundación Cinemateca Argentina.
Con el ciclo Universciné, La Alianza Francesa de Buenos Aires les invita a un recorrido libre y abierto para explorar la originalidad, la diversidad, la riqueza del cine independiente francófono, de sus autores y sus actores.
Del 1 de septiembre hasta el 28 de octubre, a las 20 hs
Auditorio - Entrada libre y gratuita
Más información y programación
Con el ciclo Universciné, La Alianza Francesa de Buenos Aires les invita a un recorrido libre y abierto para explorar la originalidad, la diversidad, la riqueza del cine independiente francófono, de sus autores y sus actores.
Del 1 de septiembre hasta el 28 de octubre, a las 20 hs
Auditorio - Entrada libre y gratuita
Más información y programación
5. Apertura Convocatoria Asistentes de Idioma (Ministerio de Educación de la Nación - Comisión Fulbright)
La Dirección Nacional de Cooperación Internacional, Ministerio de Educación de la Nación, informa que se ha puesto en marcha la Convocatoria 2009/2010 del PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE ASISTENTES DE IDIOMA, resultante del Convenio firmado entre dicho Ministerio y la Comisión Fulbright.
En el marco de este Programa se otorgarán becas destinadas a docentes de inglés recientemente recibidos.
Es dable destacar que ésta es una oportunidad para los jóvenes graduados de participar a través de esta beca, de la difusión del español como segunda lengua y fortalecer el aprendizaje del idioma que enseña en nuestro país.
El Reglamento y Formularios de Solicitud de Beca pueden encontrarse en las siguientes páginas web:
http://www.me.gov.ar/dnci/becasint.html
http://www.fulbright.edu.ar
El plazo para la presentaciones de las postulaciones vence el 6 de noviembre.
Se agradece la difusión de la presente convocatoria.
Más información:
Dirección Nacional de Cooperación Internacional
Ministerio de Educación de la Nación
Tel/Fax 011-4129-1187/1287
Correo electrónico: dnci-becas@me.gov.ar
http://www.me.gov.ar/dnci/becas06.html
En el marco de este Programa se otorgarán becas destinadas a docentes de inglés recientemente recibidos.
Es dable destacar que ésta es una oportunidad para los jóvenes graduados de participar a través de esta beca, de la difusión del español como segunda lengua y fortalecer el aprendizaje del idioma que enseña en nuestro país.
El Reglamento y Formularios de Solicitud de Beca pueden encontrarse en las siguientes páginas web:
http://www.me.gov.ar/dnci/becasint.html
http://www.fulbright.edu.ar
El plazo para la presentaciones de las postulaciones vence el 6 de noviembre.
Se agradece la difusión de la presente convocatoria.
Más información:
Dirección Nacional de Cooperación Internacional
Ministerio de Educación de la Nación
Tel/Fax 011-4129-1187/1287
Correo electrónico: dnci-becas@me.gov.ar
http://www.me.gov.ar/dnci/becas06.html
Nuevo diccionario con frases argentinas (Clarín 13/09/09)
LA LENGUA POPULAR, A LA ACADEMIA
Un diccionario con frases argentinas: chauchas, palitos y la mano de Dios
El año próximo será editado el primer diccionario de frases del habla argentina.
Leer artículo completo
Un diccionario con frases argentinas: chauchas, palitos y la mano de Dios
El año próximo será editado el primer diccionario de frases del habla argentina.
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Nuevo diccionario con frases argentinas (Clarín 13/09/09)
LA LENGUA POPULAR, A LA ACADEMIA
Un diccionario con frases argentinas: chauchas, palitos y la mano de Dios
El año próximo será editado el primer diccionario de frases del habla argentina.
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Un diccionario con frases argentinas: chauchas, palitos y la mano de Dios
El año próximo será editado el primer diccionario de frases del habla argentina.
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Convocatoria de Profesores de Inglés Pasantes Voluntarios (Amity Institute)
La organización intercultural Amity http://www.amity.org/ convoca a estudiantes avanzados de Profesorado en Inglés y a profesores/as en Inglés graduados/as a participar de su Programa de Profesores de Inglés Pasantes para desempeñarse como voluntarios/as en todos los niveles de enseñanza en EEUU.
Más información:
http://www.amity.org/intern.html
Dirigir consultas / solicitar Gacetilla del Programa a:
interns@amity.org
Amity Institute
3065 Rosecrans Place, Suite 104
San Diego, CA 92110 - USA
Tel: 619-222-7000 ext. 27
Fax: 619-222-7016
http://www.amity.org/
Más información:
http://www.amity.org/intern.html
Dirigir consultas / solicitar Gacetilla del Programa a:
interns@amity.org
Amity Institute
3065 Rosecrans Place, Suite 104
San Diego, CA 92110 - USA
Tel: 619-222-7000 ext. 27
Fax: 619-222-7016
http://www.amity.org/
5. VI Curso de Especialista en Traducción Jurídica Inglés-Español a distancia (Universidad de Alicante, España)
Fuente: INFOLING Septiembre. Lista de distribución sobre lingüística del español http://elies.rediris.es/infoling/
Curso 2009-2010
Características del curso:
La tecnología ha sido clave para impulsar nuevas metodologías en la formación, especialmente en lo que concierne a la formación a distancia. En este marco, el Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante, aprovechando las posibilidades que ofrece Internet para realizar cursos de teleformación, y para salvar las variables clásicas de espacio y de tiempo de todo acto didáctico tradicional, ha organizado la tercera edición de un curso de POSGRADO NO PRESENCIAL DE TRADUCCIÓN JURÍDICA INGLÉS-ESPAÑOL. Las características principales del curso son las siguientes:
- Se imparte de forma no presencial a través de Internet, mediante la plataforma educativa del Campus Virtual de la Universidad de Alicante.
- Consta de sesiones docentes teórico-prácticas basadas en materiales didácticos exclusivos, en soporte impreso (el libro El inglés jurídico de Enrique Alcaraz Varó, que se enviará a todos los alumnos matriculados) y también telemático (guía de estudio con ejercicios de vocabulario y traducciones con notas y sugerencias traductológicas).
Objetivos:
La meta general del Curso de Especialista en Traducción Jurídica Inglés-Español es la formación teórica y práctica en la traducción directa del inglés jurídico de los licenciados en Filología Inglesa o de otras especialidades universitarias (siempre que estos últimos posean un dominio suficiente del inglés). Los objetivos específicos son:
- Adquirir un conocimiento básico del ordenamiento jurídico inglés, así como de los principales problemas de la traducción jurídica;
- Analizar los principales géneros jurídicos (sentencia, contratos...);
- Practicar las principales técnicas de traducción;
- Traducir al español textos jurídicos ingleses de dificultad media y alta.
Datos del curso:
- Número de horas: 250 horas (obligatorias) + 80 horas (opcionales).
- Duración de los estudios: Desde el 2 de noviembre de 2009 al 5 de junio de 2010.
Información e inscripción:
- Inscripción: del 7/9/2009 al 15/10/2009 (Secretaría del Departamento de Filología Inglesa, por correo electrónico).
- Matrícula: hasta el 30/10/2009. Centro de Estudios de Doctorado y Posgrado (CEDIP) Edificio Germán Bernácer.
La información general sobre matrícula, becas y legalización de documentos para alumnos con estudios extranjeros, expedición de título o de certificados puede consultarse en la página web http://www.ua.es/cedip
Universidad de Alicante
Dpto. Filología Inglesa
Apdo. 99. 03080 - Alicante
Tfno.: 965903439 Fax: 965903800
e-mail: dfing@ua.es
URL: http://www.ua.es/dpto/dfing/especialista/index.html
Curso 2009-2010
Características del curso:
La tecnología ha sido clave para impulsar nuevas metodologías en la formación, especialmente en lo que concierne a la formación a distancia. En este marco, el Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante, aprovechando las posibilidades que ofrece Internet para realizar cursos de teleformación, y para salvar las variables clásicas de espacio y de tiempo de todo acto didáctico tradicional, ha organizado la tercera edición de un curso de POSGRADO NO PRESENCIAL DE TRADUCCIÓN JURÍDICA INGLÉS-ESPAÑOL. Las características principales del curso son las siguientes:
- Se imparte de forma no presencial a través de Internet, mediante la plataforma educativa del Campus Virtual de la Universidad de Alicante.
- Consta de sesiones docentes teórico-prácticas basadas en materiales didácticos exclusivos, en soporte impreso (el libro El inglés jurídico de Enrique Alcaraz Varó, que se enviará a todos los alumnos matriculados) y también telemático (guía de estudio con ejercicios de vocabulario y traducciones con notas y sugerencias traductológicas).
Objetivos:
La meta general del Curso de Especialista en Traducción Jurídica Inglés-Español es la formación teórica y práctica en la traducción directa del inglés jurídico de los licenciados en Filología Inglesa o de otras especialidades universitarias (siempre que estos últimos posean un dominio suficiente del inglés). Los objetivos específicos son:
- Adquirir un conocimiento básico del ordenamiento jurídico inglés, así como de los principales problemas de la traducción jurídica;
- Analizar los principales géneros jurídicos (sentencia, contratos...);
- Practicar las principales técnicas de traducción;
- Traducir al español textos jurídicos ingleses de dificultad media y alta.
Datos del curso:
- Número de horas: 250 horas (obligatorias) + 80 horas (opcionales).
- Duración de los estudios: Desde el 2 de noviembre de 2009 al 5 de junio de 2010.
Información e inscripción:
- Inscripción: del 7/9/2009 al 15/10/2009 (Secretaría del Departamento de Filología Inglesa, por correo electrónico).
- Matrícula: hasta el 30/10/2009. Centro de Estudios de Doctorado y Posgrado (CEDIP) Edificio Germán Bernácer.
La información general sobre matrícula, becas y legalización de documentos para alumnos con estudios extranjeros, expedición de título o de certificados puede consultarse en la página web http://www.ua.es/cedip
Universidad de Alicante
Dpto. Filología Inglesa
Apdo. 99. 03080 - Alicante
Tfno.: 965903439 Fax: 965903800
e-mail: dfing@ua.es
URL: http://www.ua.es/dpto/dfing/especialista/index.html
Congreso CIPLOM 2010: Primera circular
I Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR
y
I Encuentro Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR
LEMA: Lenguas, sistemas escolares e integración regional
Sede: Campus de la Universidad Estadual del Oeste del Paraná (UNIOESTE), Foz do Iguaçu, Brasil.
19 a 22 de octubre de 2010
Áreas temáticas:
1. Políticas lingüísticas e integración regional.
2. Legislación e implementación de las lenguas en la escuela.
3. Formación de profesores.
4. Experiencias y fenómenos de frontera.
5. Papel de las asociaciones de profesores.
¿POR QUÉ UN CONGRESO DE PROFESORES DE DIVERSOS PAÍSES?
Porque comenzamos a vivir una nueva situación político-lingüística en la región.
La tendencia mundial a la integración a través de las fronteras nacionales y al surgimiento de bloques regionales ha favorecido, en nuestros países, nuevos modos de circulación de las lenguas y de los hablantes. El español y el portugués multiplican, como nunca antes, sus funciones en los campos económico, político y cultural, y han pasado a ser lenguas de oferta obligatoria escolar respectivamente en Brasil y en Argentina. A eso se suma la oficialización del guaraní en el ámbito del Mercosur y su inclusión escolar en diversas regiones fuera de Paraguay.
Observamos que la reciente legislación que determina la oferta obligatoria de esas lenguas en el sistema escolar no siempre va acompañada por una política consecuente en las acciones de implementación. Al respecto, creemos que la cuestión lingüística no es un tema menor sino estratégico para el desarrollo regional. Como tal, debe integrarse en la formación general del ciudadano y no quedar librado a la contingencia, al mercado, ni a agentes extraños al sistema educativo. La formación superior y la investigación académica acumulada en nuestros países muestra un desarrollo suficiente para enfrentar esos desafíos, lo que hace falta es estimularla y ponerla en actividad.
Para que los profesores de nuestras lenguas como lenguas segundas y extranjeras podamos encontrarnos en un ámbito común a los diferentes países, proponemos este Congreso, en el que no sólo habrá reconocidos especialistas, también se invitará al debate a las autoridades educativas que están a cargo del planeamiento y ejecución en los países de la región. Elegimos un lugar de frontera para esta, que esperamos sea la primera de muchas confluencias, debido al significado que agrega como espacio permanente de conocimiento mutuo.
¿POR QUÉ UN ENCUENTRO DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE ESTOS PAÍSES?
Todos los aspectos del planeamiento lingüístico interesan al profesorado de la región, así como la formación y las condiciones de trabajo. Las asociaciones de profesores de nuestros países vienen asumiendo un papel activo y crítico en el proceso, sobre todo en la implantación de las lenguas en los sistemas educativos, y es hora de que conozcamos mutuamente las problemáticas comunes que enfrentamos, con sus manifestaciones específicas en cada país. La situación nos exige estrechar lazos para intercambiar informaciones y experiencias, aunar objetivos y mantener foros para la intervención conjunta.
Los organizadores del Congreso somos, además de docentes e investigadores que hemos compartido experiencias de cooperación e intercambio regional entre nuestras instituciones, miembros de asociaciones de profesores. Ponemos el ámbito del Congreso que estamos organizando a disposición de todas las asociaciones de nuestros países para desarrollar una experiencia completamente nueva: un encuentro, paralelo al Congreso, de reuniones temáticas entre representantes de asociaciones. La propuesta es que todas las asociaciones que deseen participar constituyan una comisión específica que en conjunto determine el temario y que analice posibilidades de facilitar la venida de representantes de cada entidad. Las asociaciones interesadas pueden informar su intención de participación, teniendo como plazo el 20 de noviembre.
Los temas que proponemos inicialmente para el Encuentro, con la intención de que la lista se perfeccione en el intercambio con las asociaciones interesadas son:
Condiciones de trabajo docente
Implantación escolar de las lenguas
Formación de profesores
Legislación educativa
Representatividad de las asociaciones
Pautas para la acción conjunta
INIVITAMOS A TODAS LAS ASOCIACIONES A ORGANIZAR JUNTOS ESE ENCUENTRO
Funcionamiento del Congreso:
Mesas redondas temáticas con invitados y sesiones de ponencias.
Período de envío de ponencias:
15 de febrero de 2010 a 15 de junio de 2010
Las características requeridas para los resúmenes se informarán em próxima circular.
En breve, habrá una página web específica para el evento. Hasta entonces, habrá información específica en las páginas de las siguientes asociaciones (incluyendo la 1ra Circular):
AAPP: http://aapp.webnode.com
APEEPR: http://apeeprenlinea.blogspot.com
APEESP: www.apeesp.com.br
APPM: www.appm.org.ar
AADE: www.espanol.org.ar
Para contacto e informaciones sobre el Congreso y/o el Encuentro: ciplom@gmail.com
y
I Encuentro Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR
LEMA: Lenguas, sistemas escolares e integración regional
Sede: Campus de la Universidad Estadual del Oeste del Paraná (UNIOESTE), Foz do Iguaçu, Brasil.
19 a 22 de octubre de 2010
Áreas temáticas:
1. Políticas lingüísticas e integración regional.
2. Legislación e implementación de las lenguas en la escuela.
3. Formación de profesores.
4. Experiencias y fenómenos de frontera.
5. Papel de las asociaciones de profesores.
¿POR QUÉ UN CONGRESO DE PROFESORES DE DIVERSOS PAÍSES?
Porque comenzamos a vivir una nueva situación político-lingüística en la región.
La tendencia mundial a la integración a través de las fronteras nacionales y al surgimiento de bloques regionales ha favorecido, en nuestros países, nuevos modos de circulación de las lenguas y de los hablantes. El español y el portugués multiplican, como nunca antes, sus funciones en los campos económico, político y cultural, y han pasado a ser lenguas de oferta obligatoria escolar respectivamente en Brasil y en Argentina. A eso se suma la oficialización del guaraní en el ámbito del Mercosur y su inclusión escolar en diversas regiones fuera de Paraguay.
Observamos que la reciente legislación que determina la oferta obligatoria de esas lenguas en el sistema escolar no siempre va acompañada por una política consecuente en las acciones de implementación. Al respecto, creemos que la cuestión lingüística no es un tema menor sino estratégico para el desarrollo regional. Como tal, debe integrarse en la formación general del ciudadano y no quedar librado a la contingencia, al mercado, ni a agentes extraños al sistema educativo. La formación superior y la investigación académica acumulada en nuestros países muestra un desarrollo suficiente para enfrentar esos desafíos, lo que hace falta es estimularla y ponerla en actividad.
Para que los profesores de nuestras lenguas como lenguas segundas y extranjeras podamos encontrarnos en un ámbito común a los diferentes países, proponemos este Congreso, en el que no sólo habrá reconocidos especialistas, también se invitará al debate a las autoridades educativas que están a cargo del planeamiento y ejecución en los países de la región. Elegimos un lugar de frontera para esta, que esperamos sea la primera de muchas confluencias, debido al significado que agrega como espacio permanente de conocimiento mutuo.
¿POR QUÉ UN ENCUENTRO DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE ESTOS PAÍSES?
Todos los aspectos del planeamiento lingüístico interesan al profesorado de la región, así como la formación y las condiciones de trabajo. Las asociaciones de profesores de nuestros países vienen asumiendo un papel activo y crítico en el proceso, sobre todo en la implantación de las lenguas en los sistemas educativos, y es hora de que conozcamos mutuamente las problemáticas comunes que enfrentamos, con sus manifestaciones específicas en cada país. La situación nos exige estrechar lazos para intercambiar informaciones y experiencias, aunar objetivos y mantener foros para la intervención conjunta.
Los organizadores del Congreso somos, además de docentes e investigadores que hemos compartido experiencias de cooperación e intercambio regional entre nuestras instituciones, miembros de asociaciones de profesores. Ponemos el ámbito del Congreso que estamos organizando a disposición de todas las asociaciones de nuestros países para desarrollar una experiencia completamente nueva: un encuentro, paralelo al Congreso, de reuniones temáticas entre representantes de asociaciones. La propuesta es que todas las asociaciones que deseen participar constituyan una comisión específica que en conjunto determine el temario y que analice posibilidades de facilitar la venida de representantes de cada entidad. Las asociaciones interesadas pueden informar su intención de participación, teniendo como plazo el 20 de noviembre.
Los temas que proponemos inicialmente para el Encuentro, con la intención de que la lista se perfeccione en el intercambio con las asociaciones interesadas son:
Condiciones de trabajo docente
Implantación escolar de las lenguas
Formación de profesores
Legislación educativa
Representatividad de las asociaciones
Pautas para la acción conjunta
INIVITAMOS A TODAS LAS ASOCIACIONES A ORGANIZAR JUNTOS ESE ENCUENTRO
Funcionamiento del Congreso:
Mesas redondas temáticas con invitados y sesiones de ponencias.
Período de envío de ponencias:
15 de febrero de 2010 a 15 de junio de 2010
Las características requeridas para los resúmenes se informarán em próxima circular.
En breve, habrá una página web específica para el evento. Hasta entonces, habrá información específica en las páginas de las siguientes asociaciones (incluyendo la 1ra Circular):
AAPP: http://aapp.webnode.com
APEEPR: http://apeeprenlinea.blogspot.com
APEESP: www.apeesp.com.br
APPM: www.appm.org.ar
AADE: www.espanol.org.ar
Para contacto e informaciones sobre el Congreso y/o el Encuentro: ciplom@gmail.com
Extracto entrevista sobre comprensión de textos (Radio El Mundo AM 1070)
Fuente: LBN - Newsletter Nro. 330
www.labuenanueva.com.ar
Rocío Bressia, Especialista del departamento de proyectos especiales y capacitación de la Fundación Leer. Dialogó sobre el problema de la comprensión de textos en los distintos niveles del sistema educativo
Escuchar entrevista
www.labuenanueva.com.ar
Rocío Bressia, Especialista del departamento de proyectos especiales y capacitación de la Fundación Leer. Dialogó sobre el problema de la comprensión de textos en los distintos niveles del sistema educativo
Escuchar entrevista
Día Europeo de las Lenguas (Consejo de Europa)
Desde 2001 el 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas.
¿Qué es el Día Europeo de las Lenguas?
¿Quién puede participar?
¿Cómo se participa?
Ver respuestas y más información:
En inglés
En francés
¿Qué es el Día Europeo de las Lenguas?
¿Quién puede participar?
¿Cómo se participa?
Ver respuestas y más información:
En inglés
En francés
Taller de localización de software (AATI)
Organiza: Asociación Argentina de Traductores E Intérpretes (AATI)
Taller de localización de software
Coordinado por la Trad. Gabriela Luna
Fechas: viernes 23 y 30 de octubre y 6 y 13 de noviembre
Horario: 18.30 a 20.30 hs.
Lugar: E.N.S. en Lenguas Vivas “Sofía Broquen de Spangenberg”, Juncal 3251, primer piso
Actividad arancelada
Preinscripción hasta el miércoles 21 de octubre en cursos@aati.org.ar
Vacantes limitadas
Más información:
http://www.aati.org.ar/prueba/espanol/agenda.html
www.aati.org.ar
Taller de localización de software
Coordinado por la Trad. Gabriela Luna
Fechas: viernes 23 y 30 de octubre y 6 y 13 de noviembre
Horario: 18.30 a 20.30 hs.
Lugar: E.N.S. en Lenguas Vivas “Sofía Broquen de Spangenberg”, Juncal 3251, primer piso
Actividad arancelada
Preinscripción hasta el miércoles 21 de octubre en cursos@aati.org.ar
Vacantes limitadas
Más información:
http://www.aati.org.ar/prueba/espanol/agenda.html
www.aati.org.ar
Jornada UBERT 2009 (UB)
La Universidad de Belgrano, Facultad de Lenguas y Estudios Extranjeros informa acerca de su jornada UBERT (The University of Belgrano English Language Round Table)
Lema: “El Lenguaje en la Sociedad: Perspectivas Lingüísticas y Socioculturales”
Fecha: 24 de octubre de 2009
Lugar: Universidad de Belgrano, Zabala 1837, CABA
Idioma: Inglés
Plenaristas:
- Pascual Masullo, Universidad Nacional de Río Negro
- Analía Kandel, UB / Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González”
Ver áreas temáticas y más información:
Web
Consultas:
lenguas@ub.edu.ar
4788 5400 extension 2521
Lema: “El Lenguaje en la Sociedad: Perspectivas Lingüísticas y Socioculturales”
Fecha: 24 de octubre de 2009
Lugar: Universidad de Belgrano, Zabala 1837, CABA
Idioma: Inglés
Plenaristas:
- Pascual Masullo, Universidad Nacional de Río Negro
- Analía Kandel, UB / Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González”
Ver áreas temáticas y más información:
Web
Consultas:
lenguas@ub.edu.ar
4788 5400 extension 2521
Reuniones APIBA SIGs
La Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires (APIBA) anuncia los próximos encuentros de sus SIGs (grupos de interés):
- SIG Lengua y Fonología (Language & Phonology SIG)Fecha / Horario: sábado 3 de octubre de 10:00 a 12:30 hs.Lugar: Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, Universidad Tecnológica Nacional, Av. Triunvirato 3174, primer piso, aula 1.01, CABA
- SIG Lingüística Aplicada y Metodología (Applied Linguistics & Methodology SIG)Fecha / Horario: sábado 10 de octubre de 11 a 13:00 hs.Lugar: Liceo Cultural Británico, Granaderos 55, CABA
- SIG Enseñanza y Aprendizaje electrónico (e-Teaching and Learning) (e-TL SIG)Fecha / Horario: sábado 17 de octubre de 14:30 a 16:30 hs.Lugar: Encuentro simultáneo cara a cara (TEL Center, Thames 511, CABA) y en aula virtual WizIQ.
Para solicitar el alta al grupo escribir a info@apiba.org.ar
- SIG Literatura (Literature SIG)Fecha / Horario: viernes 23 de octubre de 16:30 a 18:30 hs.Lugar: AB School of English, Av. Montes de Oca 340, CABA
Idioma: Inglés
Destinatarios:- Socios de APIBA- Estudiantes de Profesorados en Inglés- Profesores de Inglés (con título oficial) que deseen asociarse a APIBA (consultar requisitos en www.apiba.org.ar enlace Estatutos o en info@apiba.org.ar)
Actividad sin cargo para socios de APIBA y estudiantes de Profesorado en Inglés, abierta a no socios con bono contribución (consultar en info@apiba.org.ar )
Inscripción previa: Enviar mensaje de correo electrónico a info@apiba.org.ar (Asunto: Inscripción APIBA SIGs)
Para más información sobre temario de cada reunión de SIGs, consultar en:
sigs@apiba.org.ar
www.apiba.org.ar (Enlace SIGs)
- SIG Lengua y Fonología (Language & Phonology SIG)Fecha / Horario: sábado 3 de octubre de 10:00 a 12:30 hs.Lugar: Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, Universidad Tecnológica Nacional, Av. Triunvirato 3174, primer piso, aula 1.01, CABA
- SIG Lingüística Aplicada y Metodología (Applied Linguistics & Methodology SIG)Fecha / Horario: sábado 10 de octubre de 11 a 13:00 hs.Lugar: Liceo Cultural Británico, Granaderos 55, CABA
- SIG Enseñanza y Aprendizaje electrónico (e-Teaching and Learning) (e-TL SIG)Fecha / Horario: sábado 17 de octubre de 14:30 a 16:30 hs.Lugar: Encuentro simultáneo cara a cara (TEL Center, Thames 511, CABA) y en aula virtual WizIQ.
Para solicitar el alta al grupo escribir a info@apiba.org.ar
- SIG Literatura (Literature SIG)Fecha / Horario: viernes 23 de octubre de 16:30 a 18:30 hs.Lugar: AB School of English, Av. Montes de Oca 340, CABA
Idioma: Inglés
Destinatarios:- Socios de APIBA- Estudiantes de Profesorados en Inglés- Profesores de Inglés (con título oficial) que deseen asociarse a APIBA (consultar requisitos en www.apiba.org.ar enlace Estatutos o en info@apiba.org.ar)
Actividad sin cargo para socios de APIBA y estudiantes de Profesorado en Inglés, abierta a no socios con bono contribución (consultar en info@apiba.org.ar )
Inscripción previa: Enviar mensaje de correo electrónico a info@apiba.org.ar (Asunto: Inscripción APIBA SIGs)
Para más información sobre temario de cada reunión de SIGs, consultar en:
sigs@apiba.org.ar
www.apiba.org.ar (Enlace SIGs)
16 oct 2009
Recursos web (profesores de portugués)
Fuente: Gacetilla Docente Nº 53, ENS en LV S.E.B. de Spangenberg (octubre 2009) escuelansupspangenberg@gmail.com
Radios Online
Portugal http://es.delicast.com/radio/lisboa/Europa_Lisboa
Brasil http://www.radiosonlinefm.com/brasil/
Radios Online
Portugal http://es.delicast.com/radio/lisboa/Europa_Lisboa
Brasil http://www.radiosonlinefm.com/brasil/
Ópera: "Don Pasquale" (Asociación Dante Alighieri)
"Don Pasquale"
de G. Donizetti
Miércoles 14 de octubre
19.00 hs.
Recital en vivo de la ópera, en un acto
Por la Casa de la Ópera de Buenos Aires
Elenco:
Gabriela Maldonado (soprano)
Matias Lechuga (tenor)
Alejandro Schijman (barítono)
Gabriel Rabinovich (barítono)
Jorge Bellone (tenor)
Damián Roger (piano y dirección musical)
Adelaida Negri (regie)
ENTRADA GRATUITA
En la Asociación Dante Alighieri - Sede CentroTucumán 1646 – CABA - Auditorio "Dionisio Petriella"
Más información
http://ar.mc322.mail.yahoo.com/mc/compose?to=cultural@dante.edu.ar
de G. Donizetti
Miércoles 14 de octubre
19.00 hs.
Recital en vivo de la ópera, en un acto
Por la Casa de la Ópera de Buenos Aires
Elenco:
Gabriela Maldonado (soprano)
Matias Lechuga (tenor)
Alejandro Schijman (barítono)
Gabriel Rabinovich (barítono)
Jorge Bellone (tenor)
Damián Roger (piano y dirección musical)
Adelaida Negri (regie)
ENTRADA GRATUITA
En la Asociación Dante Alighieri - Sede CentroTucumán 1646 – CABA - Auditorio "Dionisio Petriella"
Más información
http://ar.mc322.mail.yahoo.com/mc/compose?to=cultural@dante.edu.ar
Babel La Biblioteca (FIBA, GCBA)
VII Festival Internacional de Buenos Aires - 5 al 18 de octubre de 2009
Babel, la biblioteca, busca presentar al espectador una experiencia directa de encuentro con cada una de las lenguas, con su sonoridad particular y con autores teatrales en su mayoría desconocidos para nuestro medio. También se configura como una oportunidad de integración e intercambio de las diversas comunidades que conviven en nuestra ciudad, de difusión de los distintos idiomas y de fortalecimiento y crecimiento de las bibliotecas en su oferta de libros extranjeros.
Ver programación y sedes
Babel, la biblioteca, busca presentar al espectador una experiencia directa de encuentro con cada una de las lenguas, con su sonoridad particular y con autores teatrales en su mayoría desconocidos para nuestro medio. También se configura como una oportunidad de integración e intercambio de las diversas comunidades que conviven en nuestra ciudad, de difusión de los distintos idiomas y de fortalecimiento y crecimiento de las bibliotecas en su oferta de libros extranjeros.
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Convocatoria Concurso histórico-literario Caminos del MERCOSUR 2009 (Ministerio de Educación de la Nación)
El tema de la edición 2009 del Concurso histórico-literario Caminos del MERCOSUR es "Las ciudades Históricas de Minas Gerais".
El concurso está dirigido a alumnos de Educación Media nacidos exclusivamente en los años 1992 y 1993.
El plazo para la presentación de trabajos se ha extendido hasta el viernes 6 de noviembre.
Más información
Bases del concurso y Formulario de inscripción
El concurso está dirigido a alumnos de Educación Media nacidos exclusivamente en los años 1992 y 1993.
El plazo para la presentación de trabajos se ha extendido hasta el viernes 6 de noviembre.
Más información
Bases del concurso y Formulario de inscripción
Convocatoria “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas - Año 2009” (Ministerio de Educación de la Nación)
El Instituto Nacional de Formación Docente convoca a los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de gestión estatal de todo el país a presentar proyectos de investigación en el marco de la línea de financiamiento “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas”.
La convocatoria abre el martes 29 de septiembre y cierra el martes 24 de noviembre a las 12hs.
Más información:
Bases y condiciones para la presentación de proyectos concursables
Formulario
Material de apoyo para el diseño del proyecto: “Documento metodológico orientador para la investigación educativa”
La convocatoria abre el martes 29 de septiembre y cierra el martes 24 de noviembre a las 12hs.
Más información:
Bases y condiciones para la presentación de proyectos concursables
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Material de apoyo para el diseño del proyecto: “Documento metodológico orientador para la investigación educativa”
Cronograma del Concurso de Ingreso de la Junta de Normales (selección: idiomas)
Fuente: Coordinación de Juntas informacion.docente@gmail.com
EDICTO DOCENTE
Ingreso Escuelas Normales Superiores
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, a través del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en cumplimiento con lo normado en la Ordenanza Nº 40593 y su Reglamentación, comunica que la Junta de Clasificación Docente de Escuelas Normales Superiores, llevará a cabo el Acto de Ingreso a Cargos y Horas Cátedras (Inscripción 2008) según Cronograma que se detalla:
Lugar: E.N.S. N° 9, Av. Callao 450, Salón de Actos.
[Selección: IDIOMAS]
Cargos de Curricular
Fecha: 16/10/2009
12,30 horas: Maestro Especial de Alemán
Horas Cátedra y Cargos de Curricular
Fecha: 19/10/2009
10,30 horas: Inglés-Maestro Especial de Inglés
11,00 horas: Francés-Maestro Especial de Francés
11,30 horas: Italiano
12,00 horas: Lengua- Int. y Comp. de Textos-Gramática Hist. Esp.- Latín
Ver cronograma completo en Grupo de Noticias "Información Docente"
EDICTO DOCENTE
Ingreso Escuelas Normales Superiores
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, a través del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en cumplimiento con lo normado en la Ordenanza Nº 40593 y su Reglamentación, comunica que la Junta de Clasificación Docente de Escuelas Normales Superiores, llevará a cabo el Acto de Ingreso a Cargos y Horas Cátedras (Inscripción 2008) según Cronograma que se detalla:
Lugar: E.N.S. N° 9, Av. Callao 450, Salón de Actos.
[Selección: IDIOMAS]
Cargos de Curricular
Fecha: 16/10/2009
12,30 horas: Maestro Especial de Alemán
Horas Cátedra y Cargos de Curricular
Fecha: 19/10/2009
10,30 horas: Inglés-Maestro Especial de Inglés
11,00 horas: Francés-Maestro Especial de Francés
11,30 horas: Italiano
12,00 horas: Lengua- Int. y Comp. de Textos-Gramática Hist. Esp.- Latín
Ver cronograma completo en Grupo de Noticias "Información Docente"
Jornada sobre Herramientas Informáticas para Traductores (CAFI)
Día: Sábado 31 de octubre de 10 a 17 hs.
Lugar:
Centro Académico de Formación en Idiomas (CAFI – A-1452)
Junín 234 – CABA
Actividad arancelada
Consultas e inscripción:
Tel: 5238-3029
secretaría@cafi.edu.ar
http://www.cafi.edu.ar/
Lugar:
Centro Académico de Formación en Idiomas (CAFI – A-1452)
Junín 234 – CABA
Actividad arancelada
Consultas e inscripción:
Tel: 5238-3029
secretaría@cafi.edu.ar
http://www.cafi.edu.ar/
Congreso de Redes Sociales 2009 (AVEALMEC / ARCALL)
Organizan:
AVEALMEC - Asociación Venezolana para la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Mediados por el Computador
ARCALL - Argentine Computer Assisted Language Learning
Fechas:
Pre-evento: 31 de octubre – 4 de noviembre , 2009
Evento (Video-conferencia): 5 – 8 de noviembre, 2009
Post-evento (Foros): 10 – 20 de noviembre, 2009
Actividad gratuita online
Consultas y más información:
http://avealmec.org.ve/
AVEALMEC - Asociación Venezolana para la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Mediados por el Computador
ARCALL - Argentine Computer Assisted Language Learning
Fechas:
Pre-evento: 31 de octubre – 4 de noviembre , 2009
Evento (Video-conferencia): 5 – 8 de noviembre, 2009
Post-evento (Foros): 10 – 20 de noviembre, 2009
Actividad gratuita online
Consultas y más información:
http://avealmec.org.ve/
Jornadas “Del saber personal y social al saber a enseñar” (Red Latinoamericana de Alfabetización)
La Red Latinoamericana de Alfabetización invita a participar de las Jornadas “Del saber personal y social al saber a enseñar” que se llevarán a cabo los días 7 y 8 de noviembre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El encuentro propone ocho talleres para sumergirse en un tema específico como usuarios en prácticas lingüísticas, histórico-matemáticas y artísticas para reflexionar sobre la enseñanza, desde otra mirada.
Ver el programa de las jornadas, la síntesis de los talleres y los antecedentes de los especialistas en los archivos:
- “Red Latinoamericana de Alfabetización- Jornadas - Programa.pdf”
- “Red Latinoamericana de Alfabetización- Jornadas - Anexo.pdf”
disponibles en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Inscripción
Av. Corrientes 2835, Cuerpo A, 5º Piso A, (1193) Capital Federal.
Telefax: 4962 1330 / 4961 1824 (12 a 18 hs. Srta. Paula)
Correo electrónico: pab@retina.ar
El encuentro propone ocho talleres para sumergirse en un tema específico como usuarios en prácticas lingüísticas, histórico-matemáticas y artísticas para reflexionar sobre la enseñanza, desde otra mirada.
Ver el programa de las jornadas, la síntesis de los talleres y los antecedentes de los especialistas en los archivos:
- “Red Latinoamericana de Alfabetización- Jornadas - Programa.pdf”
- “Red Latinoamericana de Alfabetización- Jornadas - Anexo.pdf”
disponibles en sección “Archivos” del sitio web del Boletín de noticias “PoliticaLinguisticaGCBA”
Inscripción
Av. Corrientes 2835, Cuerpo A, 5º Piso A, (1193) Capital Federal.
Telefax: 4962 1330 / 4961 1824 (12 a 18 hs. Srta. Paula)
Correo electrónico: pab@retina.ar
Información sobre exámenes CLEs
Ante cualquier consulta acerca de los exámenes CLE (Certificados en Lenguas Extranjeras), comunicarse con:
Coordinación de Política Lingüística
Esmeralda 55 Piso 2° Ascensor Contrafrente
Tel/fax: 4339-1863
Horario de Atención: lunes a viernes 9:30 a 16 hs.
Correo electrónico: cle@buenosaires.gov.ar
Más información:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/idiomas
Coordinación de Política Lingüística
Esmeralda 55 Piso 2° Ascensor Contrafrente
Tel/fax: 4339-1863
Horario de Atención: lunes a viernes 9:30 a 16 hs.
Correo electrónico: cle@buenosaires.gov.ar
Más información:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/idiomas
Lectores publican información
Los lectores que deseen publicar información sobre eventos, publicaciones, etc. sobre lenguas, pueden cargar los datos (título, organizador, lengua/s, disertante/s, fecha, horario, lugar, web, etc.) dejando un comentario aquí.
Comentarios Boletín y Blog “Política Lingüística GCBA”
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Contacto: politicalinguisticagcba@gmail.com
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Cuestionario de Evaluación
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1 oct 2009
Congreso CIPLOM 2010: Primera circular
I Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR
y
I Encuentro Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR.
LEMA: Lenguas, sistemas escolares e integración regional
Sede: Campus de
Áreas temáticas:
1. Políticas lingüísticas e integración regional.
2. Legislación e implementación de las lenguas en la escuela.
3. Formación de profesores.
4. Experiencias y fenómenos de frontera.
5. Papel de las asociaciones de profesores.
¿POR QUÉ UN CONGRESO DE PROFESORES DE DIVERSOS PAÍSES?
Porque comenzamos a vivir una nueva situación político-lingüística en la región.
La tendencia mundial a la integración a través de las fronteras nacionales y al surgimiento de bloques regionales ha favorecido, en nuestros países, nuevos modos de circulación de las lenguas y de los hablantes. El español y el portugués multiplican, como nunca antes, sus funciones en los campos económico, político y cultural, y han pasado a ser lenguas de oferta obligatoria escolar respectivamente en Brasil y en Argentina. A eso se suma la oficialización del guaraní en el ámbito del Mercosur y su inclusión escolar en diversas regiones fuera de Paraguay.
Observamos que la reciente legislación que determina la oferta obligatoria de esas lenguas en el sistema escolar no siempre va acompañada por una política consecuente en las acciones de implementación. Al respecto, creemos que la cuestión lingüística no es un tema menor sino estratégico para el desarrollo regional. Como tal, debe integrarse en la formación general del ciudadano y no quedar librado a la contingencia, al mercado, ni a agentes extraños al sistema educativo. La formación superior y la investigación académica acumulada en nuestros países muestra un desarrollo suficiente para enfrentar esos desafíos, lo que hace falta es estimularla y ponerla en actividad.
Para que los profesores de nuestras lenguas como lenguas segundas y extranjeras podamos encontrarnos en un ámbito común a los diferentes países, proponemos este Congreso, en el que no sólo habrá reconocidos especialistas, también se invitará al debate a las autoridades educativas que están a cargo del planeamiento y ejecución en los países de
¿POR QUÉ UN ENCUENTRO DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE ESTOS PAÍSES?
Todos los aspectos del planeamiento lingüístico interesan al profesorado de la región, así como la formación y las condiciones de trabajo. Las asociaciones de profesores de nuestros países vienen asumiendo un papel activo y crítico en el proceso, sobre todo en la implantación de las lenguas en los sistemas educativos, y es hora de que conozcamos mutuamente las problemáticas comunes que enfrentamos, con sus manifestaciones específicas en cada país. La situación nos exige estrechar lazos para intercambiar informaciones y experiencias, aunar objetivos y mantener foros para la intervención conjunta.
Los organizadores del Congreso somos, además de docentes e investigadores que hemos compartido experiencias de cooperación e intercambio regional entre nuestras instituciones, miembros de asociaciones de profesores. Ponemos el ámbito del Congreso que estamos organizando a disposición de todas las asociaciones de nuestros países para desarrollar una experiencia completamente nueva: un encuentro, paralelo al Congreso, de reuniones temáticas entre representantes de asociaciones. La propuesta es que todas las asociaciones que deseen participar constituyan una comisión específica que en conjunto determine el temario y que analice posibilidades de facilitar la venida de representantes de cada entidad. Las asociaciones interesadas pueden informar su intención de participación, teniendo como plazo el 20 de noviembre.
Los temas que proponemos inicialmente para el Encuentro, con la intención de que la lista se perfeccione en el intercambio con las asociaciones interesadas son:
Condiciones de trabajo docente
Implantación escolar de las lenguas
Formación de profesores
Legislación educativa
Representatividad de las asociaciones
Pautas para la acción conjunta
INIVITAMOS A TODAS LAS ASOCIACIONES A ORGANIZAR JUNTOS ESE ENCUENTRO
Funcionamiento del Congreso:
Mesas redondas temáticas con invitados y sesiones de ponencias.
Período de envío de ponencias:
15 de febrero de
Las características requeridas para los resúmenes se informarán em próxima circular.
En breve, habrá una página web específica para el evento. Hasta entonces, habrá información específica en las páginas de las siguientes asociaciones (incluyendo la 1ra Circular):
AAPP: http://aapp.webnode.com
APEEPR: http://apeeprenlinea.blogspot.com
APEESP: www.apeesp.com.br
APPM: www.appm.org.ar
AADE: www.espanol.org.ar
Para contacto e informaciones sobre el Congreso y/o el Encuentro: ciplom@gmail.com
VER DECLARACIÓN CIPLOM 08/11/10
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